2018年7期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動(dòng)向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語(yǔ)文
- 為生長(zhǎng)而教：語(yǔ)文教學(xué)的歸旨
- 引入鄉(xiāng)土文化元素 豐富語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 淺談“創(chuàng)智課堂”在初中語(yǔ)文教學(xué)中的開(kāi)展
- 充分發(fā)揮兩室作用 提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 利用鄉(xiāng)土文化資源，豐富語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)困生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的策略
- 高中語(yǔ)文開(kāi)放式作文教學(xué)方法探究
- 新時(shí)期初中語(yǔ)文作文教學(xué)困境與策略探析
- 小作文教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 在語(yǔ)文教學(xué)中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方法探究
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中濃縮教材的選點(diǎn)藝術(shù)
- 謀定而后動(dòng)的典范
- 走下圣壇，走進(jìn)生活的孔子
- 從閱讀教學(xué)的“綜合”看語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
圖音體
- 騎樓文化在高中美術(shù)課中的應(yīng)用
- 例析初中美術(shù)合作學(xué)習(xí)的價(jià)值與運(yùn)用
- 藝術(shù)化發(fā)展：中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中人文素養(yǎng)提升策略
- 流行音樂(lè)在初中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 利用體育游戲發(fā)展學(xué)生體育品德素養(yǎng)
- 晨跑制度在中學(xué)校園的實(shí)施與創(chuàng)新
- 基于“教是為了不教”的體育教學(xué)效果研究
- 中小學(xué)足球教學(xué)中足球意識(shí)的培養(yǎng)
- 高中校園足球科學(xué)高效訓(xùn)練方法的研究
- 全面關(guān)注學(xué)生 有效達(dá)成目標(biāo)
信息技術(shù)
- 核心素養(yǎng)背景下初中程序設(shè)計(jì)教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策
- 基于需求層次理論的高中信息技術(shù)教學(xué)探微
- 基于MOOC的初中信息技術(shù)課堂教學(xué)探索
- “蜘蛛網(wǎng)”導(dǎo)向式學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)課堂中的實(shí)施
- 多元化評(píng)價(jià)助力高中信息技術(shù)多彩課堂
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中通用技術(shù)教學(xué)實(shí)踐與思考
- 基于Scratch的初中信息技術(shù)教學(xué)策略探究
- 高中算法與程序設(shè)計(jì)教學(xué)中“計(jì)算思維”的培養(yǎng)
教法綜述
管理
- 談處理高中男女生交往問(wèn)題的策略
- 中學(xué)校園“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下法治宣傳交互平臺(tái)的構(gòu)建
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中學(xué)校園法治文化培育路徑
- 立德樹(shù)人是根本 弘揚(yáng)師德乃關(guān)鍵
- 七年級(jí)班主任對(duì)單親學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)的培養(yǎng)
- 初中生德育現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 中學(xué)主題班會(huì)教育資源的轉(zhuǎn)化與運(yùn)用
- 巧用QQ群，促進(jìn)班級(jí)發(fā)展
- 淺談初中班級(jí)管理中的師生溝通技巧
- 初中畢業(yè)班班級(jí)管理對(duì)策
- 沙盤游戲
- 高中素質(zhì)教育中的傳統(tǒng)美德教育探析
- 影響農(nóng)村學(xué)生成績(jī)的家庭原因調(diào)查及對(duì)策