趙永東

摘要：世紀(jì)之交，美、日、英等發(fā)達(dá)國(guó)家高度重視大學(xué)本科教育的改革，并呈現(xiàn)出厚基礎(chǔ)、重科研和適時(shí)改進(jìn)課程結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)。它們的共同特點(diǎn)在于：強(qiáng)調(diào)利用各種學(xué)習(xí)資源，開展本科生科研訓(xùn)練；教育結(jié)構(gòu)多樣化，人才培養(yǎng)個(gè)性化；大學(xué)本科生積極參加相應(yīng)的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，創(chuàng)新精神得到較好的培養(yǎng)。這些值得我們關(guān)注和借鑒。

關(guān)鍵詞：發(fā)達(dá)國(guó)家；本科教育；改革趨勢(shì)；模式

中圖分類號(hào)：G649．1

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004—003X(2005)03—0020—04