孔巧麗　徐大真

摘要：采用職業(yè)成熟度量表對(duì)天津市三所高職院校291名高職生進(jìn)行測(cè)試，運(yùn)用SPSS11.5對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)：高職生的職業(yè)成熟度水平一般，其中職業(yè)目標(biāo)維度最低；在性別、是否上過(guò)職業(yè)指導(dǎo)課程、年級(jí)上不存在顯著差異，但在具體的維度有不同的顯著差異；兼過(guò)職的學(xué)生職業(yè)成熟度顯著高于未兼過(guò)職的學(xué)生職業(yè)成熟度。建議學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生自身都要加強(qiáng)職業(yè)。理和職業(yè)指導(dǎo)工作的開展，鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐，提高高職生的職業(yè)成熟度水平。

關(guān)鍵詞：高職生；職業(yè)成熟度；職業(yè)指導(dǎo)

基金項(xiàng)目：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃《我國(guó)職業(yè)心理學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展研究》(課題編號(hào)：FJB070512)；天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃《我國(guó)職業(yè)。理學(xué)的學(xué)科發(fā)展研究》(課題編號(hào)：TJJX07—2048)。

作者簡(jiǎn)介：孔巧麗(1983－)，女，河南蘭考人，天津工程師范學(xué)院2007級(jí)研究生，研究方向?yàn)槁殬I(yè)指導(dǎo)；徐大真(1962-)，女，河南信陽(yáng)人，天津工程師范學(xué)院職業(yè)心理與職業(yè)指導(dǎo)研究所所長(zhǎng)，教授，研究方向?yàn)槁殬I(yè)心理，性別與認(rèn)知。

中圖分類號(hào)：G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1001-7518(2009)21-0058-03

一、前言

職業(yè)成熟度是指?jìng)€(gè)體掌握與其職業(yè)發(fā)展階段的相關(guān)信息，以及在此基礎(chǔ)上做出與其自身相適宜的職業(yè)決策的一種準(zhǔn)備程度。職業(yè)成熟度愈高，代表對(duì)職業(yè)的規(guī)劃與執(zhí)行能力愈強(qiáng)，愈能夠做出最適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)選擇，進(jìn)而獲得最成功的職業(yè)發(fā)展。職業(yè)成熟度是就業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。