張國(guó)勛

創(chuàng)新是潮流，是時(shí)代發(fā)展的需要。其實(shí)我們的民族，我們的事業(yè)一直就在創(chuàng)新中前進(jìn)著。現(xiàn)在人們把“創(chuàng)新”喊得響一點(diǎn)也是必要的。但是我們不能只是空喊創(chuàng)新，更不能一說(shuō)創(chuàng)新就對(duì)原有的全盤(pán)否定，這樣做是不妥帖的。以語(yǔ)文教學(xué)中的作文教學(xué)為例，你不能一提創(chuàng)新就否定過(guò)去講過(guò)的如何審題，如何立意，如何謀篇等等。作文寫(xiě)作行文基本規(guī)則、基本要素等，就像是理科的公式、定義一樣，是解題必不可少的憑借依據(jù)。老師布置作文時(shí)所要求的“新”是指選材新，立意新，行文結(jié)構(gòu)新，這些都有利于學(xué)生在寫(xiě)作中張揚(yáng)個(gè)性。那么怎樣進(jìn)行作文創(chuàng)新呢?

首先要指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高創(chuàng)新能力。不要人云亦云。至少要能“反彈琵琶”；不能亦步亦趨，至少要敢辟蹊徑。力爭(zhēng)體裁樣式新穎別致。這說(shuō)的是形式創(chuàng)新。

其次，要指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)培養(yǎng)關(guān)注生活的習(xí)慣和熱愛(ài)生活的情感。生活是寫(xiě)作的源泉，生活是寫(xiě)作的內(nèi)容。內(nèi)容創(chuàng)新的重要意義就是要選擇新、鮮、活而有味道的各種材料，即你的文章所寫(xiě)的內(nèi)容，所用的材料。是平常人們所不提及的或沒(méi)說(shuō)透的，是一種別開(kāi)生面的、令人耳目一新的內(nèi)容。當(dāng)然，內(nèi)容的“新”還體現(xiàn)在立意的“深”上，這是個(gè)深層次的要求。是要我們多一點(diǎn)兒理性的思考，找出材料所能體現(xiàn)的價(jià)值。需要我們有豐富的聯(lián)想力和想象力?？档抡J(rèn)為：“想象力作為一種創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)能力，是一種強(qiáng)大的創(chuàng)造力量，它從實(shí)際自然所提供的材料中，創(chuàng)造出第二自然。在經(jīng)驗(yàn)看來(lái)平淡無(wú)味的地方，想象力卻給我們提供了歡娛和愉快?！?《批判力批判》)而華滋華斯則告訴我們世人：“想象力最擅長(zhǎng)的是把眾多的合為單一以及把單一分為眾多?！边@是大家們多么具體的指導(dǎo)啊!有了這樣的指導(dǎo)，還需要我們放寬心靈，張開(kāi)想象的翅膀，大膽地去想象去聯(lián)想。因?yàn)槭歉銊?chuàng)新，還允許有幻想，不妨想他個(gè)石破天驚、地老天荒，想他個(gè)再生地球、人造太陽(yáng)。比如寫(xiě)空間，可以飛人“銀河”、鉆人海底世界，騖尋八極洞天、聚宇宙神奇于萬(wàn)花筒間……寫(xiě)時(shí)間則可用古往今來(lái)，時(shí)間隧道，瞬息萬(wàn)變、分秒之閃……寫(xiě)形象則可以光怪陸離、異彩分呈、氣吞山河、氣象萬(wàn)千、……寫(xiě)成就則可以寫(xiě)三峽綺麗、“鳥(niǎo)巢”壯觀，自己曾經(jīng)的輝煌，他人明日的燦爛……不要怕別人說(shuō)異想天開(kāi)、不著邊際、荒誕不羈。當(dāng)然，最好是把這些變成別人的認(rèn)可、稱贊。因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵著豐富的哲理、強(qiáng)烈的情感。

再就是要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練，并堅(jiān)持不懈。俗話說(shuō)：一日練，一日功，一日不練十日空。一暴十寒不行。要知道，不同的語(yǔ)言表達(dá)方式，會(huì)起到不同的表達(dá)作用，收到不同的表達(dá)效果。行文中，記敘文段的作用是交代清楚是什么，比如時(shí)間地點(diǎn)等。描寫(xiě)的作用是提供事件發(fā)生的環(huán)境，布置襯托人物活動(dòng)的背景；說(shuō)明的作用是標(biāo)明特征，區(qū)別事物的性質(zhì)、用途等；議論的作用是明辨是非、明確褒貶、明定旨意等，讓人作出理性化判斷；抒情則是明確情感態(tài)度傾向，賦予人、事、物以情感，使之人性化。抒情句出現(xiàn)的情況也是多種多樣的。有議論中的抒情。多是為了鼓動(dòng)。敘述描寫(xiě)中的抒情，多是為了渲染。還有直抒胸臆的抒情等，直抒多是為了直觀表明自己的情感態(tài)度傾向。各有各的妙用。還有各種修辭格的使用，都會(huì)使文章錦上添花。

要真正得到讀者的認(rèn)可和稱贊，還在于觀察技能、審題立意技能、結(jié)構(gòu)技能的創(chuàng)新，更在于行文語(yǔ)感美、美感的體驗(yàn)，更在于如何點(diǎn)化亮化吸引讀者審美的著眼點(diǎn)，在于妙趣橫生、幽默含蓄、的詞句推敲琢磨。舊素材可以寫(xiě)出新立意；有了新素材，新立意更能使文章熠熠生輝，更需要?jiǎng)?chuàng)出新的表達(dá)形式?？梢杂们笮虑笃娴难酃馊徱曀夭?；用求新求異的思維去組織題材；用求新求趣的意識(shí)去使用表達(dá)方式；用求真唯美的情感體驗(yàn)去用心刻畫(huà)人物描寫(xiě)細(xì)節(jié)。為此，我們提倡選材上體現(xiàn)開(kāi)放性，事、情、感、悟向多極發(fā)展。體驗(yàn)、感悟要真、珍、奇，體現(xiàn)時(shí)代性，立意上也要體現(xiàn)多向性，為文章鎖定內(nèi)容選擇最佳的表現(xiàn)形式，力爭(zhēng)做到收放自如。放，主要用于選材，應(yīng)開(kāi)闊視野，拓寬思路。收，就是根據(jù)自己的寫(xiě)作能力逐步縮小選材范圍，直到確定具體寫(xiě)作范圍。包括組材及主題的確定。論證表達(dá)要新鮮、靈活，盡可能選擇用自己擅長(zhǎng)的方式揮筆灑墨。

鑒定作文創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以看其是否給人以新的美感，新的啟迪?？雌淠芊窠o人一個(gè)明晰的哲理認(rèn)識(shí)，一個(gè)恰當(dāng)?shù)膬r(jià)值認(rèn)定，一個(gè)明顯而又正確的情感態(tài)度傾向。

作文教學(xué)之所以發(fā)展緩慢，大概是因?yàn)槿狈﹂_(kāi)放性寫(xiě)作探索。要開(kāi)導(dǎo)學(xué)生不要拘泥于寫(xiě)作的條條框框。要敢于突破，敢于創(chuàng)新。另外，還須指出，沒(méi)有借鑒的創(chuàng)新未必都是美的東西。

作文創(chuàng)新是為了給學(xué)生廣泛的選材范圍，是為了給學(xué)生對(duì)事物表述、對(duì)情感抒寫(xiě)更大的自由度。它有利于學(xué)生智力、能力的提高和道德情操的修養(yǎng)陶冶，有利于他們?cè)谧约籂I(yíng)造的清新自然的語(yǔ)境中闡釋自己的觀念。