王同生

ブ醒生寫(xiě)作文時(shí)，往往很重視要求，能做到認(rèn)真審題、構(gòu)思，可不少學(xué)生作文時(shí)沒(méi)有寫(xiě)提綱的好習(xí)慣。有的不懂得寫(xiě)提綱的重要性，怕耽誤時(shí)間，會(huì)寫(xiě)而不寫(xiě)；更多的是不會(huì)寫(xiě)或不會(huì)寫(xiě)合要求的、有用的提綱。作文前應(yīng)該寫(xiě)好提綱，這是保證作文成功的一項(xiàng)重要舉措。著名作家老舍先生說(shuō)過(guò)：“有了提綱心里就有了底，寫(xiě)起來(lái)就順理成章；先麻煩點(diǎn)，后來(lái)可省事?！庇纱丝梢?jiàn)，學(xué)會(huì)寫(xiě)提綱，養(yǎng)成作文前寫(xiě)提綱的好習(xí)慣，對(duì)寫(xiě)作文很有幫助，應(yīng)該是中學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要任務(wù)，是有效提高寫(xiě)作水平的好方法。

ヌ岣儆倘綣こ痰睦鍛?、作战的继O(píng)，要力求寫(xiě)得符合要求。這里舉個(gè)例子，比如寫(xiě)一件事，有些同學(xué)常這樣寫(xiě)“1．事情的開(kāi)始；2．事情的經(jīng)過(guò)；3事情的結(jié)局”一類(lèi)的“提綱”．這太空洞，對(duì)作文沒(méi)有什么用處，不能稱(chēng)其為“提綱”。也有同學(xué)把提綱寫(xiě)成文章的內(nèi)容提要，這太繁瑣，考試中太耽誤時(shí)間，也不好。還有的同學(xué)把提綱寫(xiě)得呆板、生硬，缺少變化，缺少特色，這樣的提綱當(dāng)然也不算好提綱，也會(huì)嚴(yán)重影響作文的質(zhì)量。

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ダ如，有同學(xué)寫(xiě)《生活之美》提綱是這樣寫(xiě)的：1.生活之美，美在媽媽的嘮叨。2.生活之美，美在爸爸的嚴(yán)厲。3.生活之美，美在弟弟的頑皮。再如有同學(xué)寫(xiě)《說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”》的提綱是這樣寫(xiě)的：1.“有心”就是有明確的目的；2.“有心”就是有正確的方法；3.“有心”就是有認(rèn)真的態(tài)度和創(chuàng)造精神。認(rèn)真審一下題便可知道，這兩個(gè)提綱就比較切題。按這樣的提綱來(lái)寫(xiě)，肯定能輕松的寫(xiě)出好作文來(lái)。

ザ、提綱要體現(xiàn)體裁特點(diǎn)

ゼ偃繅以《門(mén)》為題分別寫(xiě)議論文、說(shuō)明文、記敘文，則其提綱，應(yīng)該分別體現(xiàn)出不同的體裁特點(diǎn)。

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プ芩怠懊擰逼艫銜頤且入好、把好人生的扇扇大門(mén)。

ブ識(shí)、生活、社會(huì)的大門(mén)，門(mén)門(mén)入好：1.入好知識(shí)的大門(mén)，才能獲得淵博的知識(shí)；2.入好生活的大門(mén)，才會(huì)懂得幸福的生活；3.入好社會(huì)的大門(mén)，才可能成為社會(huì)的好成員。

ゼ彝ァ⒐家、思想的大門(mén)，門(mén)門(mén)把牢：1.把好家門(mén)防風(fēng)雨盜賊；2.把好國(guó)門(mén)防敵人侵犯；3.把好思想的大門(mén)防腐蝕變質(zhì)。

ソ崳滄芙幔號(hào)力入好、把好扇扇人生的大門(mén)，讓生命的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

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1.門(mén)有古老的歷史——與人類(lèi)向時(shí)出現(xiàn)。

2.門(mén)有獨(dú)特的構(gòu)造——由門(mén)面、門(mén)框、門(mén)軸等構(gòu)成。

3.門(mén)的種類(lèi)多種多樣——按質(zhì)地分，有金屬門(mén)、非金屬門(mén)；按作用分，有多用途門(mén)和專(zhuān)用門(mén)；按位置的所屬物分，有建筑物的門(mén)、交通工具的門(mén)、其它器具的門(mén)。

4.門(mén)正向輕巧、牢固、美觀(guān)、自動(dòng)化的方向發(fā)展。

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ナ紫齲舅舅家是一扇寒傖的小門(mén)；

ズ罄矗有了一扇紅漆大門(mén)；

ハ衷冢新樓前是一扇威武的大鐵門(mén)。

如果能像這樣按體裁列出合適的提綱，寫(xiě)起作文來(lái)便得心應(yīng)手、輕松省力！更不用擔(dān)心寫(xiě)錯(cuò)文體了。

ト、提綱要簡(jiǎn)潔

バ刺岣僖根據(jù)需要或詳或略。但詳不是繁瑣啰嗦，略也不是空洞無(wú)物，要做到不管詳略，都力求簡(jiǎn)潔、精煉。例如有同學(xué)寫(xiě)《十年以后返校來(lái)》時(shí)，其提綱是：

1.宣傳窗內(nèi)，有聲有色地放映著歷屆校友和在校三好生的動(dòng)人事跡。

2.展覽廳里，小愛(ài)迪生們的小發(fā)明干奇百怪，琳瑯滿(mǎn)目；

3.圖書(shū)館名著薈萃，座無(wú)虛席……

テ涫擔(dān)這些提綱完全可以精簡(jiǎn)成：1.宣傳窗有聲有色；2.小發(fā)明琳瑯滿(mǎn)目；3.圖書(shū)館座無(wú)虛席。

ゴ送猓提綱還要求準(zhǔn)確，明確等等，這里就不一一闡述了。

テ涫敵刺岣俚哪康氖前鎦我們寫(xiě)好作文，我們不要為寫(xiě)提綱而寫(xiě)提綱。寫(xiě)出了好提綱，我們的作文就不會(huì)跑題，有了好提綱，作文內(nèi)容就會(huì)更系統(tǒng)，有了好提綱，作文的構(gòu)思會(huì)顯得更巧妙，作起文來(lái)更輕松——好習(xí)慣難養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成了就會(huì)一輩子受用，同學(xué)們寫(xiě)作文一定要養(yǎng)成列提綱的好習(xí)慣！

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