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發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化專題

2009-03-18 07:59張洪海
廣東教育·高中 2009年2期
關(guān)鍵詞:題干思想道德核心

張洪海

知識(shí)梳理

一、色彩斑斕的文化生活

1. 人們的文化生活越來(lái)越色彩斑斕、面臨多種選擇的原因:現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2. 文化生活的“喜”與“憂”。

(1)“喜”的主要表現(xiàn):能夠滿足人們多樣化的文化需求,充實(shí)人們的精神生活;可以通過(guò)靈活而有吸引力的表現(xiàn)方式,傳播科學(xué)文化知識(shí);便于采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,使人們潛移默化地接受正確的價(jià)值觀念,提高思想道德素質(zhì);易于引導(dǎo)人們的消費(fèi)觀念,推動(dòng)生產(chǎn)的發(fā)展。

(2)“憂”的主要表現(xiàn):在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下,不顧社會(huì)效益,肆意生產(chǎn)、銷售品位低下的文化產(chǎn)品;借消遣娛樂(lè)的名義,以荒誕、庸俗的內(nèi)容,迎合低級(jí)趣味;追求轟動(dòng)效應(yīng),熱衷于炒作和不負(fù)責(zé)任的傳播。

(3)對(duì)策:不能放任自流,必須加強(qiáng)管理,正確引導(dǎo)。

3. 發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化

(1)當(dāng)前人們的文化需求的特點(diǎn):多層次、多樣化、多方面。

(2)大眾文化是面向廣大人民,反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義文化。

二、在文化生活中選擇

1. 落后文化是各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化,要通過(guò)科學(xué)文化教育,予以改造和剔除。腐朽文化是封建主義和資本主義的腐朽思想,如殖民文化、法論功邪教、淫穢色情文化等,要堅(jiān)決抵制,依法取締。

2. 要克服落后文化與腐朽文化的影響,公民應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力,增強(qiáng)抵御落后文化、腐朽文化的能力。國(guó)家應(yīng)該奏響主旋律,發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,同時(shí)要利用法律手段,加強(qiáng)立法工作,規(guī)范文化市場(chǎng)。

三、堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

1. 當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化的基本內(nèi)涵是以馬克思主義為指導(dǎo),以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo),發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。

把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向的關(guān)鍵是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,最根本是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的根本要求和根本保證。

2. 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容:馬克思主義指導(dǎo)思想,中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,社會(huì)主義榮辱觀。

四、建設(shè)社會(huì)主義精神文明

1. 根本任務(wù):培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民,提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

2. 重要內(nèi)容:發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。

3. 重要途徑:開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),努力建設(shè)和諧文化,培育文明風(fēng)尚。

五、加強(qiáng)思想道德建設(shè)

1. 思想道德建設(shè)是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié);思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向,是文化建設(shè)的靈魂。

2. 社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義思想道德的集中體現(xiàn),是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,為全體社會(huì)成員作出道德選擇、判斷行為得失,提供最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則,引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)尚的形成和發(fā)展。

六、思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)

1. 良好的科學(xué)文化修養(yǎng),能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng);加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)。

2. 在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過(guò)程中,追求更高的思想道德目標(biāo),要腳踏實(shí)地,不空談,重行動(dòng),要從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,在踐行社會(huì)主義思想道德的過(guò)程中,不斷追求更高的目標(biāo)。

七、如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化

要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向和百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針;貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾;始終把社會(huì)效益放在首位,做到經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益相統(tǒng)一;使人民基本文化權(quán)益得到更好保障;使社會(huì)文化生活更加豐富多彩,使人民精神面貌更加昂揚(yáng)向上。

命題預(yù)測(cè)

本專題多以識(shí)記和理解的方式考查什么是大眾文化,怎樣發(fā)展大眾文化,落后文化和腐朽文化有什么特征及危害,以及怎樣建設(shè)社會(huì)主義精神文明,社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容和基礎(chǔ)等,也可以從情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面考查。

例題精析

[例1]廣州人素有圖“好意頭”的傳統(tǒng)觀念,由于“書(shū)”和“輸”諧音,過(guò)年買書(shū)一度是不受歡迎的行為。2008年春節(jié),不少市民讀書(shū)、買書(shū)的熱情則愈顯高漲,有的長(zhǎng)輩甚至以國(guó)學(xué)書(shū)籍做“利市”給小孩子過(guò)年。這說(shuō)明了

A. 廣州人的傳統(tǒng)觀念發(fā)生了根本改變

B. 落后、腐朽文化逐步退出人們的視野

C. 廣州人的精神文化需求日益充實(shí)

D. 讀書(shū)成為了廣州人良好的生活習(xí)慣

[題析]廣州人認(rèn)為“書(shū)”和“輸”諧音,不吉利,這是一種落后的傳統(tǒng)觀念。但2008年春節(jié)廣州人把書(shū)當(dāng)作“利市”給小孩子過(guò)年,說(shuō)明了廣州人逐步克服落后的觀念。傳統(tǒng)觀念中也有積極的成分,故說(shuō)傳統(tǒng)觀念發(fā)生根本改變是不科學(xué)的。這種新變化說(shuō)明廣州人的文化素質(zhì)提高了,文化需求也日益多樣化。

[答案]C

[例2]“八榮八恥”體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求,體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向作用。這說(shuō)明

A. 社會(huì)主義思想道德體系應(yīng)該與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)

B. 社會(huì)主義思想道德體系應(yīng)該與社會(huì)主義法律相適應(yīng)

C. 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)該與中華民族傳統(tǒng)美德相承接

D. 社會(huì)主義思想道德應(yīng)該與社會(huì)主義物質(zhì)文明相適應(yīng)

[解析]結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。材料明顯提到“八榮八恥”體現(xiàn)了“傳統(tǒng)美德”與“時(shí)代精神”相結(jié)合,只有C合乎這一涵義。其余均不符合題意。

[答案]C

模擬操練

1. 文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展,給人們的文化生活帶來(lái)了許多變化,下列屬于其積極意義的有

①在滿足人們?nèi)遮叾鄻拥奈幕枨蟮耐瑫r(shí),也帶來(lái)了一些落后腐朽文化的傳播②文化知識(shí)的傳播有了更靈活而有吸引力的表現(xiàn)形式③它潛移默化地影響著人們的價(jià)值觀④它通過(guò)對(duì)人們消費(fèi)觀念的影響,推動(dòng)生產(chǎn)的發(fā)展

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

2. 據(jù)《焦點(diǎn)訪談》報(bào)道,近年來(lái)個(gè)別媒體的低俗現(xiàn)象有所抬頭,大肆炒作明星隱私和緋聞,渲染色情暴力,注重感官刺激,迎合獵奇心理。主要原因是

A. 文化載體的多樣性和傳播工具的快捷性

B. 文化產(chǎn)品內(nèi)容和形式變化的快捷性

C. 部分文化產(chǎn)品的荒誕和庸俗性

D. 文化市場(chǎng)的盲目性和傳媒的商業(yè)性

3. 下列文化現(xiàn)象屬于落后文化的是

①電腦算命、看風(fēng)水 ②有殖民色彩的“洋店名” ③宣傳暴力色情的文化④婚事大操大辦⑤講排場(chǎng)、揮霍性消費(fèi)⑥“法輪功”邪教

A. ①④⑤ B. ①②③④⑥

C. ②③⑥ D. ③④⑤⑥

4. 馬克思主義是引領(lǐng)中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的永不褪色的旗幟。在當(dāng)代中國(guó),中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的旗幟就是

A. 中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟

B. 培育“四有”新人

C. 鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀

D. 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

5. 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括

①馬克思主義指導(dǎo)思想②中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想③社會(huì)主義榮辱觀 ④以為人民服務(wù)為核心的民族精神和以愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神

A. ①B. ①②C. ①②③D. ①②③④

6. 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)社會(huì)主義和諧文化的根本。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)是

A. 馬克思主義指導(dǎo)思想

B. 中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

C. 社會(huì)主義榮辱觀

D. 以為人民服務(wù)為核心的民族精神和以愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神

7. 溫家寶總理曾指出,要加強(qiáng)思想道德建設(shè),弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,弘揚(yáng)集體主義、社會(huì)主義思想。社會(huì)主義思想道德建設(shè)

A. 是中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)

B. 其核心是誠(chéng)實(shí)守信

C. 規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)與前進(jìn)方向

D. 在人民大眾文化生活中始終占據(jù)著主導(dǎo)地位

8. 中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的靈魂是

A. 科學(xué)文化建設(shè) B. 思想道德建設(shè)

C. 培育“四有”公民 D. 中華民族精神

9. 道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。這說(shuō)明了

①思想道德修養(yǎng)的提高,有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性②思想道德修養(yǎng)的提高,有助于提高科學(xué)文化修養(yǎng)水平③不注重思想道德修養(yǎng),即使掌握了豐富的知識(shí),也難以造福社會(huì)④思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)重要

A. ①②③B. ②③④ C. ①②④D. ①③④

10. 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化,就要

①努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和教育科學(xué)文化素質(zhì)②堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向,建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系③立足發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐 ④繼承民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng),吸收外國(guó)文化有益成果

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④D.①③④

答案點(diǎn)撥

1. D(抓住題干關(guān)鍵詞“積極作用”) 2. D(抓住題干關(guān)鍵詞“主要原因”)3. A(抓住題干關(guān)鍵詞“落后文化”) 4. A(抓住題干關(guān)鍵詞“旗幟”)5. C(④表述錯(cuò)誤)6. C(抓住題干關(guān)鍵詞“基礎(chǔ)”)7.C(抓住題干關(guān)鍵詞“思想道德建設(shè)”) 8. B(抓住題干關(guān)鍵詞“靈魂”) 9. A(④表述錯(cuò)誤) 10. A(抓住題干關(guān)鍵詞“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化”)

責(zé)任編校鄭藹嫻

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