鄒 潔

【摘要】語(yǔ)音教學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)是日語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),其中日語(yǔ)的聲調(diào)更是成為容易被廣大師生忽視的問題。其實(shí),聲調(diào)在整個(gè)日語(yǔ)語(yǔ)音中占有重要的地位,掌握日語(yǔ)聲調(diào)上的規(guī)律,對(duì)學(xué)生形成良好的語(yǔ)音面貌是大有裨益的。本文結(jié)合作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),著重探討了日語(yǔ)教學(xué)中名詞聲調(diào)的問題,總結(jié)了一些規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

【關(guān)鍵詞】日語(yǔ)教學(xué);名詞;聲調(diào)

日語(yǔ)中的名詞本身帶有聲調(diào),聲調(diào)是詞形的一部分,所以比較固定。但是,當(dāng)名詞與后續(xù)成分,如助詞、助動(dòng)詞結(jié)合時(shí),聲調(diào)會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。不管是名詞本身固定聲調(diào),還是與后續(xù)成分相結(jié)合后聲調(diào)的變化,都有一定的規(guī)律可循。如果我們?cè)诮虒W(xué)中能夠傳授一些這方面的知識(shí),一定有助于改善學(xué)生的語(yǔ)音面貌,大大縮短他們自己去摸索規(guī)律所需花費(fèi)的時(shí)間。下面結(jié)合作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),就日語(yǔ)名詞的聲調(diào)做幾點(diǎn)總結(jié)。

1名詞的固定聲調(diào)

1.1名詞聲調(diào)與拍節(jié)數(shù)的關(guān)系

(1)名詞的聲調(diào)大部分是平板型0型和起伏型-3型。而且,隨著拍節(jié)增多,-3型也隨之增多,6拍以上的名詞基本都屬于-3型。

(2)-3拍節(jié)如果是特殊拍節(jié)或是連母音的后音,為了發(fā)音方便,聲調(diào)核原則上向前移動(dòng)一個(gè)拍節(jié),成為-4型。如:パーティー、まいにち(毎日)。

如果-3拍節(jié)是無(wú)聲化拍節(jié),聲調(diào)核的位置向后移動(dòng)一個(gè)拍節(jié)。如:しきん((資金)、きかい(機(jī)械)。

1.2特殊名詞有特定的聲調(diào)類型

(1)日語(yǔ)中的指示代詞有非常規(guī)則的聲調(diào)。コ、ソ、ア系列指示代詞都是平板型,而ド系列和所有的疑問詞都是頭高型。如事物指示代詞これ、それ、あれ都是平板型,而どれ就是頭高型。

(2)一字漢字詞和二字漢字詞有明顯的規(guī)律。

一字漢字詞多數(shù)是頭高型,如:氏、市、師、士、史、死。

兩拍節(jié)的二字漢字詞多數(shù)也是頭高型,可發(fā)生無(wú)聲化的兼有0型。如:

1型:指揮、四季、士気、土地、地理、位置。

1型、0型:既知、基地、機(jī)知、貴地。

(3)外來(lái)詞的聲調(diào)非常規(guī)則。兩拍節(jié)的外來(lái)詞為1型,三拍節(jié)以上的為-3型。如:

兩拍節(jié)詞:ガス、ピン、ジャム

三拍節(jié)詞:クラス、センス、デビュー

三拍節(jié)以上詞:レコード、ストライキー、ホームシック

(4)固有名詞的聲調(diào)只有0型和-3型。

0型:岐阜福井東京

-3型:奈良京都靜岡

2.轉(zhuǎn)成名詞和派生名詞的聲調(diào)

2.1動(dòng)詞的轉(zhuǎn)成名詞

(1)動(dòng)詞的轉(zhuǎn)成名詞保持原動(dòng)詞的聲調(diào)類型。動(dòng)詞的聲調(diào)是平板型的,名詞也是平板型;動(dòng)詞是起伏型的,名詞變?yōu)槲哺咝?。?おわる(終わる)○0→おわり(終わり)○0、やすむ(休む)②→やすみ(休み)③。

(2)前后詞素均為動(dòng)詞的復(fù)合動(dòng)詞的轉(zhuǎn)成名詞,無(wú)論是原動(dòng)詞的聲調(diào)如何,均變?yōu)槠桨逍?。?にあう(似合う)②→にあい(似合い)○0。

2.2形容詞轉(zhuǎn)成的名詞的聲調(diào)

(1)由連用形轉(zhuǎn)成的和連用形相同。如:古い②→古く②。

(2)由形容詞詞干轉(zhuǎn)成的名詞都是頭高型。如:あか(赤)①、しろ(白)①。

2.3形容詞、形容動(dòng)詞詞干后續(xù)接尾詞的情況

(1)后續(xù)さ的依原詞的連用形的聲調(diào),平板型不變,起伏型變?yōu)?3型或-2型。如:かたい○0→かたさ○0、つめたい○0→つめたさ○0、よい①→よさ①、するどい③→するどさ○-2。

(2)后續(xù)み的依原詞的連用形的聲調(diào),平板型不變或變?yōu)?3型,起伏型變?yōu)?1型、-2型或0型。如:あまい○0→あまみ○0、あかるい○0→あかるみ○0、にがい②→にがみ○0、おもしろい④→おもしろみ○0○-1○-2。

(3)后續(xù)け、げ的,原詞是平板型的原則上不變,但4拍以上的變?yōu)椤?1型,4拍的變?yōu)椤?2型。如:ねむい○0→ねむけ○0、あぶない○0→あぶなげ○-2、くるしい○3→くるしげ○-2。

3.復(fù)合名詞的聲調(diào)

每個(gè)獨(dú)立的名詞都有聲調(diào)。而當(dāng)兩個(gè)名詞組成一個(gè)復(fù)合名詞時(shí),原來(lái)的兩個(gè)聲調(diào)要合為一個(gè)。有以下集中情況:

(1)原則上聲調(diào)高讀到后項(xiàng)詞的第一個(gè)假名。整個(gè)復(fù)合詞為中高型聲調(diào)。如:風(fēng)邪○0+薬○0→風(fēng)邪薬○3、テレビ○1+ドラマ①→テレビドラマ○4。

(2)后項(xiàng)詞聲調(diào)為中高時(shí),原則上高讀到原后項(xiàng)詞高調(diào)所在位置。也可以高讀到后項(xiàng)詞的第一個(gè)假名。整個(gè)復(fù)合詞為中高型聲調(diào)。如:入學(xué)○0+試験②→入學(xué)試験⑤⑥、アイス①+コーヒー③→アイスコーヒー⑥。

(3)聲調(diào)高讀到前項(xiàng)詞的最后一個(gè)假名上。整個(gè)詞的聲調(diào)為中高型。如:隅田①+川②→隅田川③。

(4)整個(gè)復(fù)合詞為平板式聲調(diào)類型。如:清水②+寺②→清水寺○0。

(5)還有一些復(fù)合詞可以有(3)(4)兩種聲調(diào)。如:向かい風(fēng)③○0、出入り口③○0。

4.名詞的活用聲調(diào)

名詞后續(xù)助詞、助動(dòng)詞時(shí),原則上聲調(diào)不變。平板式聲調(diào)的名詞一直高讀下去,起伏式名詞仍然高讀到原先的假名。不過,因不同種類的助詞、助動(dòng)詞而略有不同。分為以下幾種情況:

綜上,平板式名詞后續(xù)助詞、助動(dòng)詞時(shí)有三種情況:一是包括在內(nèi)保持原來(lái)的平板式調(diào)型;二是高讀到助詞、助動(dòng)詞的第一個(gè)假名;三是高讀到助動(dòng)詞的第二個(gè)假名。起伏式名詞除了尾高型和部分中高型后續(xù)助詞"の"時(shí)讀成平板式之外,均保持原來(lái)的調(diào)型。

在日語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的過程中要注重方法的傳授,不要一味地重復(fù)簡(jiǎn)單的模仿,讓學(xué)生掌握日語(yǔ)發(fā)音上一些規(guī)律性的東西。一旦掌握了語(yǔ)音上的基本規(guī)律,即便在語(yǔ)音階段結(jié)束后,學(xué)生也能憑借已有的語(yǔ)音知識(shí)在日后的學(xué)習(xí)中不斷糾正自己的發(fā)音,從而獲得教學(xué)上事半功倍的效果。