簡介

山東大學是一所歷史悠久、學科齊全、學術實力雄厚、辦學特色鮮明,在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學,是國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平大學之一。朱正昌研究員任黨委書記;著名法學家徐顯明教授任校長。

山東大學創(chuàng)建于1901年,是繼京師大學堂之后我國第二所國立大學。一百多年來,歷經(jīng)山東大學堂、國立青島大學、國立山東大學、山東大學以及三校合并組建為新山東大學等幾個歷史發(fā)展時期,遷徙分合、春華秋實,山東大學發(fā)展成為中國現(xiàn)代大學教育的重要發(fā)祥地和文化科教的重點高校。

山東大學坐落在山水秀美、風光旖旎的泉城濟南市,現(xiàn)有中心校區(qū)、洪家樓校區(qū)、趵突泉校區(qū)、千佛山校區(qū)、軟件園校區(qū)和興隆山校區(qū)6個校園,并在“最適宜人居”的海濱城市威海設有分校。學校占地5355畝,南依泰山,東臨黃海,鐘靈毓秀,人才輩出。一百多年來,從這所美麗的校園里不僅走出了無數(shù)莘莘學子,還有聞一多、童第周、王淦昌、羅榮桓、季羨林等一大批學界泰斗、棟梁之才在此執(zhí)掌教鞭或蒙沐教澤。一百多年來,山東大學汲取齊魯文化營養(yǎng),秉承學術自由、兼容并包的辦學理念,積淀了博大精深、歷久彌新的文化底蘊,鑄成了“氣有浩然,學無止境”的校訓和“求真務實,開放拓新”的校風,形成了剛毅厚重、樸實無華的山大人風格。

學校名師薈萃,人才濟濟。有專職教師3700余人,院士7人,教授1061人;教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授、課座教授24人,國家杰出青年基金獲得者19人,山東省“泰山學者”特聘教授崗位和特聘專家崗位29個,國家級教學名師6人。2個創(chuàng)新學術團隊入選教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”,1個創(chuàng)新團隊入選國家“優(yōu)秀創(chuàng)新群體”。

學校形成了完整的學歷人才培養(yǎng)體系。有博士學位授權(quán)一級學科25個,博士學位授權(quán)二級學科專業(yè)194個,博士后科研流動站26個,碩士學位授權(quán)一級學科36個,碩士學位授權(quán)二級學科274個,本科專業(yè)114個?，F(xiàn)有42個學院,各類全日制學生6萬余人,其中有全日制本科生43000人,研究生14500人,留學生1200余人。學校以培養(yǎng)中國最優(yōu)秀的本科生和富有創(chuàng)造力的研究生為己任,致力于培養(yǎng)民族和社會的中堅,具有高度的社會責任心和國際視野、過硬的社會競爭力和創(chuàng)造力、個性與人格得到健全發(fā)展的高素質(zhì)人才。一百多年來,30萬優(yōu)秀畢業(yè)生從這里走向社會,為國家、民族、社會做出了突出貢獻,取得了良好的社會聲譽。

學校學科齊全,特色鮮明,涵蓋了文學、歷史學、哲學、經(jīng)濟學、管理學、法學、理學、工學、醫(yī)學、教育學、軍事學等11大學科門類。有一級學科國家重點學科2個,涵蓋8個二級學科;有二級學科國家重點學科14個、二級學科國家重點學科培育學科3個,省級重點學科60個,覆蓋文、理、工、醫(yī)四大學科領域,實現(xiàn)了各學科的協(xié)調(diào)發(fā)展。

學校具有雄厚的學術科技實力。有國家級重點實驗室2個,國家工程技術研究中心、國家工程實驗室、國家工程技術推廣中心各1個,國家“111創(chuàng)新引智計劃項目”2項,教育部人文社會科學重點研究基地4個,另有大批部省級重點實驗室和省級工程技術研究中心。學校連續(xù)十幾年被SCI收錄的論文數(shù)進入全國高校前十位。近年來,在物理、數(shù)學、醫(yī)學等領域又取得了一批具有國際影響的標志性研究成果。

特色專業(yè)

材料學

材料學是合并前原山東工業(yè)大學實力最強的學科,材料科學與工程專業(yè)還是國家一級重點學科。1995年起學院實行按院招生,一、二年級本科生的課程基本統(tǒng)一,三年級按專業(yè)方向分流,進行定向培養(yǎng)。1998年設立院教務室,統(tǒng)管全院教學工作,并以系為單位開展日常教學的組織與管理工作。學院的人才培養(yǎng)原則是:寬口徑、厚基礎、高素質(zhì)、復合型。學院正在構(gòu)筑材料科學與工程學科本科教學的寬口徑平臺,加強材料與計算機技術、信息技術和生物技術學科的交叉與結(jié)合,確立復合型人才的培養(yǎng)模式,使學院培養(yǎng)的各個層次的專業(yè)技術人才具備更強的適應能力,以滿足國民經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需求。

生物學

早在1901年山東大學堂(山東大學前身)創(chuàng)辦時,就開設過這方面的課程。在一批優(yōu)秀的老一輩科學家們的帶領下,山東大學生物學科享譽海內(nèi)外。生命科學學院現(xiàn)有生物科學、生物技術、生態(tài)學和生物工程四個本科專業(yè),并設有本科實驗教學中心。另建有微生物技術國家重點實驗室、發(fā)育機制與基因調(diào)控山東省高校重點實驗室,生態(tài)學與生物多樣性學校重點實驗室。微生物學為國家重點學科,發(fā)酵工程學、發(fā)育生物學為山東省重點學科。

數(shù)學

數(shù)學學院是山東大學歷史最悠久的學院之一。其前身是成立于1930年的“國立青島大學理學院數(shù)學系”。當時,山東大學只有“文理兩院”,共七個系,數(shù)學系主任由理學院院長、著名數(shù)學家黃際遇兼任,這標志著山東大學數(shù)學學科的誕生。經(jīng)過幾代人的辛勤耕耘,山東大學數(shù)學學科不斷發(fā)展壯大,已成為專業(yè)門類齊全、人才培養(yǎng)體系完善、居于國內(nèi)先進行列并在國際上有一定影響的重要學科,并在2007年被認定為“一級學科國家重點學科”?，F(xiàn)有數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學、統(tǒng)計學、信息安全四個本科專業(yè),涵蓋了數(shù)學學科的所有方向。1991年被國家教委批準為首批“國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地”。

此外,山東大學還有其他一些非常具有優(yōu)勢和特色的學科,如產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、科學社會主義與國際共產(chǎn)主義運動、文藝學、中國古代史、粒子物理與原子核物理、凝聚態(tài)物理、物理化學、微生物學、機械制造及其自動化、控制理論與控制工程、人體解剖與組織胚胎學、內(nèi)科學(心血管病)、婦產(chǎn)科學、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學等專業(yè)也是國家級特色專業(yè);朝鮮語、信息安全、通信工程、軟件工程(設2個專業(yè)方向)、集成電路設計與集成系統(tǒng)、臨床醫(yī)學、歷史學、生物技術、電氣工程及自動化、藥學、光信息科學與技術、英語、機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工商管理等專業(yè)屬于國家級特色專業(yè)。

創(chuàng)新舉措 培育棟梁

創(chuàng)新是一所大學生命力的源泉。山東大學順應時代的發(fā)展和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需要,不斷創(chuàng)新體制機制,出臺多種教育創(chuàng)新舉措,培育能夠創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè),富有創(chuàng)造力的棟梁之材。

1.設立優(yōu)秀新生入學獎學金。為鼓勵優(yōu)秀新生刻苦學習,早日成才,學校對中學階段德、智、體全面發(fā)展,高考成績優(yōu)秀的學生和部分全國中學生學科奧林匹克競賽保送生設立優(yōu)秀新生入學獎學金。

2.按照學科類別招生。為了體現(xiàn)以考生為本的原則,免去學生因不了解大學的專業(yè)設置和特點而選擇專業(yè)的煩惱,培養(yǎng)寬口徑、厚基礎、后勁足的創(chuàng)新人才,學校實行按大類招生。學生經(jīng)過二年學科基礎課程平臺的學習,對專業(yè)有了更深入的了解后,再選擇專業(yè)。

3.選拔尖子生進入基地班學習。學?，F(xiàn)設中文、數(shù)學、物理、化學、生物、生命科學與技術等6個國家級人才培養(yǎng)基地,還設有文史哲、金融數(shù)學、材料科學等3個校級人才培養(yǎng)基地。新生入校后,學校通過不同方式選拔部分優(yōu)秀學生進入基地班學習。人才培養(yǎng)基地為優(yōu)秀學生提供特殊政策,實行個性化培養(yǎng)方案,旨在培養(yǎng)基礎扎實、創(chuàng)新能力強的精英型人才。

4.實行本碩博連讀。我校每年有超過10%的優(yōu)秀本科畢業(yè)生可獲得推薦免試碩士研究生資格;校級、國家級人才培養(yǎng)基地推薦免試碩士研究生的比例分別可達30%和40%以上;七年制臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學(藥學方向)和口腔醫(yī)學專業(yè),采取“七年一貫、本碩融通”的模式進行系統(tǒng)培養(yǎng);還從七年制臨床醫(yī)學專業(yè)中選拔部分品學兼優(yōu)的學生,實行“八年一貫、本碩博融通”的模式,培養(yǎng)高層次醫(yī)學專門人才。

5.推行二次選擇專業(yè)(類)。為了給學生更多個性化發(fā)展空間和學習機會,在大一下學期學生可以二次選擇專業(yè)(類),高考成績優(yōu)異、第一學期學習成績列前10%的學生,可申請免試調(diào)整專業(yè);其他符合條件者可通過考試申請調(diào)整專業(yè)。學校還充分發(fā)揮學科綜合優(yōu)勢,培養(yǎng)復合型人才。開設了英語+法學、英語+政治、英語+經(jīng)濟、金融+數(shù)學、小語種+第二專業(yè)、計算機+第二專業(yè)、工科專業(yè)+管理等雙學位或雙專業(yè)班;同時學校還開設數(shù)百門通選課程。

6.推進海外學習經(jīng)歷。學校已經(jīng)與歐美等國家或地區(qū)的70余所大學簽訂聯(lián)合培養(yǎng)學生協(xié)議,如英國“3+1+1”項目、澳大利亞“2+2”項目、美國“暑期學?！表椖康?。每年選拔年招生數(shù)10%以上的優(yōu)秀的本科生到境外名校修讀學分,與國(境)外大學聯(lián)合培養(yǎng)。另外,作為教育部指定的重點高校,學校每年從新生中選派30名學生赴新加坡國立大學和南洋理工大學學習,享受新方提供的全額獎學金;這些學生有條件的還可通過參加暑期學校的方式,獲得山東大學相應學科的學士學位。

7.倡導第二校園經(jīng)歷和社會實踐經(jīng)歷。為了讓優(yōu)秀學生享受國內(nèi)名校優(yōu)質(zhì)教學資源,感受多元校園文化,學校已與武漢大學、廈門大學、中山大學、天津大學、哈爾濱工業(yè)大學、同濟大學、西安交通大學、中國傳媒大學等22所國內(nèi)高校簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)學生協(xié)議,互派學生到對方優(yōu)勢學科(專業(yè))學習。每屆學生有10%以上的比例可到上述高校交流學習半年或一年。學校鼓勵學生通過不同方式和途徑參與社會實踐,要求100%的學生有社會實踐經(jīng)歷。

8.實施優(yōu)秀本科生導師制。我校注重推進本科生的研究型教學培養(yǎng)方式,實施優(yōu)秀本科生導師制。學院選拔學歷層次和學術水平高的教師擔任本科生導師,指導學生的學業(yè)與創(chuàng)新、做人與就業(yè),培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

9.學生早期參與科研。山東大學是教育部首批“國家大學生創(chuàng)新實驗計劃”10所試點高校之一。為培養(yǎng)和提高學生實踐能力,學校建立創(chuàng)新實驗平臺并推行科研實驗室開放;我校通過國家大學生創(chuàng)新實驗計劃和校級、院級大學生創(chuàng)新項目的實施,著力推進本科生早期進入科研;學校還設立創(chuàng)新基金和創(chuàng)新學分,鼓勵學生參與科研和各類競賽活動,對發(fā)表的優(yōu)秀論文、發(fā)明創(chuàng)造與設計、科技成果與各類競賽獲獎等給予獎勵學分和推薦免試研究生優(yōu)惠政策。

10.開辦暑期學校。遵循“邀請海外名師、面向?qū)W校內(nèi)外、緊追學術前沿、強化實踐環(huán)節(jié)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、提高專項技能”的指導思想,圍繞“精品化、國際化、創(chuàng)新型、開放式”的工作目標,學校自2004年起率先在全國高校中開辦暑期學校,學生自由選擇參加,暑期學校項目活動豐富多彩,包括名師學術講座、專項技能培訓、社會實踐活動、開放性創(chuàng)新實驗、國內(nèi)外學習交流、雙學位/輔修班等。