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解碼校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力(續(xù))

2009-04-21 06:44
關(guān)鍵詞:美鳳萬州區(qū)角色定位

本刊在上一期推出特別策劃《解碼校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力》后,引起諸多校長對信息化領(lǐng)導(dǎo)力的廣泛關(guān)注。信息化高速發(fā)展的今天,如何理解與信息技術(shù)相關(guān)的社會、法制和道德,如何規(guī)劃和發(fā)展學(xué)校的未來,如何利用信息技術(shù)來提高教師的工作實踐能力等諸多問題,有待作為學(xué)校管理者和決策者的校長們?nèi)ニ伎?、去解決。

本期,我們邀請北京師范大學(xué)劉美鳳教授和原北京電教館潘克明館長,繼續(xù)深入剖析校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,以及如何把握信息技術(shù)發(fā)展趨勢推進(jìn)學(xué)校信息化發(fā)展。作為行政領(lǐng)導(dǎo),北京市房山區(qū)教委主任郭志族從宏觀視野描述了信息化在教育事業(yè)中不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢。重慶市萬州區(qū)教育科學(xué)研究所高建中老師是多年從事校長培訓(xùn)的專家,他也藉文呼吁校長們從自身角度出發(fā),找準(zhǔn)角色定位,理清自我發(fā)展思路,為適應(yīng)信息化時代的要求做足準(zhǔn)備。

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