葉 莧
[摘要]借助混沌理論知識(shí),通過對(duì)影響課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種主要因素的分析,提出了一種課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的新思維。
[關(guān)鍵詞]混沌理論;教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià);新思維
[中圖分類號(hào)]G640
[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A
[文章編號(hào)]1672—0717(2003)02—0058—03
大學(xué)教育科學(xué)2003年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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