2021年13期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生解決問題探究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- “核心素養(yǎng)”引領(lǐng)下的美術(shù)鑒賞課堂教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)措施
- 數(shù)學(xué)活動(dòng)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)融合研究
- 高中地理教學(xué)比較法切入點(diǎn)創(chuàng)新探索
- 小學(xué)語(yǔ)文分層輔導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐探索
- 基于核心素養(yǎng)理念下高中物理課堂教學(xué)實(shí)踐探究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接探討
- 核心素養(yǎng)下的初中科學(xué)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的養(yǎng)成
- 新課程教學(xué)改革背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新分析
- 言語(yǔ)形式傳深意 群文閱讀新思考
- 探析中職數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)滲透課堂教學(xué)實(shí)踐的策略
- 新課程背景下高中語(yǔ)文課堂教學(xué)策略研究
- 探究小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中如何落實(shí)讀寫結(jié)合
- 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中開展課外閱讀策略分析
- 初中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的要素分析
- 高中物理教學(xué)中如何運(yùn)用數(shù)學(xué)思想和方法
- “核”而不同，“微”風(fēng)十足
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)教學(xué)中的文化意識(shí)培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)作業(yè)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 生為本教育理念下初中語(yǔ)文教學(xué)中生命教育的滲透意義及策略
- 淺談初中語(yǔ)文寫作教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑探究
- 基于新課改理念下初中語(yǔ)文作文個(gè)性化教學(xué)研究
- 微課，為高中小說閱讀教學(xué)添彩
- 新課程視域下高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的問題與對(duì)策研究
- 微時(shí)代，微課程
- 基于核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)課堂實(shí)踐教學(xué)研究
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐分析
- 匠心小細(xì)節(jié)，匯聚大精彩
- 初中體育教學(xué)中提升學(xué)生主動(dòng)參與的對(duì)策探討
- 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)分析
- 初中英語(yǔ)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中優(yōu)化課堂導(dǎo)入
創(chuàng)新課堂
- 高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)視域下課堂情境教學(xué)
- 淺談基于核心素養(yǎng)的英語(yǔ)課堂閱讀
- 初中道德與法治課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建研究
- 語(yǔ)文“融合式活力課堂”的戲劇教學(xué)課堂
- 高中數(shù)學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文閱讀有效教學(xué)的課堂構(gòu)建分析
- 初中物理課堂用問題喚醒學(xué)生思維
- 基于核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 微課環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談高中物理學(xué)案式教學(xué)
- 深化提問藝術(shù)，促進(jìn)高中語(yǔ)文深度教學(xué)
- 利用小組合作學(xué)習(xí)模式，提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 基于英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)下的英語(yǔ)聽力作業(yè)課程化研究
- 淺談師生互動(dòng)教學(xué)模式在初中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 童趣化教學(xué)在小學(xué)科學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視角下高中物理高效課堂構(gòu)建對(duì)策分析
- 基于生態(tài)課堂在初中科學(xué)中有效提問探究
- 問題驅(qū)動(dòng)提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)前置教學(xué)的應(yīng)用策略研究
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂上開展單元整體教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“探究”與“歸納”課堂架構(gòu)研究
- 探究高中美術(shù)的教學(xué)問題及靈動(dòng)課堂的構(gòu)建途徑
- 初中數(shù)學(xué)“進(jìn)階式”知識(shí)網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
信息技術(shù)
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)踐與探索
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下初中地理教學(xué)創(chuàng)新
- 基于信息化視野下初中化學(xué)教學(xué)模式探究
- 信息技術(shù)在初中體育健康教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于職高計(jì)算機(jī)office教學(xué)的思考
- 初中信息技術(shù)課程有效教學(xué)方法的研究
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中微課的應(yīng)用實(shí)踐探討
- 重視引導(dǎo)，微處入手
- 新媒體背景下初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)路徑探索
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的中職物理混合式教學(xué)
- 信息化環(huán)境下的初中英語(yǔ)聽說教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略研究
- 初中信息技術(shù)課分層教學(xué)的實(shí)踐探究
教海探航
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂如何有效實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)
- 談化學(xué)教學(xué)中教師主導(dǎo)性作用的發(fā)揮
- 高考?xì)v史復(fù)習(xí)備考的新常態(tài)教學(xué)
- 探索主題式班級(jí)文化建設(shè)在班級(jí)管理中的實(shí)際運(yùn)用
- 積淀新料譜新篇
- 關(guān)于如何安排中職階段閱讀和寫作的關(guān)系的初步探討
- 學(xué)生“喊唱”現(xiàn)象分析及糾正措施
- 初中數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)研究
- 小組合作學(xué)習(xí)模式下的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何在高中歷史教學(xué)中滲入家國(guó)情懷教育
- 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同
- 類比遷移在圓錐曲線教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”的應(yīng)用及教學(xué)方式探討
- 淺談深度學(xué)習(xí)背景下生物教學(xué)的開展
- VBSE環(huán)境下中職會(huì)計(jì)技能實(shí)踐課的實(shí)施策略
- 初中數(shù)學(xué)二次函數(shù)動(dòng)點(diǎn)問題的教學(xué)策略研究
- 高中體育“功能項(xiàng)目組”管理的實(shí)踐探究
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中異常數(shù)據(jù)的成因與對(duì)策分析
- 談職業(yè)高中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)典型易錯(cuò)題教學(xué)研究
- 利用生活資源開展幼兒科學(xué)游戲的實(shí)踐思考
- 圖形圖像圖表信息研讀能力培養(yǎng)策略研究
- 淺析有效開展初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的策略
- 論初中體育教學(xué)游戲的選擇和應(yīng)用
- 高中政治教師開展人文教育的對(duì)策及其研究
- 深度學(xué)習(xí)導(dǎo)向下的高中語(yǔ)文教學(xué)路徑探索
- 試論“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念
- 城鎮(zhèn)普通高中未來學(xué)校特色化發(fā)展策略研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效滲透
- 淺談如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)核心素養(yǎng)
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析及教學(xué)策略
- “微課程”在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中導(dǎo)入的作用及技巧
- 深度閱讀在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 新時(shí)代環(huán)境下道法課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)課堂有效教學(xué)行為的策略研究
- 談初中班級(jí)管理中的“情、理、法”
- 用微課助力高中歷史概念教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 數(shù)學(xué)思想方法在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 新課改下高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)淺談
- 多元化路徑帶動(dòng)初中武術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新開展
- 淺析新高考模式下高中歷史教學(xué)的方式及策略
- 淺談初中英語(yǔ)課堂閱讀理解教學(xué)
- 德育教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 啟發(fā)性提問在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 柔性管理在初中教育教學(xué)管理中的應(yīng)用策略探析
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生口算能力的培養(yǎng)
- 初中班主任如何利用微信開展德育工作
- 探究性學(xué)習(xí)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 再談閉合電路歐姆定律的動(dòng)態(tài)分析
- 核心素養(yǎng)視野下導(dǎo)師制在高中地理教學(xué)中的體現(xiàn)