汪振德

曾聽一位同行說過一件事。記得他在小學(xué)六年級的時候,接班的數(shù)學(xué)老師是一個矮矮的女老師,其貌不揚,課上也沒有什么精彩的表現(xiàn),同學(xué)們都深感失望,因而上課時總打不起精神,對數(shù)學(xué)也漸漸地不感興趣了。但有一天,他們都被她震住了。那是在學(xué)“圓”的知識時,只見數(shù)學(xué)老師雙腿分開,半蹲著,刷地一聲,在黑板上畫下了一個非常標(biāo)準(zhǔn)的圓(課后同學(xué)們用圓規(guī)去量,幾乎分毫不差),他們驚呆了。此后,同學(xué)們在課間都模仿著老師畫圓的動作,并因?qū)蠋煹木磁宥鴿u漸地喜歡上了數(shù)學(xué)……

故事雖短小,寓意卻深刻。掩卷回來,不禁想起這樣的話:普通話水平高的教師絕對能教出普通話出色的學(xué)生;感情細(xì)膩豐富的教師,其學(xué)生也不免受其感染。更曾親身經(jīng)歷過:我讀師范時教語文的老師對寫文章頗有心得,并對《楚辭》和現(xiàn)代詩歌入木三分,精辟傳神的指導(dǎo)和講解,甚至可以說是帶著內(nèi)心感受的言說,讓我們班里幾個好動而貪玩的學(xué)生,竟坐了下來好好地研讀起寫作章程和徐志摩、戴望舒來……三年下來,將一個原來并不出色的班帶成了全校作文水平最高的班,班中許多同學(xué)都在各種比賽中奪魁,在各種報刊上發(fā)表習(xí)作。

是啊,正是師長的“長處”引導(dǎo)和鼓勵著一個曾經(jīng)并不十分喜好文學(xué)的我,從此對文學(xué)與寫作多了一份熱情、鐘愛和執(zhí)著……對師長,我們這些學(xué)子也平添了許多崇敬和折服……每個人都有長處,要想成就偉業(yè),你就得善用自己的長處。從中我們不難發(fā)現(xiàn),經(jīng)營自己的長處是多少睿智的抉擇。長處是人生的一片沃土,成功的種子就埋在它的下面。如果你不在這里耕耘,你就將坐失原本屬于你的最寶貴的東西。環(huán)顧四周,那些在事業(yè)上成功的人士,有誰不是抓住了自己的長處并把它發(fā)揮得淋漓盡致的呢?

善于經(jīng)營自己的長處就能給你原來平凡的人生增值,而使用你的短處則會使你可能輝煌的人生貶值。教師啊,你學(xué)會經(jīng)營自己的長處了嗎?