陳畇燚　吳暢渠

摘要 介紹利用動(dòng)態(tài)技術(shù)構(gòu)建流行病學(xué)精品課程展示平臺(tái)，構(gòu)建流行病精品課程特色板塊，如Flash積件、動(dòng)畫教學(xué)、教學(xué)視頻、多媒體技術(shù)等，簡(jiǎn)介當(dāng)前教育界十分關(guān)注并廣泛應(yīng)用的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)、ASP和JS技術(shù)等。分析動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)能夠滿足精品課程網(wǎng)站在內(nèi)容體現(xiàn)方面的各種需求。

關(guān)鍵詞 流行??；精品課程；網(wǎng)站；動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)；ASP

中圖分類號(hào)：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-489X（2009）09-0115-02

Epidemiology Courses Design//Chen Yunyi, Wu Changqu

Abstract This article introduces how to apply the interactive technology to build the showing platform of excellent courses. In order to build this showing platform, it is necessary to use the flash, animation, video, and multimedia technology, etc. Now, ASP, JS and other interaction technology is very popular in educational technology practice. Here take an example to illustrate how to satisfy the requirement of showing platform in building the excellent courses.

Key words epidemiology；excellent course；website；interactive website technology；ASP

Authors address Guangdong Pharmaceutical University Center of Modern Technology in Education, Guangzhou 510006

近年來，隨著高等教育的快速發(fā)展，高校工作重點(diǎn)已從擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模轉(zhuǎn)到提高教學(xué)質(zhì)量的階段，精品課程建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。同時(shí)精品課程建設(shè)是教育部于2003年4月啟動(dòng)的“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。而精品課程網(wǎng)站是精品課程建設(shè)和評(píng)價(jià)的窗口，也是精品課程網(wǎng)絡(luò)化在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)；是精品課程示范輻射的載體，也是師生交流的媒介。優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容、電子課件以及名師的教學(xué)錄像等被搬到網(wǎng)上，供教師學(xué)習(xí)、借鑒，能夠促進(jìn)教學(xué)方法、手段的改革，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，并為廣大學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)能力的提高。所以各級(jí)精品課程建設(shè)都明確提出有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的要求。其中，F(xiàn)lash積件、教學(xué)視頻、多媒體技術(shù)+Web在教學(xué)上對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果是非常重要的方式。因此，可利用多種媒體+Web開展多種類型的交互活動(dòng)，根據(jù)不同的教學(xué)手段及處在不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，最大限度發(fā)揮教學(xué)網(wǎng)站交互的作用。本文就Flash積件、教學(xué)視頻、多媒體技術(shù)+Web在教學(xué)上的應(yīng)用，以及怎樣將已有的Flash積件、教學(xué)視頻與自主學(xué)習(xí)專題網(wǎng)站進(jìn)行有機(jī)整合，及網(wǎng)站開發(fā)過程談一些體會(huì)。

1 精品課程網(wǎng)站基本框架

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種自主學(xué)習(xí)，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中居于主體地位，教師只能通過合理的網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，同時(shí)學(xué)習(xí)資源的交互性設(shè)計(jì)直接提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。網(wǎng)站根據(jù)課程建設(shè)的特點(diǎn)，形成課程特色的欄目及內(nèi)容，清晰的欄目有利于快速瀏覽，也有利于網(wǎng)站的管理與維護(hù)。其中網(wǎng)上課堂、教學(xué)錄像、學(xué)習(xí)資源主要供學(xué)生學(xué)習(xí)之用，而網(wǎng)上課堂、學(xué)習(xí)資源及教學(xué)錄像主要運(yùn)用了Flash積件、多媒體視頻。網(wǎng)站的欄目內(nèi)容是整個(gè)網(wǎng)站的主要部分，它包括9個(gè)方面：課程介紹、教研室簡(jiǎn)介、教學(xué)安排、網(wǎng)上課堂、教學(xué)錄像、學(xué)習(xí)資源、習(xí)題測(cè)試、交流園地、課程評(píng)價(jià)（如圖1所示）。

2 流行病精品課程的設(shè)計(jì)

多媒體視頻、動(dòng)畫和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件是流行學(xué)病精品課程內(nèi)容展現(xiàn)的主要方式，精品課程的特色內(nèi)容可包括：多媒體視頻、動(dòng)畫教學(xué)、BBS論壇交互、網(wǎng)絡(luò)試題庫等。

2.1 多媒體視頻教學(xué)板塊多媒體視頻能夠完全體現(xiàn)出現(xiàn)場(chǎng)課堂的交互功能，它包括文字板塊和視頻板塊、Flash動(dòng)畫板塊。這是一種非常有效地提高學(xué)生聽課能力的手段。視頻板塊通過教學(xué)視頻營造良好學(xué)習(xí)交互環(huán)境，加大視聽教學(xué)的力度，使學(xué)生充分參與到課程實(shí)踐中來，重新調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣[1]。

2.2Flash動(dòng)畫教學(xué)板塊動(dòng)畫教學(xué)更是課堂交互功能的進(jìn)一步演化。如Flash動(dòng)畫教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于：改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，能將抽象、陌生的知識(shí)直觀化、形象化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，使一些在普通條件下難以實(shí)現(xiàn)、觀察到的過程形象地顯示出來。它增大信息量，有效擴(kuò)展課時(shí)容量，提高教學(xué)效率，活躍課堂氣氛，加深鞏固教學(xué)內(nèi)容。因此，動(dòng)畫教學(xué)的知識(shí)表達(dá)能力更強(qiáng)，給學(xué)生留下的印象更深。激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣，在潛移默化中大大提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。

2.3 網(wǎng)絡(luò)考試庫該模塊主要通過練習(xí)和測(cè)驗(yàn)，使教師完全根據(jù)本專業(yè)自身應(yīng)用特點(diǎn)快速構(gòu)建考試平臺(tái)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)考試、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的高效管理。如：教師通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)試題庫進(jìn)行管理、查看考生考試情況、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)等。學(xué)生通過網(wǎng)站完成考試、下載答案等操作。

2.4 利用BBS論壇實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生的交互在論壇上每次課程后，教師可在論壇發(fā)布若干討論話題，供班級(jí)或小組選擇討論。各小組可以討論其中某一個(gè)或幾個(gè)話題，也可以自行確定話題，如基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)體會(huì)的交流等。各類教學(xué)資源由服務(wù)器中心數(shù)據(jù)庫統(tǒng)一存放和組織。學(xué)生只需在課后使用瀏覽器登陸B(tài)BS論壇進(jìn)行“課程討論”。同時(shí)服務(wù)代理通過中間件與數(shù)據(jù)庫鏈接，把請(qǐng)求服務(wù)的教學(xué)內(nèi)容以頁面形式通過瀏覽器反饋給教師，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下討論、解決課程學(xué)習(xí)中的問題。“教師答疑”通過網(wǎng)絡(luò)以“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的形式進(jìn)行教學(xué)交流，這樣有利于集中解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)。

3 精品課程網(wǎng)站開發(fā)及主要技術(shù)應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展為高校精品課程網(wǎng)站的構(gòu)建與開發(fā)提供有力的支撐。本網(wǎng)站開發(fā)可歸納為4個(gè)部分：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)后臺(tái)開發(fā)、多媒體課件、流媒體技術(shù)。

3.1 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精品課程網(wǎng)站首先需要網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)作為支持。實(shí)際上網(wǎng)頁制作更需要綜合審美、色彩搭配等因素，才能設(shè)計(jì)出協(xié)調(diào)美觀大方的網(wǎng)頁。界面風(fēng)格的形成主要依賴于主頁的版式設(shè)計(jì)并依賴于頁面的色調(diào)處理及圖片與文字的組合形式等[2]。如圖2所示，本網(wǎng)站以醒目的藍(lán)色調(diào)為主色調(diào)，色彩及其搭配要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)來設(shè)計(jì)，確定頁面風(fēng)格。文字、圖片的排版簡(jiǎn)潔大方、整齊美觀。網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)色彩及其搭配與設(shè)計(jì)主要解決交互相關(guān)的問題，提高網(wǎng)站的親和力，板式優(yōu)化網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，方便點(diǎn)播。

3.2 后臺(tái)設(shè)計(jì)ASP是服務(wù)器端腳本編寫環(huán)境，可以對(duì)HTML頁、腳本命令和ActiveX組件進(jìn)行組合，以創(chuàng)建交互的Web頁和基于Web的功能強(qiáng)大的應(yīng)用程序。ASP創(chuàng)建的應(yīng)用程序可以跨不同平臺(tái)運(yùn)行，它接收來自客戶端的執(zhí)行參數(shù)，經(jīng)處理后將結(jié)果以指定格式返回給瀏覽器?；贏SP技術(shù)的設(shè)計(jì)有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：ASP的代碼可以直接嵌入到HTML文件中；支持常用的VBScript與JavaScript語言。ASP中內(nèi)置眾多的對(duì)象，通過對(duì)這些對(duì)象的操作易于創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，提供獨(dú)立的執(zhí)行環(huán)境、獨(dú)立的瀏覽平臺(tái)[3]。

3.3 數(shù)據(jù)庫功能本例中采用運(yùn)用方便、維護(hù)簡(jiǎn)單的ACCESS來構(gòu)建，ASP和ADO相結(jié)合構(gòu)建訪問數(shù)據(jù)庫的方法。為了和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器進(jìn)行交互，必須用腳本語言生成ADO（ActiveX Data Object）。ADO為ASP內(nèi)置Server對(duì)象數(shù)據(jù)庫的訪問控件，用它可以使客戶端的程序通過ODBC存取對(duì)象操縱數(shù)據(jù)庫服務(wù)器數(shù)據(jù)，其工作流程如圖3所示。ASP網(wǎng)站中頁面的實(shí)現(xiàn)大量地用到了ADO技術(shù)[4]。

4 結(jié)束語

精品課程建設(shè)的目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)改革。流行病學(xué)精品課程網(wǎng)站建設(shè)是流行病學(xué)精品課程建設(shè)和教學(xué)工作的重要組成部分，把精品課程網(wǎng)站建設(shè)納入日常教學(xué)工作中，將精品課程網(wǎng)站建設(shè)作為教學(xué)工作的重要內(nèi)容，充分利用網(wǎng)站平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累。只有這樣才能發(fā)揮精品課程網(wǎng)站的示范作用和提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)精品課程網(wǎng)站建設(shè)的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

[1]王文靜,雷體南.高職院校精品課程網(wǎng)站的構(gòu)建與開發(fā)[J].武漢冶金管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2008(9)

[2]何永.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中醫(yī)精品課程建設(shè)[J].中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,2008(6)

[3]劉增彩,王敏.基于動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)的英語精品課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)[J].湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2008(2)

[4]fecit.什么叫動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)[DB/OL].[2008-03].http://blog.sina.com.cn/s/blog_49da29f3010003jn.html