周耀松
近年來隨著教育改革的不斷深化,以寒促教、以寒促考的教學(xué)模式理念在高中教學(xué)活動中不斷體現(xiàn),將以往的競賽試題作為相關(guān)章節(jié)的例題,可以鍛煉不生的思維,達到事半功倍的目的。但是競寒中有些知識點不容易引起學(xué)生的注意,會給解題增加難度。
文件編號:1003-7586(2005)06-0055-01
中學(xué)生物學(xué)2005年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)