
2021年18期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國際刊號:ISSN 1992-7711,國內(nèi)刊號:CN14-1307/G4,月刊,16開 )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會承辦,是全國優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎,被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號22-310)和教師版(郵發(fā)代號22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高中教育會刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點
- 淺談核心素養(yǎng)下高中物理教學(xué)實踐策略
- 基于新課改的初中科學(xué)實驗教學(xué)方案探究
- 淺談高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的抽象思維能力
- 高中體育教學(xué)中創(chuàng)新改革模式與運用
- 淺析在初中歷史課程中融入愛國主義教育的策略
- 初中物理教學(xué)中思維導(dǎo)圖運用策略探究
- 淺析如何在核心素養(yǎng)理念指導(dǎo)下構(gòu)建こ踔惺學(xué)高效課堂
- 產(chǎn)教融合背景下機電類實訓(xùn)課程改革的研究
- 探析建設(shè)新時代高素質(zhì)中小學(xué)教師隊伍的措施
- 初中英語閱讀思維型課堂提問策略的探索
- 高中生物教學(xué)的創(chuàng)新性改革模式研究
- 在初中生物教學(xué)中進行生命觀教育的策略探究
- 核心素養(yǎng)背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐研究
- 高中語文課堂古詩審美與鑒賞的鼎新
- 基于“概念為本”的高中歷史教學(xué)探討
- 基于教學(xué)做合一初中語文微課教學(xué)的研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯思維培養(yǎng)策略的探究
校本研修
教材教法
教學(xué)感悟
- 教學(xué)做合一的高中化學(xué)微課教學(xué)探究
- 淺談提高高中物理教學(xué)效率方法的新思考
- 論初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于緩解初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的對策探究
- 積極心理學(xué)在高中語文教學(xué)中的滲透與應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)中存在的問題及其有效對策研究
- 如何有效實施高中生物教學(xué)有效性
- 浙江省高考英語作文題的特點分析與教學(xué)指向
- 初中英語教學(xué)實踐中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
信息技術(shù)
教育隨筆
- 基于以人為本的初中語文現(xiàn)代文閱讀技巧探索發(fā)現(xiàn)
- 新高考背景下高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)研究
- 基于問題教學(xué)的高中語文課堂教學(xué)改進策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文課堂教學(xué)策略探究
- 高中英語教學(xué)中核心素養(yǎng)能力滲透策略探究
- 基于指向思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語語篇教學(xué)實踐
- 新課改背景下高中美術(shù)鑒賞課程的教學(xué)方法探究
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 初中物理教學(xué)分層教學(xué)策略的應(yīng)用
- 基于項目式的高中化學(xué)高效課堂的研究
- 基于群文閱讀背景下初中語文課內(nèi)外閱讀相結(jié)合的策略研究
- 高中地理課堂教學(xué)中科學(xué)思維方法的培養(yǎng)研究
- 初中音樂課堂中加強中國民族民間音樂編創(chuàng)教學(xué)研究
- 淺析高中化學(xué)高考復(fù)習(xí)的策略
- 初中數(shù)學(xué)構(gòu)建生本化自主學(xué)習(xí)課堂的有效做法