張雙菊

任務(wù)型閱讀是今年中考出現(xiàn)的一種新題型,學(xué)生練習(xí)的時(shí)間比較短,因此可能出錯(cuò)的機(jī)會(huì)也大。任務(wù)型閱讀有很多題型,下面我就英譯漢、判斷正誤、回答問(wèn)題這三種題型簡(jiǎn)要地介紹一下答題方法。

英譯漢是文章中挑選出一個(gè)句子,要求譯成正確通順的漢語(yǔ)。這項(xiàng)試題的目的是檢查考生對(duì)英語(yǔ)書(shū)面材料的準(zhǔn)確理解能力,翻譯時(shí)不能出錯(cuò)。怎樣著手翻譯呢?不要拿到題目就從第一個(gè)詞譯起,須知英語(yǔ)的句式(尤其是長(zhǎng)句)往往同漢語(yǔ)的不一樣,逐字翻譯有可能誰(shuí)也看不懂。正確的做法是先弄清句子的結(jié)構(gòu),然后結(jié)合上下文重新安排漢語(yǔ)的表達(dá)順序。我們都知道,英語(yǔ)有五個(gè)基本句型,它們是構(gòu)成英語(yǔ)句子的基礎(chǔ),再長(zhǎng)、再?gòu)?fù)雜的句子也是由這五個(gè)基本句型(或它們的變體)按一定的規(guī)則構(gòu)建而成的,還要明白,這些基本句型的句式只包含了句子的主要成分,而實(shí)際的句子大都還帶有一些修飾語(yǔ),如定語(yǔ)和狀語(yǔ)等。有了這樣的認(rèn)識(shí),我們可以開(kāi)始理解句子的意思了。對(duì)于較長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子,我們先把它分成一個(gè)個(gè)意群(可以是不定式短語(yǔ)、分詞短語(yǔ)、動(dòng)名詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、形容詞短語(yǔ)、名詞短語(yǔ)或各種從句等),然后確定意群和意群之間的關(guān)系,這樣句子的意思就可以明白了。這里我們應(yīng)注意兩點(diǎn):首先,英語(yǔ)的每個(gè)成分,直至每個(gè)詞,在句子中都有它應(yīng)有的位置,沒(méi)有游離于句子之外的;其次,某個(gè)單詞如果屬于某個(gè)意群,不要隨意地把它移到別的意群里去翻譯。

下面舉一例子,Farm experts know that it has taken hundreds of years of breeding different varieties of corn to get the kinds we have today.理解之初,我們可以從頭看起,首先是Farm experts know,這是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu),看起來(lái)是句子的主句;that it has taken hundreds of years從連詞that來(lái)看,它是名詞從句,是know的賓語(yǔ);of breeding different varieties of corn為介詞短語(yǔ),是hundreds of years的定語(yǔ);to get the kinds是不定式短語(yǔ),從前面的that it has taken來(lái)看,這個(gè)不定式短語(yǔ)才是該句子的真正主語(yǔ),it只是形式主語(yǔ),最后的we have today又是一個(gè)句子,它只能是定語(yǔ)從句,用來(lái)修飾the kinds。到這里,全句的意思就清楚了,剩下的便是如何將它整理成文字了。

理解和翻譯并不是一回事,幾個(gè)人的理解相同,翻譯成的文字風(fēng)格是可以不同的。作為考試題,建議可以直譯的就直譯,如果不能直譯,可憑借各種翻譯技巧,在不偏離原文意思的前提下,對(duì)句子的結(jié)構(gòu)做一些變動(dòng)。

下面我簡(jiǎn)要地對(duì)判斷正誤題和回答問(wèn)題做一些介紹。判斷正誤題往往是根據(jù)文章的整體意思進(jìn)行出題,因?yàn)橥瑢W(xué)們平時(shí)有所接觸,我只簡(jiǎn)要地進(jìn)行一下概括:第一,要快速閱讀,掌握大意。特別要注意文章開(kāi)頭、結(jié)尾及各段落的首句,它們往往對(duì)文章的中心思想起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,有助于學(xué)生理解文章。第二,緊抓要旨,反復(fù)推敲。要對(duì)文章的中心思想有一個(gè)完整的理解,然后再進(jìn)行判斷。

別看學(xué)生們已經(jīng)學(xué)了好幾年英語(yǔ),但對(duì)于做慣了選擇題的他們來(lái)說(shuō),回答問(wèn)題無(wú)疑是他們最致命的弱點(diǎn),因?yàn)樗钔暾乜疾炝藢W(xué)生對(duì)英語(yǔ)的掌握情況。回答問(wèn)題分為完整地回答問(wèn)題和簡(jiǎn)要地回答問(wèn)題。完整地回答問(wèn)題要注意時(shí)態(tài)、人稱的變化,如How does he go to school? 完整地回答是He goes to school by bike.要注意第三人稱單數(shù)的變化。而這個(gè)問(wèn)題How did he go to school?的完整回答是He went to school by bike.要注意把go變成過(guò)去式went。而如果是簡(jiǎn)要回答,兩個(gè)問(wèn)題的答案均是by bike,兩種回答進(jìn)行比較,簡(jiǎn)要回答出錯(cuò)的幾率較小。但如果簡(jiǎn)答要注意節(jié)選的完整性,如上述兩個(gè)問(wèn)題,如果答bike是不對(duì)的。如果問(wèn)題是對(duì)整個(gè)文章的概括,則必須用完整回答,囑咐學(xué)生一定要注意人稱、時(shí)態(tài)的變化。

以上觀點(diǎn)只是我對(duì)大家對(duì)任務(wù)型閱讀答題方法提出的幾個(gè)小小的建議,希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí),在中考中取得好成績(jī)。

作者單位:河北省灤縣第三中學(xué)