杜麗光

課堂教學(xué)是教學(xué)工作最基本的組成部分，是向?qū)W生傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力和進(jìn)行思想教育的主要形式，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，是教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。只有抓好語(yǔ)文課堂教學(xué)，才能提高語(yǔ)文教學(xué)效率。語(yǔ)文教學(xué)要想提高教學(xué)效率，就必須研究如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。那么，在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性呢？筆者根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，談幾點(diǎn)看法。

一、提高教師自身的素質(zhì)是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文積極性的前提

俗話說(shuō)，“給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。這就是說(shuō)作為一名教育工作者要有深厚扎實(shí)的知識(shí)，作為一名語(yǔ)文教師更是如此。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，教師的素質(zhì)有著具體明確的內(nèi)涵，既包括思想素質(zhì)，也包括學(xué)識(shí)素質(zhì)。這些都對(duì)學(xué)生起著明顯的示范引導(dǎo)作用。教師身正，學(xué)生則不令而從；教師學(xué)識(shí)修養(yǎng)高深，學(xué)生才會(huì)興趣盎然。教師還要不斷地研究教法和學(xué)法，洞悉教學(xué)規(guī)律，抓住學(xué)生心理，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理動(dòng)力。教師的學(xué)識(shí)素質(zhì)和教育教學(xué)能力素質(zhì)則決定一個(gè)教師能否成為專家型、學(xué)者型的教師，能否成為真正意義上的優(yōu)秀教師。跨世紀(jì)的語(yǔ)文教師在提高自身素質(zhì)方面應(yīng)該有前瞻意識(shí)，要有一種超越自己職業(yè)的自省精神。

二、良好的教師形象及和諧的師生關(guān)系是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的因素

塑造良好的教師形象，建立平等、和諧的師生關(guān)系，對(duì)形成課堂上和睦愉快的氣氛也是非常重要的，這也是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不可缺少的因素。學(xué)生心目中教師的形象不是單純的外表形象，而是教學(xué)態(tài)度、教學(xué)風(fēng)格、課外風(fēng)范和外表形象的結(jié)合。一位僵硬呆板，或喜怒于形的教師，即使外表形象很好，也很難讓學(xué)生產(chǎn)生愉悅心理。相反一個(gè)教態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)風(fēng)格輕松自然、生動(dòng)活潑又善于平易近人、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生的教師，即使外表有什么缺憾，也抹不去他在學(xué)生心目中的美好形象。古人云：“親其師而信其道”。建立和諧的師生關(guān)系，關(guān)鍵在教師。新型的師生關(guān)系應(yīng)該是一種互相促進(jìn)的平等、民主的交往關(guān)系和伙伴關(guān)系。教師要真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，公平、公正地對(duì)待班上每一位學(xué)生，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生有一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。學(xué)生師生之間的友好相處有利于形成課堂上和睦愉快的心理氣氛，教學(xué)中，充分利用這種和諧的師生關(guān)系，去理解學(xué)生的苦衷，給予他們真摯純真的愛(ài)，這一旦被學(xué)生理解和接受，就會(huì)產(chǎn)生極大的感召力和推動(dòng)力。這樣，學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，自然愛(ài)上了語(yǔ)文課。

三、創(chuàng)造激趣課堂、優(yōu)化導(dǎo)語(yǔ)是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文積極性的動(dòng)力

激趣即激活興趣。興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力，尤其小學(xué)生做事易憑興趣出發(fā)，教師應(yīng)抓住他們這一心理特征，不斷引導(dǎo)，激活興趣，使他們樂(lè)于學(xué)語(yǔ)文，主動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)作。教師要注意語(yǔ)言表達(dá)，增強(qiáng)形象性。課堂教學(xué)語(yǔ)言是教師在課堂教學(xué)中向?qū)W生傳授知識(shí)信息的主要工具。因此，語(yǔ)言的清晰流暢、幽默有趣、抑揚(yáng)頓挫等，是讓學(xué)生聽(tīng)得懂、聽(tīng)得高興、聽(tīng)得有趣的有力保證。要讓學(xué)生在語(yǔ)文課堂上感受到學(xué)習(xí)過(guò)程是一種享受。在語(yǔ)文教學(xué)中，饒有興趣的談話導(dǎo)入非常重要。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。我們上課也一樣，導(dǎo)入部分十分重要，它能起到調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，誘發(fā)學(xué)生興趣的作用，初步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生聚精會(huì)神。寓知識(shí)于興趣之中的教學(xué)，既能使學(xué)生愿意學(xué)好語(yǔ)文，又能融洽師生感情，調(diào)動(dòng)課堂互動(dòng)，提高語(yǔ)文教學(xué)的時(shí)效。

四、靈活多樣的教學(xué)形式是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文積極性的手段

學(xué)生天性活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，單一的教學(xué)形式會(huì)讓學(xué)生生厭。因此，在具體的語(yǔ)文教學(xué)中教師應(yīng)根據(jù)課文的不同內(nèi)容確定不同的教學(xué)形式，或讓學(xué)生編課本劇，或讓學(xué)生畫一畫，或進(jìn)行美讀。這樣的教學(xué)形式不拘一格、靈活多樣、生動(dòng)活潑，學(xué)生不會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒而無(wú)精打采、昏昏欲睡，他們?nèi)缤谕嬷袑W(xué)、在樂(lè)中學(xué)。另外，課堂中應(yīng)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。現(xiàn)在的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，教育是為新社會(huì)培養(yǎng)人才的，因此，很有必要給學(xué)生輸入一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在語(yǔ)文課上，開(kāi)展各種各樣競(jìng)賽活動(dòng)，非常有必要，如書法比賽、朗讀比賽、演講比賽、作文比賽等。不但內(nèi)容豐富多彩，而且形式靈活多樣，有個(gè)人賽、小組賽、男女生賽等，學(xué)生在好勝心的趨使下，全身心地投入各種比賽活動(dòng)中，這樣不但增加了語(yǔ)文課的趣味性，也大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能取得很好的效果。實(shí)踐證明，靈活多樣的教學(xué)形式，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且有益于鞏固所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的多種能力。

五、精心設(shè)計(jì)教學(xué)問(wèn)題是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文積極性的措施

語(yǔ)文學(xué)科的語(yǔ)言藝術(shù)，是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的最主要和最強(qiáng)大的誘因，教師要抓住這一特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，讓每一個(gè)問(wèn)題有一石激起千層浪的作用，語(yǔ)文教學(xué)中如能精心設(shè)計(jì)既有啟發(fā)性，又能激起學(xué)生探討興趣的系列問(wèn)題，不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，激發(fā)他們的求知欲望，而且還可以加深學(xué)生對(duì)課文深層次的理解，形成系統(tǒng)的、完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

六、運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文積極性的工具

近年來(lái)，教學(xué)理念在更新，教學(xué)方法在發(fā)生變化，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備也層出不窮。錄音機(jī)、幻燈片、投影儀等是早期的電教手段，多媒體計(jì)算機(jī)、VCD等是目前流行的多媒體教學(xué)手段，另外，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也提供了條件。多媒體教學(xué)因?yàn)槠湄S富的有聲語(yǔ)言和絢麗的畫面，讓知識(shí)具體可感，為語(yǔ)文課堂注入了一股活力，在課堂中適當(dāng)運(yùn)用多媒體教學(xué)可以增強(qiáng)課堂的生動(dòng)性和吸引力，激發(fā)學(xué)生興趣。

總之，如何培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性，是每一位語(yǔ)文教師在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用時(shí)應(yīng)該作為核心問(wèn)題考慮的。語(yǔ)文教學(xué)方法多種多樣，只要我們選擇合理的教學(xué)方法，遵循兒童的認(rèn)識(shí)規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生能自主性學(xué)習(xí)，就一定會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，收到良好的教學(xué)效果。教學(xué)中要盡最大的努力調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”。