2019年8期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動(dòng)、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
熱點(diǎn)與前沿
教學(xué)研究
- 以“細(xì)胞能量通貨ATP”為例談高中生物學(xué)教學(xué)中生命觀念培養(yǎng)
- 深度對(duì)比，發(fā)展學(xué)生推理思維
- 如何在生物學(xué)教學(xué)中進(jìn)階式培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任
- 基于科學(xué)思維培養(yǎng)的高中生物學(xué)教學(xué)例析
- 基于核心素養(yǎng)的“血糖平衡調(diào)節(jié)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- “神經(jīng)系統(tǒng)的組成”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 多視角下基于結(jié)構(gòu)與功能觀的教學(xué)實(shí)踐
- 例談基于深度學(xué)習(xí)典型機(jī)制的高中生物學(xué)教學(xué)
- 基于5E教學(xué)模式的模型構(gòu)建教學(xué)
- 科學(xué)思維核心素養(yǎng)提升導(dǎo)向的生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于“導(dǎo)思議展評(píng)拓”教學(xué)模式在高中生物教學(xué)中滲透職業(yè)生涯規(guī)劃