互聯(lián)網(wǎng)使用與青少年自我認同的生態(tài)關(guān)系
2005-04-29 00:44:03雷靂陳猛
心理科學(xué)進展 2005年2期
雷 靂 陳 猛
摘要互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，給社會及個人帶來了廣泛而深遠的影響，正處于人生的關(guān)鍵時期的青少年更是首當其沖。依據(jù)Br。nfenbre皿er的生態(tài)學(xué)模型，該文從微系統(tǒng)、中系統(tǒng)、宏系統(tǒng)以及處于生態(tài)系統(tǒng)中心的青少年自身4個方面，分別論述了互聯(lián)網(wǎng)使用與青少年自我認同的形成與發(fā)展的密切關(guān)系，從而提供了有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)使用對青少年身心發(fā)展的影響方面的一些初步知識。
關(guān)鍵詞互聯(lián)網(wǎng)使用，人際關(guān)系，同伴關(guān)系，自我認同。
分類號B844
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