那一年，剛剛大學(xué)畢業(yè)的我，就擔(dān)負(fù)起畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。一輪檢測(cè)過(guò)后，我所代班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)倒數(shù)第一(在五位任課教師的排名中)，我陷入了深深的沮喪和無(wú)助中。就在這時(shí)，年級(jí)主任遞給我一張紙條。莫名其妙的我接過(guò)紙條打開(kāi)一看，感覺(jué)又是當(dāng)頭一棒：

校長(zhǎng)：我要求更換我們的語(yǔ)文老師，她上課總是太隨意，抓不住重點(diǎn)，不能激發(fā)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

初三(1)班

看著這匿名的紙條，這似曾相識(shí)又不敢確定的字跡，我有種天塌下來(lái)的感覺(jué)。在辦公室老師同情的目光中，我無(wú)地自容，只有趴在桌子上無(wú)聲地抽泣……

我不知道該怎樣面對(duì)我的學(xué)生，這張紙條似乎在向我無(wú)聲地示威著什么!我該怎么做呢?要求去代初一，逃避這可怕的現(xiàn)實(shí)?還是繼續(xù)留在初三，赤裸裸地籠罩在學(xué)生輕視的目光里?

如果我主動(dòng)要求代初一，這張紙條恐怕會(huì)成為我教師生涯中揮之不去的陰影，我將再也無(wú)法自信地站在這三尺講臺(tái)上!眼淚又能幫我解決什么呢?只能換來(lái)老師的譏笑，領(lǐng)導(dǎo)的輕視和學(xué)生的鄙視而已!

擦去腮邊的淚花我來(lái)到了教室……繼續(xù)微笑著站在學(xué)生面前，我知道，任何辯解都是徒勞，我唯一能做的就是讓事實(shí)說(shuō)話!

于是，我埋下頭，默默地鉆研教材、教法，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真地研究最近兩三年來(lái)我市的中考試卷。值得慶幸的是，那一年我們臨沂市中考作文是選題作文，要求從“減負(fù)前后”和“救救地球”兩題中任選一個(gè)來(lái)寫，而這兩篇作文恰恰包含在我考前重點(diǎn)訓(xùn)練的五篇作文之中……學(xué)生考完試后，都驚喜地跑到我家來(lái)向我報(bào)喜。這時(shí)，我也知道了這張紙條的始作俑者是誰(shuí)。但是，我不想再去辯解了，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)已經(jīng)做出了最好的回答。理所當(dāng)然地，那年中考，我也取得了可喜的成績(jī)。當(dāng)一切都煙消云散時(shí)，我分明感覺(jué)到了那張紙條像一縷微風(fēng)在我的心田里刮過(guò)，留下圈圈漣漪，讓我回味，讓我警醒。

來(lái)自學(xué)生的壓力讓我猝不及防，壓力下，我的業(yè)務(wù)嫻熟起來(lái)!

那一年，蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)，我又代起了畢業(yè)班?？墒?，我班學(xué)生的考試成績(jī)?cè)谶M(jìn)入初三的第一次考試中就不盡人意(我們這里的學(xué)生一年一分班，美其名曰追求班級(jí)平衡)?！傲淤|(zhì)的開(kāi)端是失敗的一半”，我知道，對(duì)于基礎(chǔ)性比較強(qiáng)的語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，我可能真的要回天無(wú)力了!但是，我依舊在心中對(duì)自己說(shuō)，即使永遠(yuǎn)倒數(shù)第一，我也要盡力而為!

我發(fā)現(xiàn)，我還是太天真了!那天我正在訴說(shuō)著自己的不幸運(yùn)(沒(méi)有接手一個(gè)好班級(jí))時(shí)，年級(jí)主任發(fā)話了：“魯老師，其實(shí)你不用解釋，你上課就是沒(méi)有王老師(我們辦公室里和我教一個(gè)班的數(shù)學(xué)老師)有魅力!”

聽(tīng)了這話，我啞然，黯然。是呀!失意不與人言，我這不是自找沒(méi)趣嗎?

那一刻，我明白了語(yǔ)言的蒼白無(wú)力和殺人不見(jiàn)血!我何必在那里自怨自艾地把自己的傷疤裸露給別人看呢?

一次大的期中考試之后，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)明了一種新的激勵(lì)我們工作積極性的“妙法”，那就是把我們的獎(jiǎng)金包成紅包，當(dāng)著全校教師的面發(fā)放。我低著頭，心里想，該來(lái)的總是要來(lái)的，我也只有拿出一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的架勢(shì)了!

“薛小娜，219元；李剛，208元；……魯麗香，3元!!”念到我的時(shí)候，我分明聽(tīng)到了領(lǐng)導(dǎo)嘴里那深深的著重號(hào)和長(zhǎng)長(zhǎng)的感嘆號(hào)。我低著頭，在眾目睽睽下伸手接過(guò)了屬于自己的獎(jiǎng)賞。

一次次點(diǎn)名批評(píng)，一次次檢討反思，一次次不預(yù)約聽(tīng)課!我煎熬著……

最后一次中考成績(jī)揭曉，我還是出乎了領(lǐng)導(dǎo)和老師的意料之外，由倒數(shù)第一名成了正數(shù)第二名!

我沒(méi)有流露出絲毫的得意，因?yàn)槲抑溃灰蟹职?，只要有排名，我就不能左右自己的命運(yùn)!

這些壓力讓我的教師生涯背上了重重的殼，但我依舊要真誠(chéng)感謝這些壓力，正是因?yàn)樗鼈兊拇嬖?，我才能夠真正的成長(zhǎng)起來(lái)!