李云明

積極開發(fā)和有效利用課程資源是科學新課程實施的重要保障，實驗教學是初中科學課程改革的重要環(huán)節(jié)，也是落實課程目標、全面提高學生科學素養(yǎng)的重要途徑。作為利學課程資源的重要組成部分，實驗教學資源的開發(fā)和利用，對全面實現(xiàn)利學新課程的目標，有著重要的影響?？茖W實驗教學資源的開發(fā)利用是實施科學實驗探究教學的根本保證，可以有效地拓展和完善實驗教學內容，極大地激發(fā)學生自主學習的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。實驗教學開發(fā)利用要從以下幾方面著手：

一、加強科學實驗室資源的開發(fā)利用

科學實驗室是進行科學實驗教學重要的條件性資源，是科學教師開展科學實驗教學與研究的重要陣地，也是學生進行實踐探究活動的重要場所。新課程大力倡導促進學生學習方式的轉變，科學實驗室在這一方面起著不可替代的作用。加強和重視實驗室的建設不但改變著學生的學習方式，而且對培養(yǎng)學生的學習興趣、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學素養(yǎng)有著重要作用。

加強實驗各項工作，一方面要求學校及有關部門加大投入，配足配齊必需的實驗儀器、藥品及實驗防護用具，定期檢查藥品質量，及時補充損耗品，不斷更新儀器設備。其次要鼓勵教師、學生，充分利用日常生活中和周圍環(huán)境中的材料，自制儀器，代替藥品，這樣既解決了儀器短缺問題，豐富了教學資源，還增強了學生節(jié)約和環(huán)保意識。最后應該重視和加強對實驗管理人員的培養(yǎng)和提高，確保實驗的安全和質量。

二、加強科學教材實驗資源的開發(fā)利用

教師要繼承傳統(tǒng)實驗的優(yōu)點，并且要不斷對個別實驗進行改進和創(chuàng)新。在科學新教材中，依據科學新課程標準的要求和精神，以多種形式編入了大量的科學實驗，包括活動探究、教師演示、家庭小實驗等。如何利用這些實驗，指導學生進行探究，鼓勵學生用于探究完成家庭小實驗，使其發(fā)揮應有的作用，是每一個初中科學教師應認真研究的問題。對于每一個實驗，實驗教師要考慮其現(xiàn)象是否明確，是否能體現(xiàn)地方特點，這些實驗的普遍適應性如何，成功探究性如何。實驗教師也可以根據教材特點，設計一些教材上沒有但有助于學生理解知識與生活實際緊密聯(lián)系的實驗。實驗教師可以對實驗裝置、實驗方案、實驗原理進行改進與創(chuàng)新。加強科學實驗資源的開發(fā)，要求初中科學實驗教師自身要發(fā)揚科學創(chuàng)新的精神，要有創(chuàng)新實驗具備的知識和勇氣、能力，要發(fā)揚不斷進取、勇于創(chuàng)新探究的信心。

三、加強實驗教學中信息技術資源的開發(fā)利用

充分利用現(xiàn)代化信息技術和網絡技術服務于科學實驗教學，鼓勵教師積極開發(fā)實驗教學的多媒體課件，可以模擬一些復雜的和不安全的實驗，創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的探究興趣。特別是對一些難于操作的實驗以及一些難于理解的微觀知識，教師要充分利用信息資源優(yōu)勢，使復雜實驗變得直觀，抽象知識變得具體，靜態(tài)知識變?yōu)閯討B(tài)，從而既輕松愉快地教給學生知識，又使學生親身感受現(xiàn)代科學技術的發(fā)展成果，培養(yǎng)了學生的學習興趣。

四、加強鄉(xiāng)村地區(qū)的實驗教學資源的開發(fā)利用

農村雖遠離都市，沒有了城市的喧囂與繁華。但農村的學生天天與鳥獸蟲魚為伍，日日與山川草木相伴，生活的內涵一點也不比城里的孩子遜色。利學課教學中教師應有意識地加強聯(lián)系他們豐富的社會生活經驗，發(fā)揮學生豐厚的感性認識的優(yōu)勢來服務教學，自覺充實教學內容，能取得意想不到的效果。因此，科學實驗教師要緊密聯(lián)系生活實際，聯(lián)系本地區(qū)特色資源，開發(fā)科學實驗教學資源，讓學生切身體會到科學就在身邊，勇于從科學角度分析自然中豐富多彩的各種現(xiàn)象，體現(xiàn)科學在日常生活和社會各方面的應用。比如根據當?shù)刭Y源讓學生對當?shù)赝临|、水質進行形成分析，這樣既讓學生體驗到科學知識為生活服務，又加強了學生的社會實踐能力，提高了學生應用科學、學習科學的興趣。

總之，科學以實驗為基礎，作為一個科學教師要根據教學實際，深入鉆研教材，緊密聯(lián)系實際，充分發(fā)揮“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”的地域優(yōu)勢，挖掘實驗教學資源，培養(yǎng)學生學習興趣，提高學生科學探究能力，形成良好的科學素養(yǎng)。這不僅能提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學科學課教學的課堂效率，而且也可在豐富的實踐活動中，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和社會實踐能力，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學更好地實施素質教育探尋山一條新途徑。