2022年21期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
教研版
- 核心素養(yǎng)視域下的初中語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)管窺
- 作文審題立意如何走出盲人摸象的誤區(qū)
- 巧借『注釋』，提高古詩(shī)詞鑒賞能力
- 欣賞紀(jì)錄 學(xué)習(xí)記錄
- 挖掘?qū)徝涝? 潤(rùn)澤兒童心空
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 以“小報(bào)”助學(xué)：賦予習(xí)作教學(xué)新活力
- 基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的小古文教學(xué)方法談
- 有備而作，把握細(xì)節(jié)
- 提升小學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力的方法指導(dǎo)
- 依托生活,助力識(shí)字教學(xué)提質(zhì) 浙江省桐鄉(xiāng)市振東小學(xué)
- 朗讀
- 借助多樣支架,解決習(xí)作問(wèn)題
- 淺說(shuō)獨(dú)立學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)
- 淺析高三語(yǔ)文教學(xué)
- 借助思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)語(yǔ)文作業(yè)
- 新課標(biāo)下的初中語(yǔ)文教育教學(xué)策略探討
- 幽燕有石稱(chēng)雪浪
- 淺談班級(jí)建設(shè)的策略
- 文章高層次閱讀——“意讀”
- 悠悠石板路
- 窗外那片天
- 放風(fēng)箏
- 醒 來(lái)
- 聽(tīng) 鳥(niǎo)
- 初中語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)整本書(shū)閱讀策略探究
- 正定八大碗