在新課程實施的今天，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展創(chuàng)新能力，尤為重要。是否具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力已成為現(xiàn)代社會對人才的一個基本要求。如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，是語文教學中要積極探索的新課題。

一、在語文課堂上要努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

1.要引導學生主動參與。主動參與學習是創(chuàng)新學習的前提和基礎，也是學生自主學習的一種能力。只有讓學生在課堂上主動參與，才能發(fā)揮主體的能力作用。只有解放思想，營造一種活潑的學習氣氛，才能激活學生的思維，創(chuàng)設一個有利于探索創(chuàng)新的學習情境。陶行知先生曾說過：“真正的教育必須培養(yǎng)出能思考會創(chuàng)造的人?！苯處煈⒅貜亩喾矫媾囵B(yǎng)學生的創(chuàng)新思維習慣，滿足學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習、獨立思考，學會創(chuàng)新。

2.激活思維、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。兒童時期是創(chuàng)新思維培養(yǎng)的最佳時期，他們往往憑借敏銳的觀察，直接理解多元求異等，這些都是創(chuàng)新的重要表現(xiàn)形式。在課堂教學中，設疑應是重要手段，教師應通過設疑激活學生思維。促使學生帶著問題學習，只有提出問題，才能想辦法解決問題，主動探索和思考。鼓勵學生發(fā)展獨特見解，提倡學生爭辯，通過爭辯，學生的主體意識大大增強，個體潛能就能得到充分發(fā)揮。例如：我在教學《鳥的天堂》一課時，學生針對課題進行質疑。學生問：“天堂”是什么？鳥的天堂是怎樣的？為什么叫做鳥的天堂？帶著這些問題學生們?nèi)ノ闹刑剿鳌l(fā)現(xiàn)問題。學生們通過閱讀領悟，紛紛談出體會、課文表達了作者對鳥的天堂的喜愛之情、留連忘返。有一學生突然站起來說：“既然作者這樣喜愛鳥的天堂，又為什么寫道：“有一點留戀”呢？“這一問，又引起了同學們盡情地爭辯。又如在教學《狐假虎威》一課時，大部分學生說狐貍如何狡猾，借老虎的威風欺騙百獸，有一學生說：“狐貍它很聰明，會保護自己，如果不這樣，就會被百獸吃掉”。這樣一來，課堂氣氛民主、融洽、活躍，也給學生思維的發(fā)展提供了自由的空間，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神。

3.激發(fā)興趣，啟發(fā)學生想象。愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識的源泉?！痹谡n堂教學中要達到創(chuàng)新教育的目的，教師必須根據(jù)教學目標，善于利用教材，創(chuàng)設情境，激發(fā)想象，放手讓學生想象、去創(chuàng)造。例如在詩詞教學中，可以根據(jù)課文的意境選擇相應的音樂、合適的圖畫作為欣賞背景實物以及學生的情感體驗來激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生的觀察、想象力，同時也得到了美的熏陶 。如在教學《草原》一課時，我借助圖片，伴隨優(yōu)美的樂曲，把學生帶到廣闊無垠的大草原，盡情展開想象，使學生在有限的畫面中領略到“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的美妙境界，教學效果很好。

二、激勵意志，訓練提高學生的創(chuàng)新能力

在課堂上，在可能的情況下，讓學生大量地、充分地發(fā)表自己的見解，讓學生互相評價、補充，盡量讓學生自己得出結論，教師應該盡量少發(fā)表意見，使學生有討論的機會。鼓勵學生質疑，鼓勵學生挑戰(zhàn)。如我在教學《手術臺就是陣地》一課時，一學生提問：“什么是國際主義精神？”于是，我因勢利導，組織學生討論后，學生們紛紛發(fā)表見解?！鞍浊蠖魇羌幽么笕?，來幫助中國人民的抗日戰(zhàn)爭，把中國人民的解放事業(yè)看成是自己的事業(yè)”，“他現(xiàn)在已經(jīng)是八路軍戰(zhàn)士了，和中國人民是一家人了，怎么能說國際主義精神呢？”，“對，白求恩大夫是自愿來的，就是和中國人民是一家人！”“不對，他畢竟是加拿大人?！薄ち业臓幷?，使施肥越辯越明。教師應在課堂教學中，培養(yǎng)學生質疑問難的能力，提倡敢于質疑，敢于創(chuàng)新的精神。在教學中，教師還可以采取多種方法進行訓練。如：設置懸念訓練思考，創(chuàng)設情境進行發(fā)散思維能力訓練等等。

創(chuàng)新教育不僅要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，更要提高創(chuàng)新能力。要做到這一點，是要教師堅持不懈地努力，并不是一朝一夕的事，它必須掌握全面的、系統(tǒng)的、扎實的知識為前提。在課堂上，對于學生新奇的、獨特的見解，應給予肯定和鼓勵、給予呵護，不斷激勵學生敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新的學習意志。

（付明鳳貴州省修文縣實驗小學）