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經(jīng)典誦讀:滋養(yǎng)學(xué)生心靈成長

2010-09-08 07:35孫榮君
人民教育 2010年15期
關(guān)鍵詞:弟子規(guī)日記校園

孫榮君

遼寧省大連市西崗區(qū)實驗小學(xué)經(jīng)百年風(fēng)雨洗禮,積淀了深厚的文化底蘊。進入新世紀以來,學(xué)校走出一條“科學(xué)育人,自主發(fā)展,人人成功”的辦學(xué)之路,逐漸成為一所朝氣蓬勃的現(xiàn)代化學(xué)校。如何兼容傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素,讓學(xué)生們在跨文化教育活動中學(xué)會認同、理解、尊重與合作?我們把目光聚焦在傳統(tǒng)經(jīng)典之中。

讓經(jīng)典融入校園

我校將經(jīng)典誦讀納入學(xué)校管理,積極營造儒雅書香環(huán)境,鼓勵教師通過課堂教學(xué)、班級管理、課外活動等滲透經(jīng)典,體現(xiàn)“時時皆經(jīng)典,處處有雅言”的氛圍。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境。在校園里、教室里張貼詩人畫像,名詩名句,并定期更換;走廊、草坪等處征集并貼掛來自學(xué)生的雅言……讓校園一磚一瓦都蘊藏豐富的文化內(nèi)涵,讓學(xué)校一草一木都富含耐人尋味的詩情畫意,讓傳統(tǒng)經(jīng)典文化的誦讀成為一種隨時皆可行的事情。

課堂滲透。語文教學(xué)承載著對學(xué)生進行思想引領(lǐng)和人文素養(yǎng)培養(yǎng)的功能。語文教材中選用了較豐富的經(jīng)典詩文,各單元也安排了相應(yīng)的主題,每節(jié)語文課課前5分鐘要結(jié)合單元主題和教學(xué)內(nèi)容補充相應(yīng)內(nèi)容,進行課前經(jīng)典誦讀積累,讓經(jīng)典滲透在課堂中。

活動推動。為豐富學(xué)生的文化底蘊,學(xué)校根據(jù)《中華經(jīng)典誦讀本》編印了一~六年級星級背誦讀本,學(xué)生按背誦的篇目可獲得相應(yīng)的星級。精選古今中外的精短美文,編制校本教材《睿智啟思哲理故事》。定期開展經(jīng)典閱讀筆記評比,學(xué)校統(tǒng)一印制讀書日記本,由“日積月累”、“我說兩句”、“每周一記”、“隨心所欲”、“一周閱讀盤點”等單元組成,學(xué)生在認真完成“讀書日記”的基礎(chǔ)上,還可繪制各種插圖。讀書日記成了學(xué)生自由呼吸和創(chuàng)造的快樂小天地?!靶羌壵b經(jīng)典”和“勤寫讀書日記”隨即成為學(xué)生課余生活的兩大主調(diào),成為學(xué)生最優(yōu)秀的老師、最親密的伙伴。學(xué)生每日與經(jīng)典為伴、與大師為友,每天都在閱讀中國、閱讀世界。

讓經(jīng)典引導(dǎo)行為

學(xué)校結(jié)合感恩教育、誠信教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等,以《弟子規(guī)》為主要載體開展系列主題教育活動,讓學(xué)生對照經(jīng)典章句,力爭做到知行統(tǒng)一。學(xué)校在父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日,組織“感恩在行動”主題活動,把《弟子規(guī)》中關(guān)于孝的內(nèi)容,轉(zhuǎn)化為具體的行為,家校牽手,促進學(xué)生形成孝行、孝品。搜集有關(guān)感恩父母的好文章,做一件力所能及的家務(wù)事,并把活動的過程及感受寫在日記里,優(yōu)秀日記在校內(nèi)展示。此外,各班還組織開展豐富的班級活動,如“書香伴我行”主題班會、“詩韻飄香”古詩朗誦、《新學(xué)堂歌》演唱、走進《三國演義》知識競賽等,真可謂“八仙過海,各顯神通”。

讓經(jīng)典改變生活

我們把經(jīng)典吟誦與學(xué)生日常生活相結(jié)合,用藝術(shù)的手段將經(jīng)典文化潤物無聲地滲透到學(xué)生的心田里。

經(jīng)典晨曲。每天清晨,同學(xué)們都可以踏著谷建芬老師譜寫的韻律優(yōu)美的《新學(xué)堂歌》走進校園,盡情地嬉戲玩耍;7:50以后,每個教室都會傳出瑯瑯誦讀聲,這是老師們根據(jù)班級學(xué)生的特點開展有針對性的經(jīng)典誦讀活動?!皶銤M園關(guān)不住,一縷墨韻順風(fēng)來”,讓學(xué)生沐浴在中國經(jīng)典文化的長河之中,耳濡目染、滋養(yǎng)心靈。

經(jīng)典歌聲。學(xué)校開展“班班有歌聲”活動,每學(xué)期舉辦一屆經(jīng)典誦讀展演,在音樂教師的指導(dǎo)下,將經(jīng)典詩文、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等內(nèi)容編成文藝節(jié)目,既鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造才能,又使學(xué)生接受經(jīng)典的教育。2009年6月30日,學(xué)校的合唱隊參加了“西崗區(qū)中小學(xué)‘新學(xué)堂歌演唱會”。學(xué)生們通過大合唱、舞蹈、繪畫、器樂表演等多種形式演繹了《弟子規(guī)》的內(nèi)容,受到熱烈好評。學(xué)校老校友、著名音樂家谷建芬老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo)并參與活動全程。

讓經(jīng)典牽手國際交流

2010年1月,我校20名師生在西崗區(qū)委書記的帶領(lǐng)下對日本花卷市進行了為期兩天的訪問,以弘揚中國傳統(tǒng)文化為主題進行了多場交流演出,表演了民樂合奏、民族舞蹈、古詩吟唱等節(jié)目,展示了書法、繪畫、編制絲網(wǎng)花等校本課程,并與日本的學(xué)生們一起跳起了校園舞蹈,學(xué)生的多才多藝和良好修養(yǎng)得到了日本友人的褒揚,尤其是對學(xué)生們吟唱的《新學(xué)堂歌》留下了深刻的印象。

幾年來,我們利用各種國際文化交流活動,將民族經(jīng)典文化中蘊含的優(yōu)秀精神品質(zhì)在活動中進行動態(tài)解讀,并與現(xiàn)代思想相結(jié)合,不僅傳承了它的過去,更滋生出了新的未來,在文化認同、知識積淀的有機融合中實現(xiàn)了學(xué)生的道德成長。

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