劉寶松

河北省滄州市行別營(yíng)小學(xué) 河北滄州 062450

如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣

劉寶松

河北省滄州市行別營(yíng)小學(xué) 河北滄州 062450

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)興趣，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

一、不斷提高教師信息素養(yǎng)，積極營(yíng)造信息技術(shù)課堂教學(xué)氛圍

教師信息素養(yǎng)的高低直接影響著中小學(xué)生信息素養(yǎng)的形成，信息技術(shù)課教師首先要及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷更新教育觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，熟練掌握操作技術(shù)。其次要掌握信息技術(shù)課的教學(xué)方法，讓信息技術(shù)課堂充滿活力，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較強(qiáng)的吸引力。在課堂實(shí)踐中，教師應(yīng)想方設(shè)法地創(chuàng)造條件激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在信息技術(shù)課中有一種獲取知識(shí)的欲望。同時(shí)，教師也應(yīng)該讓學(xué)生有一種成就感，即學(xué)生通過教師的積極引導(dǎo)，課堂訓(xùn)練，使學(xué)生自主分析問題、解決問題，從而獲取知識(shí)，體驗(yàn)成功的快樂。此外，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教師要在備課時(shí)提前搞好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，利用不同的教學(xué)手段把一些較單調(diào)抽象的知識(shí)變成直觀生動(dòng)的感性認(rèn)識(shí),讓學(xué)生容易接受。

二、精選教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂教學(xué)的語言藝術(shù)等方面入手，認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生，使其對(duì)電腦的興趣發(fā)展為對(duì)信息技術(shù)的興趣，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去探究和創(chuàng)新。在教學(xué)內(nèi)容上要深挖教材，精選內(nèi)容。要從學(xué)生易于接受的、簡(jiǎn)單易學(xué)的知識(shí)入手，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。把教學(xué)內(nèi)容制作成有趣的動(dòng)畫或視頻故事，配上合適的音樂，通過各種新穎的導(dǎo)課，呈現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。開設(shè)的計(jì)算機(jī)課以指法練習(xí)、輔助教學(xué)軟件的應(yīng)用以及益智教學(xué)游戲這些容易激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的知識(shí)為主要授課內(nèi)容。上機(jī)內(nèi)容也要盡可能是學(xué)生感興趣的話題，做到難易結(jié)合。如學(xué)生感興趣的可視電話、網(wǎng)上購(gòu)物、遠(yuǎn)程看病、網(wǎng)上聊天等；也可讓學(xué)生列舉生活中信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，從而了解信息技術(shù)的重要性。在教學(xué)方法上要多樣化，更要生動(dòng)靈活。單一的教學(xué)方法，在短時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到目的，但長(zhǎng)期下來，學(xué)生會(huì)厭倦，失去興趣。教學(xué)中要選擇形象思維能力強(qiáng)，抽象思維能力差的內(nèi)容。

三、因材施教,讓學(xué)生盡情體驗(yàn)成功的快樂

教學(xué)中，如果僅僅口頭講授計(jì)算機(jī)知識(shí)，顯得比較枯燥，學(xué)生會(huì)沒有興趣，課堂效果肯定不理想，可以讓學(xué)生上臺(tái)操作，邊操作邊做解釋，教師適當(dāng)補(bǔ)充；或是以小組為單位組織討論，然后由代表上臺(tái)講解和演示。教學(xué)時(shí)多給一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，學(xué)生由被動(dòng)的接受轉(zhuǎn)化為主動(dòng)去掌握知識(shí)，讓學(xué)生盡情體驗(yàn)成功的快樂。如在低年級(jí)的教學(xué)中，分階段組織學(xué)生進(jìn)行輸入字母的速度比賽，并把測(cè)試結(jié)果中較好的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行公布，操作簡(jiǎn)單，學(xué)生稍作努力就會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生不斷超越自我的意識(shí)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣；在中年級(jí)的教學(xué)中，組織學(xué)生開展?jié)h字輸入速度的比賽，并把學(xué)生用“畫圖”創(chuàng)作的優(yōu)秀作品也放在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中，讓學(xué)生體會(huì)到成功的快樂。而對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生，可以組織他們進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)的制作比賽活動(dòng)，制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，要充分體現(xiàn)學(xué)生自己的個(gè)性特點(diǎn)，讓學(xué)生在自己制作的主頁(yè)中充分展示自我，既可以做自我介紹，也可以把喜歡的圖片，或是平時(shí)好的電腦作品，以及自己的照片、班級(jí)活動(dòng)剪影、優(yōu)秀作文、美術(shù)作品、小制作、小發(fā)明等貼到自己的網(wǎng)頁(yè)上。將其中特別優(yōu)秀的放在學(xué)校主頁(yè)中，供全校師生欣賞和評(píng)價(jià)，這樣使學(xué)生有效地體驗(yàn)到了成功的快樂和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃厚興趣。

四、組建信息技術(shù)活動(dòng)小組，搭建信息技術(shù)實(shí)踐平臺(tái)

組建信息技術(shù)活動(dòng)小組是本著在信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)濃厚的興趣并提高研究能力的宗旨，立足于基本知識(shí)、基本操作的掌握和應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生勤于動(dòng)手，增強(qiáng)信息意識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的興趣和能力，提高實(shí)踐能力，為學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)課提供活動(dòng)空間，使學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)更全面、更具體、更生動(dòng)。利用課外活動(dòng)時(shí)間開展信息技術(shù)興趣研究，滿足這一部分學(xué)生的好奇心，在教學(xué)過程中提高學(xué)生理論知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，充分發(fā)揮他們動(dòng)手操作能力和思維能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

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2010-03-06

劉寶松，本科，小教一級(jí)。