陳至立

江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》從國運興衰、民族振興和實施科教興國戰(zhàn)略以及現(xiàn)代化建設(shè)全局的髙度，對我國教育改革與發(fā)展作了深刻思考和全面精辟的闡述。這一重要談話縱貫古今，高屋建瓴，抓住了全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育中最根本、最重大的問題，深刻指出抓好青少年的思想教育是各級各類學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向、培養(yǎng)杜會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的中心任務(wù)，要求全社會都來關(guān)心支持教育事業(yè)。這一重要談話是當前我國深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的行動指南，是對我國新世紀的教育改革與發(fā)展具有重大指導(dǎo)意義的歷史性文獻。

一、加強與改進青少年思想教育工作是我黨三代領(lǐng)導(dǎo)核心高度重視的重大問題。

在我國教育事業(yè)的發(fā)展進程中，堅持社會主義的辦學(xué)方向，不斷加強與改進青少年思想教育工作，是有中國特色社會主義教育事業(yè)的鮮明標志，也是我國教育為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人的最重要保證。在建國五十年的歷程中，重視青少年思想教育工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心都在極其重要的歷史時刻對青少年思想教育作過具有重大指導(dǎo)意義的精辟論述，為在不同歷史時期做好青少年思想教育工作指明了方向。

早在建國初期，毛澤東同志就提出了德、智、體全面發(fā)展的教育方針，他始終把思想政治工作視為經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線，重視教育工作的方向，堅持把思想政治教育放在學(xué)校教育的首位，強調(diào)“思想政治工作，各個部門都要負責。共產(chǎn)黨應(yīng)該管，青年團應(yīng)該管，政治主管部門應(yīng)該管，學(xué)校的校長、教師更應(yīng)該管”。毛澤東同志關(guān)于學(xué)校思想教育工作的一系列論述奠定了我黨確立各級各類學(xué)校培養(yǎng)有社會主義覺悟、有文化的勞動者目標的思想基礎(chǔ)。

在改革開放的偉大實踐中，鄧小平同志站在社會主義歷史命運的高度，反復(fù)強調(diào)要堅持社會主義方向，堅持“學(xué)校應(yīng)當永遠把正確的政治方向放在第一位”，強調(diào)“學(xué)校是為無產(chǎn)階級培養(yǎng)人才的地方”，應(yīng)當培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。特別是在80年代末，在國內(nèi)外形勢錯綜復(fù)雜、思想戰(zhàn)線出現(xiàn)的一些混亂對青年學(xué)生引導(dǎo)不力的關(guān)鍵時刻，他深刻而尖銳地指出，“十年來我們的最大失誤是在教育方面，對青年的政治思想教育抓得不夠”。小平同志的深刻論述為扭轉(zhuǎn)青少年思想教育工作一度出現(xiàn)的被動局面起了巨大作用。

在跨世紀改革開放的進程中，江澤民同志多次對加強與改進青少年思想教育工作作了重要論述。在北大100周年校慶的講話中，他號召新時期的廣大青年要堅持學(xué)習科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一。這“四個統(tǒng)一”極大地豐富了毛澤東、鄧小平關(guān)于堅持又紅又專，走與實踐、與工農(nóng)相結(jié)合的成長道路，培養(yǎng)“四有新人”的思想，是對青年知識分子成長的方向和道路的科學(xué)概括。在去年6月，黨中央、國務(wù)院召開的全國教育工作會議上，他就思想政治教育的重要地位和作用語重心長地告誡教育戰(zhàn)線的同志們廣如果輕視思想政治教育、歷史知識教育和人格培養(yǎng)，那就會產(chǎn)生很大的片面性，而這種片面性往往會影響人的一生的軌跡。這一點請教育戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和廣大教師千萬加以注意?！痹谖覈鐣髁x建設(shè)事業(yè)全面推進21世紀的重要時刻，江擇民同志多次對加強和改進青少年思想教育工作作出重要論述，有著廣闊的時代背最和深刻的涵義。聯(lián)系到江澤民同志近來關(guān)于加強國企、軍隊、宣傳戰(zhàn)線思想政治工作以及“三講”教育工作等一系列重要講話和批示，可以看到，抓好青少年思想教育工作是江澤民同志關(guān)于加強各行各業(yè)思想政治工作的重要組成部分，是對第一代、第二代黨的領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于青少年思想教育工作指導(dǎo)思想的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新。

江澤民同志在《談話》中強調(diào)指出，“抓好教育和青少年學(xué)生的思想工作，直接關(guān)系到我們實施科教興國戰(zhàn)略能否取得成功，關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否取得成功，大家都要從這樣的高度來認識問題，開展工作”?！斑@項工作不僅教育部門要做，宣傳思想部門、政法部門以及其他部門都要做，全黨全社會都要來做。”充分表明了以江澤民同志為核心的黨中央對實施科教興國戰(zhàn)略的堅強決心和對教育工作的高度重視與遠見卓識，充分體現(xiàn)了黨和政府對青少年一代健康成長的關(guān)切與期望之情。江澤民同志的重要談話是對教育系統(tǒng)廣大干部師生的巨大鼓舞和激勵，教育戰(zhàn)線要把認真學(xué)習深刻領(lǐng)會（談話》精神作為當前和今后一個時期的重要任務(wù)，并在教育工作中切實落實。

二、加強與改進青少年思想工作是新時期教育工作的緊迫任務(wù)。

江澤民同志針對當前一些學(xué)校和地方對青少年的思想教育抓得比較松、甚至導(dǎo)致了一些觸目驚心事件的嚴重現(xiàn)象，從當代青少年的成長特點和問題產(chǎn)生的深層次原因，揭示了加強與改進青少年思想教育工作的重要性和緊迫性，指出“必須引起各級黨委、政府和各級教育部門的高度重視”。

新中國成立以來，教育工作成就巨大，培養(yǎng)了數(shù)以千萬計的專門人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了強大的知識貢獻和人力資源。特別是改革開放以來教育改革不斷深人，教育事業(yè)更加生機勃勃。廣大青少年愛黨愛國、思想活躍、充滿熱情渴望成才，表現(xiàn)出政治上積極上進、學(xué)習上刻苦勤奮、生活上豐富多彩的主流精神風貌。

但是，我們必須清醒地看到，今天青少年成長的外部環(huán)境和他們的身心發(fā)展特點都發(fā)生了很大變化。一方面，冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界政治多極化、經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢日益明顯，國際社會主義運動處于低潮，西方敵對勢力對我“西化”、“分化”之心不死，極力通過多種途徑加緊進行思想和文化滲透，同我們爭奪思想陣地，爭奪青少年一代。西方社會越來越把意識形態(tài)的滲透當做全球戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，利用國際經(jīng)濟、文化科技方面的優(yōu)勢，通過對我大量輸出書刊、影視、電子游戲電腦軟件等精神文化產(chǎn)品，宣揚資本主義價值觀。另一方面，我國正處在社會主義初級階段，社會主義市場經(jīng)濟的建立使社會生活發(fā)生著深刻的變化，目前社會上出現(xiàn)的拜金主義、享樂主義、個人主義等腐朽思想及各種社會丑惡現(xiàn)象會給青少年學(xué)生帶來許多消極影響。另外，幾千年的封建文化影響也仍然存在，這些都必然從多層次、多角度影響青少年理想信念、人生觀價值觀道德觀的形成。再有，在知識經(jīng)濟已見端倪的今天，利用高科技手段進行意識形態(tài)的滲透，對青少年成長的影響會越來越大。由此看出，青少年思想教育工作內(nèi)外環(huán)境更趨復(fù)雜，出現(xiàn)了許多新情況新特點、新問題，面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。

面對青少年思想教育所面臨的更加復(fù)雜的環(huán)境和新的形勢，絕大多數(shù)學(xué)校努力探索適應(yīng)新形勢下思想教育工作的路子。當代青少年價值取向的主流是健康向上的，但也出現(xiàn)了一些消極因素和不良傾向，致使一些地方和學(xué)校青少年思想教育工作滯后于時代發(fā)展的要求。突出表現(xiàn)為：教育工作的指導(dǎo)思想不明確，思想教育工作的目標和要求不落實;體制、機制、隊伍和投人等政策措施不到位;重智輕德、重課堂輕實踐等傾向還十分嚴重;思想教育的內(nèi)容、方法、手段不適應(yīng)時代的需要和青少年發(fā)展的特點;一部分學(xué)校忽視思想教育工作，一部分教師不能為人師表，一部分地區(qū)的育人環(huán)境和輿論氛圍起著負面導(dǎo)向作用，造成一部分青少年心理脆弱、理想淡漠、思想混亂，少數(shù)青少年甚至走上違法犯罪道路。這些情況反映了在青少年思想教育工作中還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)，需要下大氣力解決。

面對國內(nèi)外形勢的新變化和青少年思想教育工作出現(xiàn)的新情況，我們深深感到《談話》針對性強，切中時弊，具有很強的現(xiàn)實意義，更深刻認識到做好當前青少年思想教育工作的緊迫性和艱巨性。

三、加強與改進青少年思想教育工作是抓好教育工作的根本保證。

當前，教育戰(zhàn)線正在認真貫徹落實全教會精神，我們要從實施科教興國戰(zhàn)略的高度，充分認識加強和改進青少年思想教育工作的重要性，采取切實措施，加強青少年思想教育工作。

加強和改進青少年思想教育工作是全面貫徹黨的教育方針的關(guān)鍵。江澤民同志在《談話》中指出，“正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能夠德、智、體美全面發(fā)展，是一個關(guān)系我國教育發(fā)展方向的重大問題”。江澤民同志的論述深刻指出了青少年思想政治工作是全面貫徹黨的教育方針之關(guān)鍵所在。教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者應(yīng)該明確，加強和改進青少年思想教育工作是全面貫徹黨的教育方針的必然要求和具體體現(xiàn);全面貫徹黨的教育方針必須以加強和改進青少年思想教育工作為首要任務(wù)。這是保證我們的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方向不偏離正確軌道的基本原則。任何背離、曲解或淡化教育方針的錯誤做法都會給教育工作尤其是青少年學(xué)生的思想教育工作帶來重大損失，這是長期以來我國教育工作正反兩方面實踐所得出的經(jīng)驗教訓(xùn)。因此，我們必須始終如一地全面貫徹黨的教育方針，將黨的教育方針全面貫徹落實到具體的教育教學(xué)實踐中去，堅持青少年思想教育的針對性、有效性和一貫性。各級各類學(xué)校要通過深人學(xué)習領(lǐng)會江澤民同志重要談話精神，全面開展一次教育思想和教育觀念的大討論。要圃繞江澤民同志深刻指出的關(guān)于如何“正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長”，“是一個關(guān)系我國教育發(fā)展方向的重大問題”的指示精神，從貫徹黨的教育方針的高度，認真研究分析目前一些地區(qū)和學(xué)校思想政治教育薄弱的問題，努力將思想認識統(tǒng)一到全面貫徹黨的教育方針上來，統(tǒng)一到我黨關(guān)于加強和改進青少年思想教育工作的一系列基本要求上來，努力把德育工作作為全面貫徹黨的教育方針的重要部分抓好。

加強和改進青少年思想教育工作才能全面推進素質(zhì)教育。全面推進素質(zhì)教育是教育改革與發(fā)展的主題，加強與改進青少年思想教育工作則是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。江澤民同志在去年全國教育工作會議上的講話中對思想教育與素質(zhì)教育兩者關(guān)系問題作過精辟的論述，他深刻地指出：“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。不斷增強學(xué)生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂?！卑阉枷胝嗡刭|(zhì)作為“最重要的素質(zhì)”和“靈魂”，這是教育戰(zhàn)線全面推進素質(zhì)教育必須明確和處理好的方向性問題，也是每一個教育工作者在實際工作中正確理解和實施素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想和基本原則。多年的教育實踐證明，做好青少年學(xué)生的思想教育工作對青少年全面素質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)校整體工作具有正確的導(dǎo)向作用和積極的動力機制。應(yīng)該看到，素質(zhì)教育的質(zhì)量不僅僅是具體學(xué)業(yè)與學(xué)科的質(zhì)量，應(yīng)首先看其思想品德、行為規(guī)范、個性心理等方面的綜合素質(zhì)。要把對學(xué)生堅忍不拔的意志，開拓進取、自強自立的精神以及富于創(chuàng)新善于合作的良好個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)指標作為綜合素質(zhì)考核的基本內(nèi)容。實踐證明，學(xué)生在思想教育中形成的共同理想和信念會轉(zhuǎn)化為激勵學(xué)生積極向上、為祖國發(fā)奮學(xué)習的強大內(nèi)在動力;而正確的世界觀、人生觀、價值觀的確立對學(xué)生崇尚真知、追求真理的科學(xué)態(tài)度和提高識別真善美的能力具有重要影響。有效的思想教育工作應(yīng)體現(xiàn)在教育工作的各個環(huán)節(jié)和具體途徑中，因而也是全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的重要舉措。我們要深人研究新的歷史時期青少年思想教育工作新的環(huán)境、任務(wù)、特點和規(guī)律，尤其要下大力氣努力探索青少年思想教育工作的有效運作機制，拓寬德育工作的渠道，加強德育在各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)的滲透，并融合于學(xué)校各項工作中;要通過富有成效的思想教育工作，帶動和促進素質(zhì)教育的深化和教育質(zhì)量的全面提高。

加強和改進青少年思想教育工作必須深化教育改革，加快教育發(fā)展。當前，加強和改進青少年思想教育工作，促進青少年學(xué)生的健康成長，必須進一步深化教育改革，加快教育事業(yè)的發(fā)展。目前教育部已啟動素質(zhì)教育工程和高等教育教學(xué)改革工程，不僅加大了課程改革招生考試制度改革和教育評價制度改革的力度，而且積極調(diào)整現(xiàn)有教育體系結(jié)構(gòu)，繼續(xù)擴大高中階段教育和高等教育的規(guī)模，拓寬人才成長渠道，減緩升學(xué)壓力，以滿足廣大人民群眾要求接受更好更高教育的需求。這一系列深化改革和發(fā)展的措施都將為加強和改進青少年思想教育工作奠定良好基礎(chǔ)并提供寬松的環(huán)境。

改進學(xué)校的思想政治工作既是教育改革的重要組成部分，也是抓好青少年思想教育工作的中心環(huán)節(jié)。因此，各級各類學(xué)校應(yīng)努力探索新時期青少年學(xué)生思想教育工作的新路子，改進大中小學(xué)思想教育課程的教學(xué)內(nèi)容和方法;積極支持和引導(dǎo)學(xué)生開展內(nèi)容健康向上、形式豐富多彩、喜聞樂見的課外活動;努力探索將說理教育與品德踐行相結(jié)合、情感陶冶與榜樣示范相結(jié)合、教育疏導(dǎo)與嚴格管理相結(jié)合、指導(dǎo)教育與自我教育相結(jié)合的多樣化途徑;重視研究并充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段在德育工作中的特殊作用。各級各類學(xué)校都應(yīng)該在建設(shè)一支以班主任、任課教師、少先隊、共青團和學(xué)生管理干部為骨干的思想教育隊伍上下功夫。當前，特別要加大學(xué)校人事制度改革的力度，建立教師管理的有效機制，狠抓師德建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使廣大教師真正“作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表”。

必須把加強和改進青少年思想教育工作作為系統(tǒng)工程來抓。江澤民同志指出：“教育是個系統(tǒng)工程，就是說對教育事業(yè)，全社會都要來關(guān)心和支持。尤其是要加強對青少年學(xué)生進行愛國主義集體主義社會主義的思想教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀?！苯瓭擅裢緩慕逃匚缓妥饔?、教育性質(zhì)和培養(yǎng)目標、教育內(nèi)容與方法等方面，精辟地闡述了教育是一個系統(tǒng)工程的思想，對我們做好教育工作是巨大的支持、關(guān)心和鞭策。這一系統(tǒng)工程的思想，具有鮮明的中國特色和時代特征，繼承和發(fā)展了馬克思主義的教育理論。學(xué)習領(lǐng)會“教育是一個系統(tǒng)工程”的思想，重要的是要學(xué)會用系統(tǒng)的，事物之間的互相聯(lián)系的觀點分析并解決教育問題。應(yīng)當看到，在教育這個主系統(tǒng)工程中，思想教育直接影響和制約著主系統(tǒng)工程。思想教育的成功與否，直接影響和決定著教育整體工程的成功與否。同時，思想教育本身也是系統(tǒng)工程，不僅涉及教育方針、原則、內(nèi)容、途徑和方法，還包含了教育者和被教育者以及與教育環(huán)境相互作用的關(guān)系。思想教育的系統(tǒng)性決定了思想教育的質(zhì)量和水平是教育者被教育者和教育環(huán)境三方面互相作用的結(jié)果，只有形成合力，思想教育才能取得良好效果。在思想教育這個系統(tǒng)工程中，家庭教育是青少年健康成長的基礎(chǔ)，學(xué)校教育是關(guān)鍵，社會教育是基本保證。因此，思想教育這一系統(tǒng)工程，其涵蓋內(nèi)容之豐富涉及面之廣、影響之深遠，在理論與實踐方面都需要我們不斷認識和探索。在工作中，我們要深刻認識思想教育工作在整個教育工作中的重要地位，同時，充分認識學(xué)校家庭社會在青少年思想教育中的不可缺一的作用，努力做好學(xué)校對青少年的思想教育工作，呼吁家庭、社會各個方面都要關(guān)心和支持青少年的教育工作，形成有利于青少年身心健康發(fā)展的社會環(huán)境。

青少年學(xué)生是整個社會力量中最有熱情、最有生氣和創(chuàng)造力的力量，是祖國的未來和希望，是我國社會主義建設(shè)的強大后備軍，肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任。我們一定要認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會、堅決落實江澤民同志《關(guān)于教育問題的談話》精神，以對國家、民族和子孫后代高度負責的精神，下大力氣加強與改進青少年思想教育工作，使我國青少年一代健康、茁壯成長。