楊朝穎

【摘要】班主任是學(xué)校教育職能的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活的重要因素。做好班主任工作,對學(xué)生要一視同仁,平等對待;要有創(chuàng)新的思維;要有愛心與耐心;要善于運(yùn)用科學(xué)方法,只要努力把握好這四個環(huán)節(jié),就能成為一個合格的班主任。

【關(guān)鍵詞】平等相待;創(chuàng)新思維;愛心與耐心;科學(xué)方法

班主任是學(xué)校教育職能的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活的重要因素。下面談我的認(rèn)識。

1.要一視同仁,平等相待

這里平等包含兩層意思。一是師生之間平等。只有平等才能有效交流與溝通。老師要尊重學(xué)生人格,不傷害他們的自尊,在處理問題時要冷靜,注意時間、場合、效果。在尊重的同時要注意發(fā)揮教師在教育中的主導(dǎo)地位,不能味地迎合學(xué)生心理口味,要有目的地加強(qiáng)引導(dǎo)。二是學(xué)生之間平等。在進(jìn)行班級管理時,不能單純地以學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣將學(xué)生劃分為三六九等,要一視同仁,平等相待。等級劃分,無疑會使優(yōu)生妄自尊大,差生消極反抗,使班內(nèi)凝聚力下降,良好班風(fēng)難以形成。

要通過各種活動,設(shè)法營造一種積極向上、團(tuán)結(jié)一致、你追我趕的良好班風(fēng)。在這種團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的氛圍中,使學(xué)生增強(qiáng)自律性,也使班主任工作輕松自如。營造這樣的班風(fēng)平等是基礎(chǔ)。

2.要有創(chuàng)新的思維

隨著信息化、知識經(jīng)濟(jì)日趨臨近,創(chuàng)新對一個民族的生存、發(fā)展、壯大顯得越來越重要。個人的生存,也將與創(chuàng)新為核心的綜合素質(zhì)的提高息息相關(guān)。要有意識地使受教育者在學(xué)校教育中最大限度的使創(chuàng)新能力得到提高。作為班主任,首先自己要有創(chuàng)新的思維。這種創(chuàng)新不是隨意的、無目的的,而是在工作中不追隨固有模式,局限于固有經(jīng)驗(yàn),承認(rèn)個性差異,允許有不同意見,不用死板教育的標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生的能力。創(chuàng)新結(jié)果往往會與失敗相伴隨,但要堅(jiān)信“失敗是成功之母”。創(chuàng)新思維是做好班主任工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3.要有愛心與耐心

愛心是對教育工作的熱愛,是對學(xué)生責(zé)任感的一種表現(xiàn)形式。班主任工作重點(diǎn)是做好學(xué)生思想工作、引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)方法學(xué)會學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)、全面發(fā)展。做人的工作,特別是做思想工作,必須有足夠的耐心,因?qū)W生往往會因各種因素的變化而出現(xiàn)反復(fù)變化。所以,只有耐心細(xì)致,力求避免急躁,用愛心教育感化學(xué)生,才能贏得學(xué)生的尊重與信任,得到學(xué)生的支持與配合,決不可怕麻煩將學(xué)生的問題推向家庭、推向社會。愛心和耐心是做好班主任工作的基礎(chǔ)條件和保證。

4.要善于運(yùn)用科學(xué)方法

教育管理是一門學(xué)科,它隨著時代、社會、家庭等因素變化而不斷發(fā)展完善?？茖W(xué)方法是在實(shí)踐中總結(jié)摸索出來的。因此要重視學(xué)生理論并運(yùn)用于實(shí)踐,以檢驗(yàn)、補(bǔ)充、完善、指導(dǎo)我們的工作。運(yùn)用理論指導(dǎo),不僅能使我們提高工作效率,少走彎路,而且能使學(xué)生在受檢驗(yàn)過程中潛移默化的受到影響。使他們能客觀地對待周圍人與事,主動積極地配合教師完成學(xué)業(yè)。這樣,時刻從小事做起,不放過每一次教育機(jī)會,逐步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。這是做好班主任工作的理論指導(dǎo)。

綜上所述,做好班主任工作,平等是基礎(chǔ),創(chuàng)新是關(guān)鍵,愛心耐心是保證,科學(xué)方法作指導(dǎo),工作效率高。只要努力把握好以上四個環(huán)節(jié),做好班主任工作是不難的。

收稿日期:2009-09-24