房錦霞
(太原理工大學(xué) 外國語學(xué)院,山西 太原 030024)
Grice認(rèn)為構(gòu)建話語的語用推理已成為語用學(xué)理論的主要任務(wù)之一。[1]我國有不少學(xué)者研究語用推理,主要推理模式有徐盛桓的“含意本體論”思想[2]、廖巧云和侯國金(2005)的多級二步明示推理[3]、熊學(xué)亮(1996)的單向語境推導(dǎo)模式[4]和錢冠連先生(1994)提出的言語交際三項論意義推導(dǎo)模式。[5]筆者認(rèn)為言語交際應(yīng)該是一個認(rèn)知語用推理的過程。在這一明示-推理的認(rèn)知過程中,關(guān)聯(lián)理論為語用研究提供了一個新的統(tǒng)一的理論框架,但它并沒有給出具體的推理步驟,依然停留在理論假設(shè)層面。筆者以關(guān)聯(lián)理論的明示—推理為框架給出具體的認(rèn)知語用推理過程。本文對語用推理過程從認(rèn)知的視角進(jìn)行考察,對語用推理能力從認(rèn)知的視角進(jìn)行定位,并在此基礎(chǔ)上闡釋了交際中的認(rèn)知語用推理的推理機(jī)制。
關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為言語交際是一種明示—推理的認(rèn)知活動(它把言語交際和非言語交際歸屬為認(rèn)知活動)。[6]明示指說話人明確地向聽話人傳遞信息意圖的一種行為 。說話人的明示行為可以是語言的或非語言的。推理指聽話人根據(jù)說話人提供的明示信息激活相關(guān)認(rèn)知語境,努力尋找最佳關(guān)聯(lián)從而推斷出說話人的交際意圖,以有效的信息處理努力獲得最佳語境效果。[7]
它認(rèn)為,要正確理解自然語言,就要在接受自然語言信息的過程中通過語境來尋找信息的關(guān)聯(lián)(亦即做出語境假設(shè)[注]語境假設(shè)(contextual assumptions),即語境。它不僅僅指傳統(tǒng)意義上的上下文和說話時的社交環(huán)境,還包括說話人與聽話人雙方的各種信念、設(shè)想、期待、記憶等。它是動態(tài)的,并非固定不變的。),然后再根據(jù)話語與語境的關(guān)聯(lián)情況進(jìn)行推理,求得語境效果。而語言交際活動是一種有目的、有意圖的活動,它傳遞的是說話人和聽話人的意圖,即信息意圖和交際意圖。
關(guān)聯(lián)理論把認(rèn)知語境當(dāng)做這一理論體系內(nèi)諸因素的終極參照和整個理論構(gòu)架的支撐點(diǎn)。[8]這是關(guān)聯(lián)理論優(yōu)于其他理論的地方。Sperber &Wilson的推理模型為認(rèn)知活動提供了一個統(tǒng)一的理論框架,但并沒有提出具體的推理步驟,仍然停留在理論假設(shè)層面。筆者以關(guān)聯(lián)理論為框架給出具體的推理過程,并稱之為IC模型,其中,I(informative intention)為信息意圖,C( cognitive context)為認(rèn)知語境。這種模型可表示為:
信息意圖(informative intention)+認(rèn)知語境(cognitive context)=交際意圖(communicative intention)
在以上模型中,信息意圖(informative intention),即提供交際內(nèi)容的意圖,它可以幫助聽話人明白一系列的語境假設(shè);它就是話語的字面意義,即與話語的“明說”(explicature)是一致的。認(rèn)知語境是“一個心理結(jié)構(gòu)體”,它是聽話人頭腦中關(guān)于世界的一系列假設(shè)。交際意圖(communicative intention)是讓對方明白說話人有一個傳遞信息意圖的意圖,它往往包含話語的暗含意義。也就是說,說話人不僅要表明自己有傳遞某種信息的意圖,而且更要向?qū)Ψ奖砻髯约河袀鬟f這種信息意圖的意圖。
現(xiàn)以實(shí)例來說明這個模型。
A:Shall we go to the KTV club tonight?
B:I have to study for the pragmatics exam tomorrow.
信息意圖:
There is going to be an exam tomorrow.
B has to prepare for the exam.
認(rèn)知語境:
Going to the KTV club takes some time.
Preparing for the exam takes some time.
One can not go to the KTV club and study for the exam at the same time.
交際意圖:
B can not go to the KTV club with A tonight.
從以上分析可以看出,對語言話語的理解是選擇或重構(gòu)最佳關(guān)聯(lián)認(rèn)知語境的過程,是話語與語境之間邏輯建構(gòu)的過程,也即話語與其語境之間的語境化過程。這正如Sperber &Wilson認(rèn)為的那樣,“推理過程以一組前提開始,以一組由前提按照邏輯推出的,或者至少由前提保證的結(jié)論結(jié)束”[6]。它是一種非論證性的演繹推理過程。聽話人根據(jù)說話人的信息意圖激活關(guān)聯(lián)語境,信息意圖和其語境作為前提,按照一定的邏輯關(guān)系推出結(jié)論(交際意圖)。如果一個命題是用隱喻表述的,這個模型同樣可以做出解釋,只是聽話人需要付出更多的努力。聽話人首先識別一個命題是不是隱喻,其次充分利用認(rèn)知語境進(jìn)行語用推理。例如:
A:What do you think of your new neighbor?
B:She is a bit of a dragon around this place.
信息意圖:
B’s new neighbor is a dragon.
B’s new neighbor is a woman.
認(rèn)知語境:
She is B’s new neighbor.
She is not a dragon.
Dragon represents the evil.
交際意圖:
B’s new neighbor is fierce and unpleasant around this place.
如果語言形式是非言語交際,此模型同樣可以應(yīng)用于非言語交際形式中,非言語交際本身無語義概念或表征,但其作為一種明示—推理行為,可以通過說話人的處理努力傳遞信息意圖和交際意圖,產(chǎn)生語境效果。聽話人必須通過關(guān)聯(lián)原則進(jìn)行推理、判斷,從而推斷出說話人的暗含意圖。請看下面的例子:
Peter:How much do you earn at this new place?
Mary:[Silence]
Peter:Well,you don’t have to tell me.
信息意圖:
Mary keeps Silence.
Mary does not want to speak.
認(rèn)知語境:
Mary does not work at the previous place.
Probably Mary has changed a new job.
Peter asks Mary a private question.
Salary is a privacy.
交際意圖:
Mary does not want to let Peter know how much Mary earns at the new place.
從以上分析可以看出,“沉默”屬于交際行為的非語言成分,非言語交際的語境假設(shè)比言語交際弱一些,它不可能讓聽話人很快就明白。因為它不易于明示任何特定的語境假設(shè),這樣聽話人就可以猜測說話人的各種心理假設(shè),以便理解說話人的意義。可見在非言語交際中,聽話人在其認(rèn)知語境的參與下總是在努力尋找話語和語境假設(shè)之間的最佳關(guān)聯(lián),通過認(rèn)知語用推理得出說話人傳遞的意圖,從而獲得最佳語境效果。
可見非論證性推理是一個尋求語境的過程。而語境尋求的過程,也就是認(rèn)知語用推理過程,或者說,推理過程是一個基于語境的認(rèn)知過程。認(rèn)知語用推理機(jī)制是以動態(tài)的認(rèn)知語境為操作核心的。
語言的交際(言語交際和非言語交際)是依據(jù)動態(tài)的認(rèn)知語境進(jìn)行動態(tài)的推理和理解,得出語境含義(交際意圖),取得語境效果,達(dá)到交際的目的,這就是交際中的認(rèn)知語用推理的推理機(jī)制。本文根據(jù)關(guān)聯(lián)理論的明示-推理模型,提出具體的推理步驟,解讀了交際中的認(rèn)知語用推理機(jī)制,闡述交際中的語用推理和語境的關(guān)系,指出認(rèn)知語境是其基礎(chǔ),二者的關(guān)系主要體現(xiàn)在認(rèn)知語境對其的作用上;指出認(rèn)知語用推理的推理機(jī)制是以非論證性質(zhì)的演繹規(guī)則為基礎(chǔ)獲得交際關(guān)聯(lián)的過程。
參考文獻(xiàn):
[1] Grice,H. Logic and conversation[A]∥Cole,P. & J. Morgan. Syntax and Semantics[C].Volume3. Speech Acts. New York:Academic Press,1975.41-58.
[2] 徐盛桓.基于模型的語用推理[J].外國語,2007,(3):1-8.
[3] 廖巧云,侯國金.多級二步明示推理及其泛式[J].解放軍外國語學(xué)院學(xué)報,2005,(5):7-10.
[4] 熊學(xué)亮.認(rèn)知語用學(xué)概論[M].上海:上海外語教育出版社,1999.
[5] 錢冠連.論構(gòu)建語用推理模式的出發(fā)點(diǎn)[J].現(xiàn)代外語,1994,(3):12-16.
[6] Dan Sperber & Deirdre Wilson. Relevance:Communication and Cognition[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press,2001.
[7] 趙艷芳.認(rèn)知語言學(xué)概論[M].上海:上海外語教育出版社,2001.
[8] 魏屹東.語境與認(rèn)知推理[J].山西大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2008,(6):21-26.