賈　銘

參加教育十多年的我，從開始上課到專職學生德育教育，點點累計，感慨頗深，每學期處理問題學生不在少數(shù)，孩子們處在生長發(fā)育階段，犯錯誤是難免的，關鍵是對癥下藥，才能藥到病除，使孩子們不犯或盡可能少的犯同樣的錯誤，以達育人之目的?，F(xiàn)就對工作中的一些感悟，于同仁做一交流。

孩子自尊心的發(fā)展與父母的教育培養(yǎng)密切相關。孩子的自尊心是心靈的保護層，一旦受到傷害，猶如樹苗的表皮被剝?nèi)ヒ粯?，樹苗最后可能因此而枯萎。然而，不少父母的許多不當做法，卻在時時傷害著孩子的自尊。

1．如何培養(yǎng)孩子的自尊心

1.1使孩子充分相信自己的能力，建立起“別人能做到的，我也能做到”的信念。作為家長要經(jīng)常分析并肯定孩子的進步和成績，使他們的自尊心不斷地得到證實。要絕對禁止孩子說自己“笨”、沒出息、沒信心等。要鼓勵孩子以最充足的信心、最飽滿的精神、最高昂的斗志，全力以赴，戰(zhàn)勝困難。

1.2要引導、啟發(fā)、鼓勵孩子學會“一技之長”，因為一技之長會使孩子領會學習的決竅和樂趣，在學習中遇到挫折時，他會“揚長避短”，不喪失自信心。

1.3要鼓勵孩子去競爭，孩子面臨的不是大鍋飯，而是充滿競爭的時代，作為家長應從小鼓勵他們要與高手比上下，不能安于現(xiàn)狀，不能滿足現(xiàn)在的成績，總是要看到別人的長處，要想方設法把別人的長處學到手，要有超越的思想，當然，學習也要量力而行，顯然做不到的先不提，以免起反作用。

1.4要給孩子更多的自主權(quán)。尤其是大一點的孩子最反感的是家長對他什么都要囑咐幾句，什么都不放心，結(jié)果弄得孩子手足無措，作為家長，最好不要影子似的跟著孩子，而要隔開一點，只有當孩子發(fā)問時才參與孩子的學習、生活等，這樣才能提高孩子各種能力。

2．什么方法能激勵孩子自尊和自信

關鍵在家長是否經(jīng)?！肮膭睢焙⒆拥狞c滴成功；每一小點的優(yōu)點會積聚成更多和更大的進步，使孩子嘗到成功的喜悅。小小的缺點都是再試一次的動力，再做幾遍掌握要領就能克服，使信心更加堅定。經(jīng)常受到打罵和批評的孩子自尊心受到挫傷，總覺得自己不行，遇事躲避，失去鍛煉的機會就會越加落后，得過且過就失去了再爭取的自信。在日常工作、生活中，我們常見有一類人，例如，有的父母重男輕女，尤其是在多子女家庭中不能平等對待每一個孩子，受歧視的女孩或者被忽視的孩子，他們自尊心的建立已經(jīng)有了先天缺陷，容易產(chǎn)生自卑的潛意識。有的父母過分注重智育的價值觀，使一些在學習上暫時有困難的孩子抬不起頭來，自嘆不如他人，自我形象因而逐漸貶值與扭曲。還有的父母以“完人”自居，對待孩子始終居高臨下，“就算你長到多大，在我的眼里你仍然是孩子，你不懂”，父母這種永遠高居于孩子之上單行道的交流方式，不能對孩子以誠懇平等的態(tài)度，不尊重孩子的成長，無疑對孩子的自尊心是一個極大的打擊……。

為人父母者都希望孩子在未來能夠獲得成功。為此，就應該停止這些傷害孩子自尊的做法，同時要積極培養(yǎng)孩子的自尊心。首先，父母要為孩子做出榜樣，自尊自信的父母才能培養(yǎng)出自尊自信的孩子。其次，多用鼓勵，讓孩子經(jīng)常感受到自己成功的喜悅，可以增強他們的自尊心。孩子失敗時，倘若父母自居，對待孩子始終居高臨下，“就算你長到多大，在我的眼里你仍然是孩子，你不懂”，父母這種永遠高居于孩子之上單行道的交流方式，不能對孩子以誠懇平等的態(tài)度，不尊重孩子的成長，無疑對孩子的自尊心是一個極大的打擊……。

為人父母者都希望孩子在未來能夠獲得成功。為此，就應該停止這些傷害孩子自尊的求全責備，求好心切，過多地指責，孩子的自尊感在父母長期的責難聲中將會逐漸消退，以至蕩然無存。公平、公正地愛每一個孩子。不把自己的愿望強加給孩子。一些孩子缺乏某一方面的潛能，如果父母硬要孩子按自己的意愿去做，其結(jié)果往往適得其反，孩子的自尊心因此會受到傷害。放手讓孩子參加力所能及的實踐，允許孩子有廣泛的探索自由，使他們在探索與實踐中提高自信力和自尊感。另外，積極聆聽孩子的意見，使孩子能獲得人格尊嚴和自我價值的滿足，從而增進自尊自信。

收稿日期：2009-05-19