国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

王漢瀾

2009-11-17 03:58
河南教育·基教版 2009年10期
關(guān)鍵詞:公共課教育學(xué)王先生

欣 然

河南大學(xué)教授,曾任教育系主任,以一本《教育學(xué)》教材影響一代中小學(xué)教師

1980年,由王漢瀾、王道俊共同主編的高等師范院校公共課《教育學(xué)》教材由人民教育出版社正式出版發(fā)行了。誰(shuí)都沒(méi)有料到,這本按照教育部1978年文科教材選編計(jì)劃,由中南五省高等師范院校多位教師、學(xué)者集體合作的公共課教材,在此后近30年的時(shí)間里不斷修訂重印,已累計(jì)印行5版、400多萬(wàn)冊(cè)。毫無(wú)疑問(wèn),它已成為改革開(kāi)放30年來(lái)經(jīng)典性的公共《教育學(xué)》教材,也是當(dāng)代中國(guó)影響最大、使用面最廣的《教育學(xué)》教材。理所當(dāng)然,它贏得了足以讓編寫者欣慰和自豪的榮譽(yù):1984年獲國(guó)家教委優(yōu)秀教材獎(jiǎng),1991年獲光明杯二等獎(jiǎng),1992年獲國(guó)家教委優(yōu)秀教材獎(jiǎng)和吳玉章獎(jiǎng)金優(yōu)秀獎(jiǎng),1993年獲第一屆國(guó)家優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。此后,它又先后獲得全國(guó)優(yōu)秀暢銷書獎(jiǎng)(文教類),全國(guó)十大暢銷書獎(jiǎng)(文教類)……

一本普通的公共課教材,有著如此久遠(yuǎn)的生命力和如此廣泛的影響力,人們自然會(huì)記住它的主編之一王漢瀾先生。

1924年,王漢瀾出生在河南項(xiàng)城縣柳坑村一個(gè)世代書香家庭。他天資聰穎,自幼好學(xué),5歲即隨父親進(jìn)縣立小學(xué)讀書。在父親的嚴(yán)格要求與培養(yǎng)下,經(jīng)過(guò)6年學(xué)習(xí),他養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。穎濱初中畢業(yè)時(shí),正值日寇入侵中原,家鄉(xiāng)瀕于淪陷,許多高級(jí)中學(xué)西遷。在這種情況下,他小小年紀(jì)就千里跋涉,遠(yuǎn)赴淅川,考入省立商丘高中。3年的刻苦學(xué)習(xí),他于1942年9月如愿考入國(guó)立河南大學(xué)教育系。師從稽文甫、陳仲凡、陳梓北等教授,他對(duì)稽老講授的《中國(guó)教育史》《中國(guó)哲學(xué)思想史》和陳梓北教授講的《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》極感興趣。教授們高尚的愛(ài)國(guó)情操、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和勇于探索的科學(xué)精神,都給王漢瀾以極大影響。從那時(shí)起,他就立志鉆研學(xué)術(shù),一生獻(xiàn)身教育事業(yè)。

1944年冬,其母去世,他回家治喪,不料在返校途中偏遇日寇進(jìn)攻南陽(yáng),只好被迫折返家鄉(xiāng)。休學(xué)一年間,他曾受聘于河南省第七行政區(qū)聯(lián)立師范學(xué)校教書。由于學(xué)業(yè)功底深厚,又善用科學(xué)的教育理論與方法,他的教學(xué)效果好得出奇,家鄉(xiāng)人因此給予他“才子”“名師”的美稱。

1947年大學(xué)畢業(yè)后,王漢瀾先后在中州大學(xué)和河南省人民政府教育廳工作,1950年回到河南大學(xué)教育系任教,直到去世。在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的漫長(zhǎng)歲月里,王漢瀾一直從事教育學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育基本原理、教育科學(xué)研究法等學(xué)科的教學(xué)工作,一生都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)講臺(tái),沒(méi)有離開(kāi)過(guò)學(xué)生。

王漢瀾是一位出色的教師。無(wú)論是講公共課還是講專業(yè)課,無(wú)論是教本科生還是帶研究生,他從沒(méi)有敷衍過(guò)一節(jié)課,沒(méi)有敷衍過(guò)一位學(xué)生。他所有的同事都記得,不僅是開(kāi)新課,就是那些在別人看來(lái)他早已駕輕就熟的老課,他都同樣認(rèn)真準(zhǔn)備,一絲不茍。他的學(xué)生都記得:王先生講課,50分鐘就是50分鐘,沒(méi)有嘩眾取寵的噱頭,沒(méi)有枝枝蔓蔓的信馬由韁,只有一位學(xué)者在款款釋放他的學(xué)識(shí)和人格的力量。廣泛收集資料,反復(fù)推敲,融會(huì)貫通,然后擷取其中精華,為不同專業(yè)、不同特點(diǎn)的學(xué)生準(zhǔn)備不同的教案,這已成為他的生活。而當(dāng)他站上講臺(tái),旁征博引,深入淺出,邏輯嚴(yán)密,簡(jiǎn)練生動(dòng),就是水到渠成,自然而然的了。從弱冠到古稀,王先生把他的知識(shí)、學(xué)問(wèn),連同自己對(duì)真理的熱愛(ài)、對(duì)未知的好奇,毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了學(xué)生。

上世紀(jì)80年代開(kāi)始招收研究生之后,王先生又苦苦探索研究生培養(yǎng)之路,形成了他自己的鮮明特色。首先,在課程設(shè)置上,除了教育專業(yè)的一般課程之外,他還為研究生設(shè)置了《歐洲哲學(xué)史》《中國(guó)哲學(xué)史》和《教育研究動(dòng)態(tài)》三門課程,這在當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的其他高校是少有的。他的這一選擇,緣自他自己幾十年治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。他認(rèn)為,教育學(xué)是一個(gè)非常綜合的學(xué)科,因而就教育研究教育只能是死路一條,必須要有開(kāi)闊的視野,并掌握一定的哲學(xué)思想和哲學(xué)方法,同時(shí)又密切關(guān)注教育現(xiàn)狀、及時(shí)把握教育研究動(dòng)態(tài),才能居高臨下地分析和研究教育問(wèn)題。

1988年,根據(jù)教育科學(xué)和教育事業(yè)的發(fā)展需要,結(jié)合他自身的優(yōu)勢(shì),王先生又兼招了教育科學(xué)研究法方向的研究生。除了傾盡心力傳道、授業(yè)、解惑,他還特意聘請(qǐng)專家為學(xué)生講授“多元統(tǒng)計(jì)”與“模糊數(shù)學(xué)”兩門課程。他還大膽革新,嘗試自己先作一場(chǎng)啟發(fā)性的報(bào)告,然后把參考資料發(fā)給學(xué)生,再在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行專題討論。

由于教學(xué)效果突出,王先生曾多次被安排作全校性的觀摩教學(xué),他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也被學(xué)??偨Y(jié)推廣。他還多次被授予省、市、校優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào),并獲得國(guó)務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼和曾憲梓教育基金會(huì)高等師范院校教師獎(jiǎng)。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),王先生還積極進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。幾十年來(lái),他不分酷暑嚴(yán)冬,筆耕不止,撰寫了十幾本學(xué)術(shù)著作,發(fā)表了40多篇論文,在全國(guó)教育理論界產(chǎn)生了極大反響。除了前面提到的《教育學(xué)》教材之外,他于1986年出版了《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》以及與李秉德教授等合寫的高校文科教材《教育科學(xué)研究方法》,1987年出版了《教育測(cè)量學(xué)》,1992年出版了《教育實(shí)驗(yàn)學(xué)》,1995年出版了《教育評(píng)價(jià)學(xué)》……這其中,《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》獲1990年河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng),《教育測(cè)量學(xué)》和《教育實(shí)驗(yàn)學(xué)》填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)這兩門學(xué)科的空白,并獲得了河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀著作一等獎(jiǎng),河南省優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng)和中南區(qū)大學(xué)出版優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng),等等。他參編的《教育科學(xué)研究方法》也于1988年獲國(guó)家教委優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。他的論文獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù),多次被國(guó)內(nèi)外書刊轉(zhuǎn)載、引用,在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了很大影響?!逗幽先?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》等先后介紹了他的事跡。

王先生一生追隨進(jìn)步。他1953年參加中國(guó)民主同盟,1985年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾任河南大學(xué)教育系主任,河南省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等。同時(shí)擔(dān)任過(guò)民盟河南省第六、七、八屆委員會(huì)主委、河南省第八屆人民代表、開(kāi)封市第九屆人大常委會(huì)副主任和政協(xié)開(kāi)封市第七屆常委會(huì)副主席等職。

2002年3月,王先生病逝于開(kāi)封,享年78歲。

(責(zé) 編 欣 榮)

猜你喜歡
公共課教育學(xué)王先生
不速之客
淺析我國(guó)當(dāng)代教育學(xué)改革的策略
教育學(xué)信條
Factors Affecting Memory Efficiency in EFL
On the Importance of English Vocabulary
Seven Suggestions on How to Enlarge English Vocabulary
On Memory Theory in English Vocabulary Learning
Analysis of the activation strategy of high school students’English language potential
尋狗啟事
尋找把教育學(xué)托上天空的彩云
东辽县| 邢台县| 鄢陵县| 米林县| 正阳县| 南城县| 涞源县| 扶风县| 无锡市| 玉林市| 永济市| 汤原县| 博兴县| 东兴市| 赤水市| 仁布县| 广宗县| 石楼县| 北宁市| 锡林郭勒盟| 德清县| 宣城市| 蓬莱市| 淮安市| 灵武市| 台东县| 旬阳县| 郸城县| 合阳县| 马龙县| 扎兰屯市| 云龙县| 明星| 郁南县| 抚宁县| 台安县| 龙川县| 重庆市| 福泉市| 兴山县| 浏阳市|