李川云

摘要本文綜述反恐戰(zhàn)爭中軍事心理學(xué)在美軍中的新應(yīng)用,認(rèn)為軍事心理已經(jīng)從后臺走到前臺,直接參與到從反恐戰(zhàn)略設(shè)計(jì)到具體反恐軍事行動的各個(gè)層面,根據(jù)作戰(zhàn)心理學(xué)的新進(jìn)展,作者就我軍軍事心理的發(fā)展提出了三點(diǎn)啟示。

關(guān)鍵詞反恐戰(zhàn) 軍事心理 軍事行動

中圖分類號:B84文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

“9·11”后,美軍在全球范圍內(nèi)開展了反恐戰(zhàn)爭,與前幾場戰(zhàn)爭一樣,這場戰(zhàn)爭也必將對美軍軍事行動和軍事科學(xué)產(chǎn)生較大的影響。對軍事心理學(xué)而言,由于戰(zhàn)爭中的廣泛使用,因而產(chǎn)生不少與傳統(tǒng)軍事心理應(yīng)用范圍不同的新領(lǐng)域。有美國軍事心理學(xué)家提出這些新領(lǐng)域代表了軍事心理學(xué)新的發(fā)展方向,甚至將其稱為作戰(zhàn)心理學(xué)(operational psychology)作為新的學(xué)科方向。綜合國外的軍事心理學(xué)文獻(xiàn),所謂作戰(zhàn)心理學(xué)是指軍事心理學(xué)家直接參與軍事行動的策劃或執(zhí)行,對部隊(duì)的戰(zhàn)斗力形成起著直接作用,比如直接參與戰(zhàn)斗計(jì)劃的制定,直接為軍事指揮人員提供決策,在這些活動中,軍事心理學(xué)家有別于傳統(tǒng)的服務(wù)角色(如戰(zhàn)場心理救助、自殺預(yù)防等),而是作為參謀人員角色直接為軍事指揮官提供決策支持。

本文擬將軍事心理學(xué)的這些新應(yīng)用做一介紹,并結(jié)合實(shí)際談?wù)剬ξ臆娷娛滦睦韺W(xué)的發(fā)展啟示。

1 軍事心理學(xué)家對恐怖分子進(jìn)行心理分析,提供反恐策略制定依據(jù)

這方面應(yīng)用包括兩個(gè)層面的研究,一是“9·11”后軍事心理學(xué)家與行為、社會學(xué)家關(guān)注的關(guān)于恐怖分子產(chǎn)生的社會、文化背景,恐怖分子的決策過程以及恐怖分子的個(gè)人人格特點(diǎn)、社會狀況的研究。通過這方面的宏觀分析,為國家層面反恐策略的制定、恐怖襲擊的預(yù)防提供決策依據(jù)。二是與作戰(zhàn)行動緊密結(jié)合的對伊拉克、阿富汗等反恐作戰(zhàn)對象的心理分析,為具體的軍事行動提供決策依據(jù)。

反恐作戰(zhàn)對象的心理分析,所依據(jù)的方法一是團(tuán)體動力學(xué)知識主要分析團(tuán)體的形成、團(tuán)體的演化以及團(tuán)體動力的分析;另外一類方法是心理畫像和行為分析,傳統(tǒng)上這類方法廣泛應(yīng)用在國家情報(bào)組織、司法、警察系統(tǒng)。在伊拉克、阿富汗等反恐戰(zhàn)爭中,越來越多的軍事心理學(xué)家承擔(dān)這類任務(wù),比如,在巴格達(dá)的美國大使館有專職的作戰(zhàn)心理學(xué)家,主要負(fù)責(zé)運(yùn)用心理科學(xué)知識和團(tuán)體動力理論進(jìn)行反恐分析,并在此基礎(chǔ)上形成軍隊(duì)作戰(zhàn)力量的反恐行動策略。對恐怖分子心理行為分析的目的就是指導(dǎo)美伊聯(lián)軍開展對恐怖分子的心理戰(zhàn)、鎖定敵對人員和恐怖組織網(wǎng)絡(luò),以及促進(jìn)與部落聯(lián)盟的聯(lián)系。作戰(zhàn)心理學(xué)家受戰(zhàn)線指揮官和負(fù)責(zé)軍事行動制定參謀指揮,他直接參加各種高級別的軍事會議,依照對恐怖分子的心理分析,對戰(zhàn)役指揮官提出策略和行動上的建議。作戰(zhàn)心理學(xué)家還直接與部落領(lǐng)導(dǎo)人和新政府官員交流,幫助他們向和平轉(zhuǎn)化,并評估他們對前政權(quán)的忠誠度以及發(fā)現(xiàn)可能的恐怖分子支持者。作戰(zhàn)心理學(xué)家還對恐怖分子網(wǎng)絡(luò)和領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行行為分析和心理畫像,以便發(fā)現(xiàn)恐怖組織的弱點(diǎn)和可能的恐怖分子以及恐怖行動的活動特點(diǎn)等;軍事指揮官可以利用這些資料瓦解恐怖組織、抓獲他們的領(lǐng)導(dǎo)人。作戰(zhàn)心理學(xué)家所進(jìn)行的心理行為分析,為戰(zhàn)地軍事指揮官制定計(jì)劃和實(shí)施反恐戰(zhàn)斗行動提供了有利的保證。

2 在未判決犯人的審訊和關(guān)押中發(fā)揮作用

反恐戰(zhàn)爭中,由于作戰(zhàn)心理學(xué)家可以利用自己的專業(yè)知識(如社會心理學(xué)、法律心理學(xué)、組織管理心理學(xué)和臨床心理學(xué)知識)對未判決恐怖分子的審訊、關(guān)押提供有效建議,他們的地位很快就得到了戰(zhàn)地指揮官的認(rèn)可。作戰(zhàn)心理學(xué)家的這些工作并不同于傳統(tǒng)軍事心理學(xué)家對被關(guān)押者的健康和心理支持。臨床心理學(xué)家目的是處理犯人的心理問題、減輕應(yīng)激、治療心理疾病,他們往往需要直接與犯人接觸,并提供各種治療方面的服務(wù)。相反作戰(zhàn)心理學(xué)家很少甚至不與犯人直接接觸,他們服務(wù)的對象是負(fù)責(zé)審訊的工作組。他們負(fù)責(zé)在對在押犯人進(jìn)行人格、心理分析的基礎(chǔ)上,為小組制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)、比較有效審訊的方法;為審訊人員制定針對犯人個(gè)體或文化方面的特點(diǎn),可以快速與犯人建立關(guān)系的建議。當(dāng)然由于美軍監(jiān)禁囚犯的丑聞,美軍現(xiàn)在也特別強(qiáng)調(diào)作戰(zhàn)心理學(xué)家的主要工作是在促進(jìn)審訊和關(guān)押過程的同時(shí),要保證安全,所設(shè)計(jì)制定的關(guān)押、審訊措施要符合法律和倫理道德以及關(guān)押對象的文化禁忌。

3 被俘人員、獲救人質(zhì)的遣送與復(fù)健

工作對象主要是戰(zhàn)爭中的隔離人員、釋放戰(zhàn)俘或人質(zhì),其目的是獲取重要情報(bào)和促進(jìn)他們回到正常的健康生活。比如在巴格達(dá)可能通知一位作戰(zhàn)心理學(xué)家領(lǐng)導(dǎo)被營救人質(zhì)處理小組。一旦解救人質(zhì)被送到,小組立即工作。作戰(zhàn)心理學(xué)家對解救人質(zhì)的工作包括心理評估與干預(yù),通過快速的心理評估,對獲救人員的心理狀態(tài)進(jìn)行有效判斷,并在快速評估的基礎(chǔ)上,采取有針對性的危機(jī)干預(yù)措施,以便使他們能夠盡快達(dá)到相對穩(wěn)定的情緒狀態(tài),在此基礎(chǔ)上完成協(xié)助情報(bào)人員收集時(shí)效性強(qiáng)的信息。另外對評估時(shí)發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)因素,及時(shí)采取控制措施,以保證滿足人質(zhì)恢復(fù)情緒與行為健康的需要。

作戰(zhàn)心理學(xué)家在處理獲救被俘人員和人質(zhì)中的作用,既不同于臨床心理學(xué)家單純的進(jìn)行危機(jī)干預(yù)工作,又不同于情報(bào)人員單純的情報(bào)收集。他們可以利用心理學(xué)專業(yè)知識較好地把握既采集了時(shí)效性強(qiáng)的情報(bào),又避免人質(zhì)在采集情報(bào)過程中受到二次創(chuàng)傷這兩種軍事需求間的平衡。

4 信息心理作戰(zhàn)

美軍條令中將信息作戰(zhàn)(IO)定義為通過向敵方及其民眾傳播經(jīng)過選擇的信息影響他們的情感、動機(jī)、客觀推理,以及最終影響他們的行為。信息作戰(zhàn)包括五種形式:電子戰(zhàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)、秘密戰(zhàn)、軍事欺騙和心理作戰(zhàn)。作戰(zhàn)心理學(xué)家在后兩種戰(zhàn)斗中起到重要作用。軍事欺騙即根據(jù)心理學(xué)相關(guān)原理比如感知覺規(guī)律、思維推理規(guī)律等,向地方傳播可以引起錯(cuò)誤判斷的信息,造成信息欺騙,比如伊拉克戰(zhàn)爭初期美軍軍事行動的欺騙,電視上傳播的經(jīng)土耳其進(jìn)軍畫面就是一種欺騙信息。在伊拉克反恐戰(zhàn)的心理作戰(zhàn)行動中,作戰(zhàn)心理學(xué)家和情報(bào)人員一起共同設(shè)計(jì)對叛亂分子有效的宣傳策略。心理學(xué)家提供恐怖分子和民眾心理狀態(tài)分析、提出從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)層面的建議,保證宣傳概念與國家戰(zhàn)略目標(biāo)一致。心理學(xué)家還對宣傳材料設(shè)計(jì)、民眾態(tài)度和當(dāng)?shù)匾恍╉?xiàng)目提供文化心理咨詢,以保證不違背文化風(fēng)俗,獲得當(dāng)?shù)孛癖姷男睦碚J(rèn)同,美軍在伊拉克的效果評估顯示,心理學(xué)家在伊拉克的宣傳中為分化敵對叛亂分子、贏得當(dāng)?shù)孛癖姟皬男牡侥X”的支持起到了關(guān)鍵作用。

5 執(zhí)行特殊使命人員的心理選拔

對執(zhí)行特殊使命人員的心理選拔可以追溯到二戰(zhàn)時(shí)的美國戰(zhàn)略服務(wù)局(OSS),該局早期人員的選拔主要是靠內(nèi)部人員推薦,結(jié)果執(zhí)行特殊使命的人員往往疲于應(yīng)付自己并不勝任的崗位。為改變這種狀況,戰(zhàn)略服務(wù)局征召心理學(xué)家成立了評價(jià)中心,通過一系列的心理評估選拔人員;結(jié)果選出的人很少失敗,這樣就提高了戰(zhàn)略服務(wù)局的作戰(zhàn)效能。今天在巴格達(dá)的反恐戰(zhàn)中,執(zhí)行特殊使命人員的心理選拔再次受到重視。反恐戰(zhàn)爭特殊軍事行動頻繁,如何保證行動的順利進(jìn)行,作戰(zhàn)心理學(xué)家往往從早期的特戰(zhàn)隊(duì)員的選拔、訓(xùn)練到每次的特戰(zhàn)行動的隊(duì)員的挑選都參與其中,保證特戰(zhàn)的成功。駐伊美軍為了改善伊拉克的國內(nèi)安全,決定成立伊拉克本土的安全力量。其組成人員的招募面臨諸多困難,如人員對恐怖分子的態(tài)度、恐怖分子的主動滲透等等,美軍充分發(fā)揮了心理學(xué)家的作用,主要負(fù)責(zé)篩選人員的人格和智力,甄別對舊體制的態(tài)度、并設(shè)計(jì)一些候選人在體力和心理承受壓力的情景下,評估他們的團(tuán)體協(xié)作能力和心理承受力。

美軍反恐戰(zhàn)爭中軍事心理學(xué)的新應(yīng)用說明軍事心理學(xué)家由過去間接為軍人服務(wù),正走向前臺。軍事心理學(xué)正從單純的支持角色轉(zhuǎn)化為直接地參與角色。我軍的軍事心理學(xué)正處在發(fā)展初期,在軍事心理學(xué)家的角色定位、部隊(duì)中的配置、作戰(zhàn)行動時(shí)心理學(xué)家的使用都還在探索之中。根據(jù)中央軍委關(guān)于實(shí)行我軍軍事科技跨越式發(fā)展的思想,美軍心理學(xué)在作戰(zhàn)領(lǐng)域的新應(yīng)用對我軍軍事心理學(xué)的發(fā)展也有啟示所用,提出以下幾點(diǎn)供思考。

(1)軍事心理學(xué)人才培養(yǎng)上,采取拓寬增厚策略?！巴貙挕敝笐?yīng)發(fā)揮我軍政治工作優(yōu)勢前提下,進(jìn)一步拓展軍事心理學(xué)人員的知識面,加強(qiáng)軍事指揮知識的教育,以便未來與軍事指揮人員更好地協(xié)調(diào);將我軍目前開展的三戰(zhàn)研究成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)內(nèi)容,尤其要注意強(qiáng)化法律知識、文化知識的培養(yǎng)。“增厚”是指在培養(yǎng)體制上,設(shè)計(jì)多層次培訓(xùn),每一階段重點(diǎn)不同,通過培訓(xùn)達(dá)到越來越專業(yè)化的增厚目的。比如本科教育階段,重點(diǎn)是軍事心理學(xué)共同科目的教學(xué),畢業(yè)后能基本勝任日常性軍隊(duì)心理工作。任職教育應(yīng)根據(jù)不同的任職崗位進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練,比如心理戰(zhàn)策劃人員更多地進(jìn)行設(shè)計(jì)、策劃、文化、傳媒方面的培訓(xùn);情報(bào)分析人員更多地強(qiáng)化人格與社會心理知識,加強(qiáng)行為分析、團(tuán)體動力以及心理畫像技術(shù)培訓(xùn)。

(2)我軍心理戰(zhàn)專業(yè)部隊(duì)的建設(shè)方面,應(yīng)加強(qiáng)美軍心理戰(zhàn)部隊(duì)建設(shè)研究,跟蹤心理戰(zhàn)行動的最新發(fā)展,實(shí)現(xiàn)我軍心理戰(zhàn)建設(shè)的跨越式發(fā)展。從美軍的心理戰(zhàn)實(shí)踐看,心理戰(zhàn)并不完成由心理專業(yè)的人員組成,但心理專家在宣傳策劃、心理戰(zhàn)行動設(shè)計(jì)中起關(guān)鍵性作用。因此在我軍心理戰(zhàn)專業(yè)部隊(duì)建設(shè)過程中,應(yīng)加強(qiáng)與其他部隊(duì)的協(xié)作研究,使心理戰(zhàn)專業(yè)部隊(duì)能夠緊貼作戰(zhàn)部隊(duì)的軍事行動,在未來的戰(zhàn)爭中真正發(fā)揮出心理戰(zhàn)的作戰(zhàn)效能。

(3)加強(qiáng)軍事心理專業(yè)人員與各作戰(zhàn)行動的結(jié)合,從美軍反恐戰(zhàn)爭中的軍事心理學(xué)實(shí)踐看,軍事心理人員滲透到作戰(zhàn)的各個(gè)環(huán)節(jié),因此我軍要重視對軍事心理專業(yè)人員的使用,充分發(fā)揮軍事心理人員在部隊(duì)建設(shè)、軍事訓(xùn)練、以及執(zhí)行特殊軍事行動中的作用。通過對軍事心理人員的使用不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)軍事心理工作人員在軍事演練和軍事行動中不斷提高對軍事決策、軍事心理分析的能力,促進(jìn)作戰(zhàn)心理學(xué)的發(fā)展。

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