2023年18期
刊物介紹
創(chuàng)刊二十多年來,始終堅持科學性、實用性、針對性的辦刊原則,著力把刊物打造成精品期刊,以更好地服務(wù)于廣大師生。
中學政史地
教學研究
- 基于生活化視角下的初中道德與法治教學模式探究
- 初中道德與法治課堂中辯、議、析教學策略探討
- 淺談高中思想政治支架式教學中的支架提供
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高中思想政治教育“雙創(chuàng)”研究
- 初中歷史教學中史料實證素養(yǎng)培育的思考
- 淺談歷史教學中的時空觀培養(yǎng)
- 關(guān)于提高初中歷史課堂教學有效性的思考
- 基于核心素養(yǎng)視角下的初中歷史課堂教學設(shè)計與實踐研究
- 高中歷史教學與勞動教育的融合策略探究
- 基于大單元思路的高中歷史統(tǒng)編版教材的教學嘗試
- 核心素養(yǎng)視域下求真精神培養(yǎng)路徑探析
- 微課在初中地理教學中的應(yīng)用和前景
- 核心素養(yǎng)視角下高中地理熱點問題教學探究
經(jīng)驗交流
- 核心素養(yǎng)背景下初中道德與法治課堂教學方式的轉(zhuǎn)變
- 淺談初中道德與法治教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 立德樹人在初中道德與法治教學中的實踐
- “雙減”背景下初中道德與法治教學有效性提升策略
- 生活情境教學在初中道德與法治教學中的應(yīng)用
- 議題式教學在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中政治教學中培養(yǎng)學生主體性的策略
- 巧用表格妙解高中政治主觀題
——以2022年山東高考政治17題為例 - 以生為本,打造初中歷史高效課堂
- 淺談高中歷史課程標準下的探究性教學方法與實踐
- 歷史文字型材料解釋能力的培養(yǎng)策略
- 高中歷史教學有效提問的策略
- 核心素養(yǎng)視角下初中地理教學中的人地協(xié)調(diào)觀培養(yǎng)
- 以生態(tài)文明為核心的初中地理課程教學改革與實踐
- 小議新課標下的初中地理課堂教學策略
- 用好新課標給定議題的幾點思考