改進(jìn)評價體系激勵高校創(chuàng)新型教師成長
2005-04-29 00:44:03孫海涌邵學(xué)軍湯靜霞
高校教育管理 2005年3期
孫海涌 邵學(xué)軍 湯靜霞
摘要：當(dāng)前評價體系下，創(chuàng)新型教師受制于多方面因素，難以成長。只有改進(jìn)評價體系，從高校和高校教師的特點(diǎn)出發(fā)，構(gòu)建個性化的評價制度、突出學(xué)術(shù)評價的地位、發(fā)掘評價的人文關(guān)懷功能，最終才能達(dá)到激勵創(chuàng)新型教師成長的目的。
關(guān)鍵詞：教師評價；激勵；創(chuàng)新型教師
中圖分類號：G647
文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
文章編號：1004—003X(2005)03—0050—03
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