徐韶華

【摘要】在學(xué)校教育中應(yīng)重視提高對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的教育,綜合素質(zhì)的提高包括德、智、體等方面的全面發(fā)展。怎樣通過(guò)體育教學(xué)來(lái)使學(xué)生在思想品德教育和智育等方面的素質(zhì)得到提高。本文從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述。1、通過(guò)體育教學(xué)能向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和紀(jì)律性的教育。2、通過(guò)體育教學(xué)可提高大腦的思維能力、反應(yīng)速度、觀察能力、文化素養(yǎng)等。

【關(guān)鍵詞】體育教學(xué);全面發(fā)展;綜合素質(zhì);德育;智育

Try a Xi school athletics with virtuous teach with intellectual education of relation

Xu Shao-hua

【Abstract】In the school education should value exaltation carry on to the student comprehensive character of education, comprehensive character of exaltation include virtuous, Zhi, body etc. of overall development.How pass athletics teaching to make student at thought moral qualities education and intellectual education etc. of the character get exaltation.This text a few aspect carried on to elaborate from the following.1, pass athletics teaching can carry on patriotism, collectivism and discipline education toward the student.2, pass athletics teaching can the thinking ability of the exaltation brain, reaction speed, observation ability, cultural cultivated manners...etc..

【Key words】Athletics teaching; Overall development; Comprehensive character; Virtuous teach; Intellectual education

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,學(xué)校教育的目的是使學(xué)生在德、智、體等方面都得到全面發(fā)展。而學(xué)校體育教學(xué)是使學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握體育知識(shí)、技術(shù)與技能,學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法,形成終身體育意識(shí)和鍛煉身體的習(xí)慣,達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康,促進(jìn)身心等全面發(fā)展的目的。同時(shí)體育教學(xué)還有助于良好思想品德教育和智力等素質(zhì)的提高。因此,在學(xué)校教育中應(yīng)重視提高綜合素質(zhì)的教育方法。

綜合素質(zhì)的提高包括德、智、體等多方面的全面發(fā)展,即提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。思想道德決定著自己的政治方向和人生觀;科學(xué)文化知識(shí)是為人民服務(wù)的本領(lǐng);身心健康則是人們發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。可是學(xué)生及一部分成人往往最容易忽視這一點(diǎn)。身心健康既是個(gè)人的幸福、事業(yè)成功的基礎(chǔ)條件,又是培養(yǎng)國(guó)家棟梁之才所必須的。身體好并有相應(yīng)的體育文化素養(yǎng),是做一名現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)之一。毛澤東同志歷來(lái)重視學(xué)校體育,早在《體育之研究》一文中就精辟地指出:“體育之道,配德育與智育。而德智皆寄于體,無(wú)體是無(wú)德智也?！薄绑w者,載知識(shí)之車而寓道德之舍也?！笨茖W(xué)的闡明了德、智、體三育的辨證關(guān)系。

1.學(xué)校體育與德育的關(guān)系

學(xué)校體育是向?qū)W生傳授體育的知識(shí)、技能與技巧,養(yǎng)成學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),發(fā)展他們的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的教育。德育即思想品德教育。它是教育者按一定社會(huì)要求,有目的、有計(jì)劃地對(duì)受教育者心理上施加影響,以培養(yǎng)起教育者所期望的思想品德的教育。通過(guò)體育教育可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體、服從組織、遵紀(jì)守法;團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)、不怕困難等意志品質(zhì),有助于學(xué)生良好思想品德和道德行為的形成。

1.1通過(guò)體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育課不僅僅是個(gè)人健康成長(zhǎng)所必需的,更重要的是為了提高民族素質(zhì),將來(lái)更好的完成黨、國(guó)家和人民賦予的任務(wù),為了實(shí)現(xiàn)這樣的理想而積極鍛煉身體就是自己的社會(huì)責(zé)任。通過(guò)練好身體在于建設(shè)國(guó)家、保衛(wèi)祖國(guó)的教育進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

1.2進(jìn)行集體主義和紀(jì)律性的教育。在體育教學(xué)活動(dòng)中,使學(xué)生樹(shù)立群體意識(shí),進(jìn)行熱愛(ài)集體,關(guān)心同伴,團(tuán)結(jié)合作的集體主義思想教育,并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律。

2.體育教學(xué)與智育的關(guān)系

智育是向?qū)W生傳授系統(tǒng)文化科學(xué)知識(shí)的技能,發(fā)展他們智力的教育。體育為智力的開(kāi)發(fā)提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ),是一種增強(qiáng)智力的手段。堅(jiān)持經(jīng)常的體育鍛煉,以保證大腦的能源物質(zhì)與氧氣的充足供應(yīng),促進(jìn)大腦神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育,有利于提高大腦皮層細(xì)胞活動(dòng)的強(qiáng)度,均衡性和靈活性以及分析綜合能力,為智力發(fā)展創(chuàng)造良好的生理?xiàng)l件。通過(guò)體育活動(dòng)還可以培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感知能力、全面的觀察能力、良好的記憶力和靈活的思維力、豐富的想象力等等,能使學(xué)生頭腦清醒,精力充沛,學(xué)習(xí)效率得到提高。

2.1提高大腦的功能。智力的發(fā)展,知識(shí)的獲得,所依靠的是思維器官,即腦或腦中樞。腦是人體的一部分,體質(zhì)的強(qiáng)弱與腦的發(fā)育關(guān)系十分密切,通過(guò)經(jīng)常的身體鍛煉能使大腦發(fā)育健全,增強(qiáng)和提高腦的功能。

2.2提高人的反應(yīng)速度。體育活動(dòng)要充分利用人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué),這些器官都要通過(guò)腦中樞,然后又通過(guò)腦中樞指揮跑、跳、投、攀登爬越、懸垂支撐等動(dòng)作的效應(yīng)。體育的這些活動(dòng)既訓(xùn)練了思維的靈活性;也提高了反應(yīng)速度。

2.3提高人的觀察能力。體育活動(dòng)中,需要觀察和高度的注意,并且要記住動(dòng)作的順序,連接和組合,觀察和掌握器械,特別是集體項(xiàng)目比賽中要在瞬間變化的動(dòng)態(tài)里采取應(yīng)變措施,并注意觀察人與物體的移動(dòng),空間和時(shí)間的變化,對(duì)抗與適應(yīng)等活動(dòng),這就能夠使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物,培養(yǎng)時(shí)空觀念,許多自然要領(lǐng)都是通過(guò)體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)或加深的。

2.4提高人的文化素養(yǎng)。體育既是學(xué)生體育教學(xué)的內(nèi)容,又是進(jìn)行教育的手段與方法。其中包括生理、心理、運(yùn)動(dòng)力學(xué)、生物力學(xué)、解剖學(xué)、比賽技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)等等。這些與社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)常識(shí)是中學(xué)生應(yīng)具備的文化素養(yǎng),這些知識(shí)就是智育的組成部分。大家必須改變一種觀點(diǎn),不僅僅把體育看成是一種自然的肢體活動(dòng)。體育屬文化范疇。同樣有知識(shí)性和科學(xué)性,是學(xué)生必備的文化素質(zhì),是現(xiàn)代文化生活的一部分。

古今中外許多卓有成效的人,其才能不僅表現(xiàn)在智商和頑強(qiáng)拼搏,刻苦攻關(guān),忘我獻(xiàn)身的精神上,還表現(xiàn)在他們善于強(qiáng)身健體,他們深刻懂得腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)有相互關(guān)系。曾兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的著名科學(xué)家居里夫人有一句名言:“科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體?！彼粌H自己注意鍛煉身體,而且對(duì)子女也堅(jiān)持嚴(yán)格的知識(shí)和體能訓(xùn)練。我國(guó)古代文學(xué)家蘇軾有兩句話:“厚自養(yǎng)煉多少妙,養(yǎng)生有術(shù)文思涌。”以切身體驗(yàn)說(shuō)明了健康與智力可以相互促進(jìn)的道理。

德、智、體是學(xué)校教育的總體結(jié)構(gòu),是辨證統(tǒng)一的。學(xué)校體育不僅為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),而且能夠促進(jìn)德、智、體等全面發(fā)展。因此,搞好學(xué)校體育與德育、智育的關(guān)系對(duì)培養(yǎng)跨世紀(jì)全面發(fā)展人才的目標(biāo),具有現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義。

收稿日期:2009-02-10

作者地址:河南省平頂山市輕工業(yè)學(xué)校467013