孟慶濤

【摘要】培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,要重視基本的口算訓(xùn)練,加強(qiáng)趣味練習(xí),持之以恒,使學(xué)生養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣,從而提高計(jì)算能力。

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教學(xué);計(jì)算能力;培養(yǎng)與提高

計(jì)算在生活中隨處可見(jiàn),是幫助人們解決問(wèn)題的工具。計(jì)算能力是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)能力,學(xué)生計(jì)算能力強(qiáng)弱與否,直接關(guān)系到他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也會(huì)影響到學(xué)生數(shù)學(xué)能力的發(fā)展與提高。計(jì)算教學(xué)更是貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的全過(guò)程,是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)的主要任務(wù)之一。計(jì)算的準(zhǔn)確率和速度如何,將直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,因此,計(jì)算教學(xué)不容忽視。

1.重視基本的口算訓(xùn)練

要打好口算基礎(chǔ),加強(qiáng)口算訓(xùn)練,提高口算能力。要堅(jiān)持經(jīng)常練習(xí),逐步達(dá)到熟練,因?yàn)槿魏我坏李}都是由若干個(gè)口算題組成的,它是筆算的基礎(chǔ),口算能力直接影響到筆算的正確率和速度?？谒隳芰?qiáng)的學(xué)生,筆算的正確率高且速度快;口算能力差的學(xué)生,往往筆算速度慢且錯(cuò)誤率高?？谒隳芰訌?qiáng)了,計(jì)算的速度就會(huì)提高?？谒隳芰ψ鳛橛?jì)算能力的一個(gè)方面,是不可忽視的。所以我們應(yīng)該重視口算能力的培養(yǎng)。首先課堂教學(xué)應(yīng)避免呆板與單一,可以多種形式進(jìn)行口算的訓(xùn)練。比如:低年級(jí)可以采用游戲的形式:如“開(kāi)火車”、“找朋友”、“找門牌號(hào)”、“送信”、“對(duì)口令”、“奪紅旗”、“闖關(guān)”等;中年級(jí)可以采用口算板、口算表、卡片、幻燈片或游戲進(jìn)行訓(xùn)練;高年級(jí)訓(xùn)練的方式可以是指名答、搶答、齊答、聽(tīng)算、視算等;如果用以上不同形式的訓(xùn)練方法,在可能的情況下,堅(jiān)持每節(jié)課前適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行口算訓(xùn)練,我相信一定能夠很快提高學(xué)生的計(jì)算能力。

2.加強(qiáng)趣味練習(xí),激發(fā)計(jì)算興趣

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生改正錯(cuò)題的積極性,我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展“抓特務(wù)”等尋找錯(cuò)題的游戲活動(dòng),既激發(fā)了學(xué)生參與的興趣,又練習(xí)了改正錯(cuò)題,提高了糾正錯(cuò)題的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生理解算理掌握法則

要提高學(xué)生的計(jì)算能力不是一朝一夕的事,口算技巧的形成和熟練程度,不能一蹴而就,而是需要在教學(xué)中長(zhǎng)期不懈地訓(xùn)練。這就要求教師持之以恒地進(jìn)行口算訓(xùn)練。要做到經(jīng)?；?有計(jì)劃、有步驟,在時(shí)間上要講求速度,在數(shù)量上要有密度,在形式上、內(nèi)容上要求靈活新穎。只有持之以恒,教師和學(xué)生共同努力才有可能見(jiàn)到成效。例如:每節(jié)課開(kāi)始堅(jiān)持兩分鐘的口算訓(xùn)練。在應(yīng)用題教學(xué)時(shí),對(duì)數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單的題目也要堅(jiān)持讓學(xué)生口算。這樣長(zhǎng)期下去,就能培養(yǎng)學(xué)生口算的習(xí)慣,形成口算的技能和技巧。

每天堅(jiān)持練一練。我們學(xué)生每人都有一本口算題卡,家長(zhǎng)可以堅(jiān)持讓孩子每天做?？谒愕膬?nèi)容包括本冊(cè)的口算題和上學(xué)期學(xué)過(guò)的基本口算內(nèi)容,都讓孩子進(jìn)行反復(fù)的練習(xí),以求達(dá)到熟練的程度。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣

在教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣也很重要。教學(xué)中,要想方設(shè)法使學(xué)生養(yǎng)成計(jì)算時(shí)精力集中,認(rèn)真演算,仔細(xì)抄寫(xiě),自覺(jué)檢查、自覺(jué)估算和驗(yàn)算的習(xí)慣。另外,教師還要加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)格式的指導(dǎo)。規(guī)范的書(shū)寫(xiě)格式可以幫助學(xué)生防止錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)數(shù)字和運(yùn)算符號(hào),減少出錯(cuò)的機(jī)會(huì),能很好的提高計(jì)算準(zhǔn)確性。

5.重視計(jì)算練習(xí)的設(shè)計(jì),有針對(duì)性地培養(yǎng)計(jì)算能力

5.1 要有趣味性

5.2 要有針對(duì)性

5.3 注重實(shí)踐性

從而使計(jì)算練習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),使學(xué)生體會(huì)到計(jì)算的實(shí)際價(jià)值。

6.把口算、估算和筆算三種計(jì)算方式緊密結(jié)合

口算是筆算、估算的基礎(chǔ),估算和筆算能力是在準(zhǔn)確、熟練的口算能力的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。所以在小學(xué)的每個(gè)年級(jí)段總是強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)口算知識(shí)的掌握。不僅要求學(xué)生掌握正確口算方法,更希望學(xué)生掌握優(yōu)化后的口算方法,以此提高口算的速度。在現(xiàn)實(shí)生活中,估算其實(shí)是用得最多的計(jì)算。如買東西時(shí)大家一般都用估算先算總價(jià)。同時(shí)估算也是檢驗(yàn)筆算結(jié)果正確與否常用的手段。估算的學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感具有重要的意義,所以要求學(xué)生學(xué)以致用,讓學(xué)生在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)在日常生活中的重要性和解決問(wèn)題中的優(yōu)越感,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

總之,培養(yǎng)和提高小學(xué)生計(jì)算能力是一項(xiàng)平凡、重要而又艱巨的工作。只要我們重視計(jì)算教學(xué),堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練,學(xué)生的計(jì)算能力一定會(huì)普遍的、大幅度提高。