2020年2期
語文周報·教研版
- 用愛心滋潤孩子的心田
- 共通式公寓
- 如何讓學生有話可寫
- 試析網(wǎng)絡視域下小學語文高年級課外閱讀
- 以人為本理念下的小學語文教學策略芻議
- 讀寫結合在小學高年級語文閱讀教學中的運用探析
- 初中語文閱讀教學中的微寫作
- 植入創(chuàng)新觀念，構建小學語文高效課堂
- 小學語文個性化教學法應用
- 重素養(yǎng)更重育人
- 點亮閱讀的心燈
- 語文學科滲透心理教育淺探
- 運用群文閱讀理念，提升學生閱讀水平
- 思想起航 文化揚帆
- 淺議小學教師課堂教學中的體態(tài)語
- 讓作業(yè)批改“活”起來
- 教師要用心去指引學生
- 以多元促高效，打造小學語文活力課堂
- 小學低年段寫話教學的問題及對策
- 讓每個孩子都有人生出彩的機會
- 小學生習作指導
- 小學英語閱讀能力培養(yǎng)探究
- 遇見
- 夏日池塘
- 旅行讓生活更美好
- 歸來仍是少年
- 愛我中華
- 消失的古鎮(zhèn)