哈爾濱市委黨校教學改革立足于并服務于哈爾濱新的發(fā)展戰(zhàn)略

2010年,是哈爾濱市實施新發(fā)展戰(zhàn)略的開局之年,也是項目建設提速年。哈爾濱市委黨校教學改革,圍繞市委的中心工作,在服務我市新發(fā)展戰(zhàn)略方面邁出了很大的步伐,這主要表現(xiàn)在:

內容實。2010年年初,為了突出培訓的針對性、實效性,校委班子分成四組,分別帶領七個教研部和教務處同志到相關部門、區(qū)、縣,開展培訓前需求調研,并對調研情況進行認真分析,結合 2010年哈爾濱市市干部培訓任務需求和市委、市政府中心工作,充分考慮各部門工作任務重、工學矛盾突出的特點,提出了要按照“班次精、學制短、內容實、方法新、管理嚴”的原則來安排全年教學。為此,形成了以“一把手”培訓為牽引、以市管領導干部培訓為重點、以分級分類干部培訓為基礎的新的教學布局,建立了以“重大理論現(xiàn)實問題”、“省情市情教育”、“黨性教育與能力提升”三大單元為主體的教學體系框架。在市管領導干部中分別開設“北躍”、“南拓”、“中興”、“強縣”四個方面的專題培訓班,為學員了解新戰(zhàn)略、服務新發(fā)展提供了實實在在的理論指導。

方法活。在教學過程中,特別注意針對不同班次采用不同的教學方法,積極推行研究式教學,大力開展體驗式教學、模擬式教學、現(xiàn)場教學、案例教學。通過專題教學、高層講座、市情講壇、學員論壇等方式,強化教學內容的多元化、多角度和多層面;通過互動研討、黨性分析、撰寫調研報告等方式,強化學員與教員、學員與學員間的互動交流,充分發(fā)揮教員和學員兩方面的積極性,努力做到教學相長,學學相長。

模式新。在專題培訓班中建立了“5+5”教學模式,即 5天必修課,5天選修課的培訓模式;在優(yōu)秀中青年干部培訓班中推行了“1+2+1”的培訓模式,即 1周軍事拓展培訓(體驗式教學L)+2周重大理論現(xiàn)實問題和知識能力培訓 +1周黨性教育和綜合素質訓練 (模擬教學)。同時,我們還依托“龍江發(fā)展講壇”和“周末大講堂”,利用周末休息時間,開展高端培訓。這些新培訓模式的采用,不僅縮短了培訓學制,而且提高了培訓效率,提升了培訓質量。

成果多。在注重教學內容設計的同時,加強對學員學習成果的匯集及轉化。上半年,“北躍”、“南拓”、“中興”、“強縣”班學員圍繞本班學習專題撰寫調研報告300余篇,其質量較高,現(xiàn)已將這些調研報告匯編并印刷成冊,共 4部,提供給市委、市政府有關部門作咨政參考。其中,2篇調研報告被市委辦公廳作為重要信息上報市委領導。

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