宋廣文，單洪雪

(1.曲阜師范大學(xué)心理科學(xué)研究中心，山東 曲阜 273165;2.山東輕工業(yè)學(xué)院學(xué)生處，山東 濟(jì)南 250353)

一、前 言

刻板印象(stereotype)是當(dāng)代社會(huì)認(rèn)知研究的熱點(diǎn)課題之一，指在人們頭腦中存在的關(guān)于某人或某一群體的固定印象。這種印象簡(jiǎn)化了對(duì)某些信息的加工，極大地提高了知覺(jué)、推理和決策的速度與效率。從認(rèn)知經(jīng)濟(jì)的角度看，它具有積極作用。但由于刻板印象往往不是以直接經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，也不以事實(shí)材料為基礎(chǔ)，因而若用這種過(guò)分簡(jiǎn)單化、概念化的信念來(lái)看待和處理問(wèn)題往往會(huì)產(chǎn)生種種社會(huì)認(rèn)知的偏差，故它也是人際間產(chǎn)生偏見(jiàn)的主要原因之一。因此，在對(duì)個(gè)體和群體的信息加工中，必須正確認(rèn)識(shí)刻板印象的影響。

性別刻板印象是刻板印象的重要表現(xiàn)之一。它是指人們對(duì)男性或女性在行為、角色、人格特征等方面予以的期望、要求和僵固不變的看法。它會(huì)直接影響到男性和女性的知覺(jué)、歸因、動(dòng)機(jī)、行為以及不同職業(yè)的選擇。目前，國(guó)外已有不少關(guān)于性別刻板印象的研究，Ashmore和Delboca認(rèn)為:(1)性別刻板印象同認(rèn)知有關(guān);(2)它是由一組看法構(gòu)成;(3)它的內(nèi)容是大多數(shù)人分別怎么看男人和女人;(4)它被某個(gè)團(tuán)體的所有成員共有［1］。國(guó)內(nèi)在這方面的研究盡管不十分系統(tǒng)，但仍取得了許多比較一致的結(jié)論。張德關(guān)于我國(guó)小學(xué)生、中學(xué)生和大學(xué)生性別偏見(jiàn)的研究發(fā)現(xiàn)，各組被試均傾向于高估男性和低估女性。［2］臺(tái)灣李美枝采用評(píng)定中文人格特質(zhì)形容詞的方法對(duì)臺(tái)灣大學(xué)生進(jìn)行測(cè)查，也得出了類(lèi)似的結(jié)論。［3］錢(qián)銘怡等對(duì)中國(guó)大學(xué)生進(jìn)行的性別刻板印象研究表明，大學(xué)生性別刻板印象仍與我國(guó)的傳統(tǒng)性別觀念相符，即認(rèn)為男性更優(yōu)秀能干，女性情感更細(xì)膩。［4］

近20年以來(lái)，從社會(huì)認(rèn)知角度開(kāi)展的刻板印象研究在很大程度上改變和推進(jìn)著這一研究領(lǐng)域。目前，關(guān)于刻板印象的研究比較集中地體現(xiàn)在種族、性別刻板印象上。而對(duì)于職業(yè)刻板印象、年齡刻板印象的系統(tǒng)研究卻很少。性別刻板印象使人們把某些行為特征與特定性別人群聯(lián)系在一起，以至于并不應(yīng)簡(jiǎn)單歸因于性別差異的其他方面。比如在對(duì)待職業(yè)的認(rèn)知上，長(zhǎng)期以來(lái)在人們的頭腦中已經(jīng)形成了男性更適合從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的工作，而女性更適合從事服務(wù)行業(yè)工作的職業(yè)性別刻板印象。即使在同一職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，人們也多傾向于認(rèn)為男性的成就要高于女性。在對(duì)待職業(yè)的態(tài)度和評(píng)價(jià)上，人們更尊重從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人員，而相對(duì)輕視服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員。在職業(yè)的選擇上，男性多選擇飛行員、科學(xué)家、工程建筑等職業(yè)，而女性多選擇歌唱、舞蹈、教師、護(hù)士等職業(yè)。

但是隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的女性進(jìn)入到以前為男性所統(tǒng)治的工作領(lǐng)域，并且成績(jī)卓越，絲毫不遜色于男性。在這種背景下，人們的職業(yè)刻板印象是否有改變，是否在大學(xué)生這一知識(shí)水平層次較高、思想較開(kāi)放的群體中關(guān)于職業(yè)的刻板印象會(huì)與傳統(tǒng)觀點(diǎn)有顯著不同?這是值得關(guān)注的一個(gè)研究點(diǎn)。

本研究選擇醫(yī)生這一職業(yè)對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行初步探討。研究假設(shè)為:(1)大學(xué)生在對(duì)待醫(yī)生這一職業(yè)上仍然存在職業(yè)刻板印象;(2)年齡和性別是醫(yī)生職業(yè)刻板印象中的重要成分;(3)在醫(yī)生職業(yè)刻板印象的形成機(jī)制上，職業(yè)本身特點(diǎn)、被試特征、社會(huì)文化背景等存在交互作用。

二、方 法

(一)實(shí)驗(yàn)材料

從網(wǎng)上搜取普通男、女彩色半身照片各3張，所有照片均無(wú)任何其他畫(huà)面背景。經(jīng)過(guò)電腦加工處理，將這六張照片都制作成15 cm×10 cm的規(guī)格，并使照片亮度、清晰度等保持一致。在正式實(shí)驗(yàn)之前，針對(duì)照片的實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行了預(yù)測(cè)。預(yù)實(shí)驗(yàn)的被試確信照片中的人物是陌生的，并且不存在魅力程度、種族特征等方面的顯著差異。于是，假設(shè)他們是6名醫(yī)生，3名男醫(yī)生為男Ⅰ組(年齡分別為老、中、青);3名女醫(yī)生為女Ⅱ組(年齡分別為老、中、青);上述6名男女醫(yī)生共同組成混合Ⅲ組。

(二)被試

以?xún)呻A段隨機(jī)抽樣先從某大學(xué)隨機(jī)抽取三個(gè)院，然后再分別從各院抽取60名學(xué)生，組成180名被試。其中男83人，女97人。年齡在18～22歲之間，視力或校正視力正常。

(三)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)采用3(照片類(lèi)型:男Ⅰ組、女Ⅱ組、混合Ⅲ組)×3(醫(yī)生年齡:老、中、青)×2(被試性別:男、女)混合設(shè)計(jì)。其中，照片類(lèi)型和被試性別為被試間變量，醫(yī)生年齡為被試內(nèi)變量。因變量是照片被選擇的頻次。

(四)實(shí)驗(yàn)程序

為抵消順序效應(yīng)，三組照片中的人物隨機(jī)排列并制成幻燈片投映在大屏幕上。為避免被試間的相互干擾，實(shí)驗(yàn)采用個(gè)體施測(cè)，被試根據(jù)屏幕上的照片迅速對(duì)答題紙上的問(wèn)題作出回答。

將被試分為三組，每組60人(各組男女平衡)。每組被試看一組醫(yī)生照片。

第一組被試看男Ⅰ組照片，指導(dǎo)語(yǔ)為“這是在一所醫(yī)院里，畫(huà)面中的三位大夫在同一個(gè)科室內(nèi)工作。假如你去看病，可以隨意選擇他們就診，你會(huì)首先選擇他們?nèi)齻€(gè)之中的哪一個(gè)?其次選哪一個(gè)?最后選哪一個(gè)?(請(qǐng)將你的選擇排序?qū)懗?”。

第二組被試看女Ⅱ組照片，第三組被試看混合Ⅲ組照片，指導(dǎo)語(yǔ)同上，都要求被試選擇醫(yī)生，并排出順序。

三、結(jié)果與分析

(一)男Ⅰ組照片中，每張照片代碼為:A(男中年)、B(男老年)、C(男青年)。被試的選擇結(jié)果見(jiàn)表1。

表1 男Ⅰ組三名醫(yī)生被選擇的頻次(百分比)

表1的描述統(tǒng)計(jì)結(jié)果直觀地表明，首選男中年 醫(yī)生和男老年醫(yī)生的人數(shù)各是27人，均占總?cè)藬?shù)的45%，說(shuō)明大多數(shù)人傾向于選擇男中年醫(yī)生或男老年醫(yī)生。而事實(shí)上，縱觀所有選擇情況而言，男老年醫(yī)生更受歡迎。相比之下，男青年醫(yī)生被首選的機(jī)率大為減少，僅有6人(占總被試的10%)，卻有36人(占總被試的60%)將之作為末選對(duì)象。

對(duì)男、女被試的選擇人數(shù)進(jìn)行χ2檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn):對(duì)于各個(gè)對(duì)象的選擇，無(wú)論在首選、次選還是末選中，男女差異均不顯著。這說(shuō)明，在同是男醫(yī)生的情況下，男、女大學(xué)生固有的刻板印象是選擇年齡偏大的醫(yī)生就診。

(二)女Ⅱ組照片中，每張照片代碼為:A(女老年)、B(女青年)、C(女中年)。被試的選擇結(jié)果見(jiàn)表2。

表2 女Ⅱ組三名醫(yī)生被選擇的頻次(百分比)

表2的描述統(tǒng)計(jì)結(jié)果直觀地表明，近半數(shù)的被試首選女老年醫(yī)生就診，而只有少數(shù)人會(huì)首選女青年醫(yī)生。多數(shù)被試最后選擇女青年醫(yī)生就診，而只有少數(shù)人會(huì)末選女老年醫(yī)生。由此可以看出，女老年醫(yī)生最受歡迎，而女青年醫(yī)生最不受歡迎。

對(duì)各項(xiàng)男、女被試的選擇人數(shù)進(jìn)行χ2檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn):對(duì)于各個(gè)對(duì)象的選擇，無(wú)論是在首選、次選還是末選中，男女差異均不顯著。這說(shuō)明，在同是女醫(yī)生的情況下，年齡大的醫(yī)生更受歡迎。男、女被試都將年齡因素作為選擇的標(biāo)準(zhǔn)且被試性別差異不顯著。

(三)混合Ⅲ組照片中，每張照片代碼為:A(男老年)、B(女中年)、C(男青年)、D(女青年)、E(男中年)、F(女老年)。被試的選擇結(jié)果見(jiàn)表3。

表3 混合Ⅲ組六名醫(yī)生被選擇的頻次(百分比:%)

表3的描述統(tǒng)計(jì)結(jié)果直觀地表明，被試首選的排列順序依次是:男老年、男中年、女老年、男青年、女中年、女青年。

從被試的選擇人數(shù)和所占比例可以看出:選擇男老年醫(yī)生的人數(shù)最多，其次是男中年醫(yī)生，二者總共有41人，占總被試的68.33%。雖然僅有6人首選男青年醫(yī)生，但把男醫(yī)生作為首選的被試總共有47人，占總?cè)藬?shù)的78.33%，這說(shuō)明大多數(shù)被試把男醫(yī)生作為首選對(duì)象。同時(shí)，年齡還是影響選擇的一個(gè)重要因素，即年齡大的醫(yī)生被選次數(shù)多。

相比之下，首選女醫(yī)生的人數(shù)就大為減少:女老年(7人)、女中年(5人)、女青年(1人)，總共只有13人，占總被試的21.67%。盡管如此，本組實(shí)驗(yàn)仍與第二組實(shí)驗(yàn)具有一致性，即在對(duì)待女醫(yī)生上，被試仍按年齡的大小來(lái)選擇，年齡偏大的女醫(yī)生仍較之年輕的女醫(yī)生更易于被首選。

對(duì)男女被試首選人數(shù)進(jìn)行χ2檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn):男女差異不顯著，這說(shuō)明在男醫(yī)生和女醫(yī)生同時(shí)被選的情況下，男女被試均傾向于首先選擇男醫(yī)生，其次才考慮年齡因素。

另一方面，在末選人選上，被試末選的排列依次是女青年、男青年、男老年、女中年、女老年、男中年。從被試的選擇人數(shù)和所占比例可以看出:女青年醫(yī)生成為最不受歡迎的對(duì)象，首選她的人最少，而末選她的人卻最多。

對(duì)男女被試末選人數(shù)進(jìn)行χ2檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn):僅在對(duì)待女中年醫(yī)生上男女差異顯著(P=0.009＊＊)，其他各項(xiàng)差異均不顯著。在分別對(duì)所有首選男醫(yī)生和首選女醫(yī)生的被試進(jìn)行χ2檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn):男、女差異均顯著(P=0.0198* ，P=0.0198*)。說(shuō)明更多的男被試傾向于把男醫(yī)生作為首選，而把女醫(yī)生作為首選對(duì)象的則多是女被試。

在分別對(duì)所有末選男醫(yī)生和末選女醫(yī)生的被試進(jìn)行χ2檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn):前者男、女差異不顯著，而后者差異顯著(P=0.006＊＊)，說(shuō)明男被試更傾向于把女醫(yī)生作為末選對(duì)象。

四、討 論

從年齡因素結(jié)果分析中可以看到，男、女被試都傾向于選擇年齡偏大的醫(yī)生。這可能是由于醫(yī)生這一特殊職業(yè)的原因，人們往往認(rèn)為年齡大的醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)更豐富，行醫(yī)時(shí)間長(zhǎng)，因而對(duì)各種病情的把握更全面，更有助于幫助自己治愈疾病。相比之下，在醫(yī)生這一尤其需要經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)中，青年醫(yī)生則讓許多人持懷疑甚至否定態(tài)度。這表明年齡是職業(yè)刻板印象的一個(gè)重要成分。

從被試對(duì)待男、女醫(yī)生同時(shí)備選情況下的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)被試傾向于首先選擇男醫(yī)生。說(shuō)明在對(duì)待醫(yī)生這一職業(yè)上，人們存在嚴(yán)重的性別刻板印象，即認(rèn)為男性強(qiáng)于女性，并且男、女被試在這一點(diǎn)上無(wú)顯著性別差異。由于社會(huì)刻板印象是大眾所持有的觀念，因此它具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性，不容易在短時(shí)間內(nèi)改變。盡管隨著女性社會(huì)地位和受教育水平的提高，女性在許多方面特別是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得了巨大成就，但男強(qiáng)女弱、男優(yōu)女劣的性別觀念在即使受到高等教育的大學(xué)生中仍是根深蒂固的。

性別刻板印象的形成其影響因素是多方面的。首先是傳統(tǒng)思想的影響。男尊女卑、男強(qiáng)女弱的性別偏見(jiàn)和男主外女主內(nèi)的家庭模式是傳統(tǒng)性別角色觀念的重要內(nèi)容，它通過(guò)倫理、風(fēng)俗、傳統(tǒng)等方式根植在中國(guó)人的頭腦中，滲透到社會(huì)的各個(gè)角落，并得到傳統(tǒng)心理的廣泛認(rèn)同。兒童在不知不覺(jué)中將長(zhǎng)輩的性別歧視內(nèi)化，形成自身心理的一部分，以此來(lái)指導(dǎo)、衡量自己的行為。他們成人后又往往以同樣的思想教育自己的子女，加強(qiáng)了社會(huì)原已存在的性別偏見(jiàn)，形成惡性循環(huán)。另外，電視、電影、廣播等媒介對(duì)性別刻板觀念的形成也起著重要的作用。通過(guò)這些社會(huì)因素，人們?cè)谟變簳r(shí)期就接受了性別角色的傳統(tǒng)觀念，形成了對(duì)男女性別的刻板印象。

性別刻板印象的形成更與我們所受的學(xué)校教育有很大關(guān)系。教科書(shū)的內(nèi)容中久已存在著性別偏見(jiàn)和性別刻板印象的表現(xiàn)。［5，6］眾所周知，中小學(xué)教科書(shū)是中小學(xué)生學(xué)習(xí)的主要讀物，這其中的性別刻板印象勢(shì)必對(duì)學(xué)生的性別觀產(chǎn)生潛移默化的影響。這些都有可能給兒童造成一種女不如男的錯(cuò)覺(jué)。另外，在初級(jí)學(xué)校中女性教師占多數(shù)，而在高等學(xué)校中，男性教師所占的比例則大得多，再加上絕大多數(shù)女性教員被少量男性行政人員領(lǐng)導(dǎo)的情形，極有可能強(qiáng)化兒童女不如男的刻板印象。

刻板印象的形成還有它的內(nèi)在機(jī)制。一些研究者的研究認(rèn)為，刻板印象一經(jīng)形成，便以一種認(rèn)知表征或圖式結(jié)構(gòu)的形式存在，這些認(rèn)知表征或圖式結(jié)構(gòu)把描述性的特征與一個(gè)群體聯(lián)系在一起。［7］Spence的性別圖式理論認(rèn)為，性別典型化、有性別圖式的男性或女性形成了一種很強(qiáng)的性別認(rèn)同感，帶有這種性別認(rèn)同感的人們?cè)趯?duì)自己或外界信息進(jìn)行加工時(shí)，性別是作為一種組織原則而起作用的［8］。大學(xué)生盡管接受到了高等教育，他們對(duì)社會(huì)中倡導(dǎo)的男女平等思想也有著清醒而明確的認(rèn)識(shí)，但由于以上所述眾多因素的影響，還是形成了男性?xún)?yōu)于女性的性別認(rèn)同感。這一性別認(rèn)同感的形成導(dǎo)致他們?cè)趯?duì)職業(yè)的判斷上也表現(xiàn)出了明顯的刻板印象。人們把性別和年齡這兩個(gè)特征與醫(yī)生聯(lián)系在一起，就形成了對(duì)醫(yī)生的刻板印象即認(rèn)為年齡大的男醫(yī)生醫(yī)術(shù)更高，更容易讓人產(chǎn)生信任感。

王沛等的研究認(rèn)為內(nèi)隱刻板印象是存在的，并且在很大程度上是一種無(wú)意識(shí)內(nèi)隱影響的表現(xiàn)。［9］劉素珍等人的研究表明刻板印象是一個(gè)自動(dòng)化的過(guò)程，是新信息在態(tài)度啟發(fā)作用下與存在的認(rèn)知系統(tǒng)結(jié)合形成的特殊認(rèn)知方式。［10］于永紅、胡志海、梁寧建等學(xué)者也就大學(xué)生內(nèi)隱職業(yè)偏見(jiàn)、刻板印象的形成機(jī)制和內(nèi)隱研究方法也進(jìn)行了開(kāi)創(chuàng)性研究。［11，12，13］本研究在大學(xué)生對(duì)醫(yī)生認(rèn)知上的研究結(jié)論就體現(xiàn)了這一點(diǎn)，在極短的時(shí)間內(nèi)對(duì)醫(yī)生照片作了如上的選擇，表明職業(yè)刻板印象的內(nèi)隱性及提取的自動(dòng)性。被試在無(wú)意中表露了他們對(duì)性別和年齡的關(guān)注。正是在這兩方面因素的影響下，才使得女青年醫(yī)生得到了較低的評(píng)價(jià)。

另外，從資料的分析中可以看出大學(xué)生對(duì)醫(yī)生認(rèn)知的性別刻板印象存在著深刻的性別差異。男被試多認(rèn)為男醫(yī)生勝過(guò)女醫(yī)生，因此多把男醫(yī)生作為首選對(duì)象。盡管相當(dāng)數(shù)量的女被試也存在這種觀念，但把女醫(yī)生作為首選對(duì)象的被試中女被試居多。說(shuō)明男女兩性都傾向于認(rèn)為自己的性別比另一性別有更多優(yōu)點(diǎn)。這一結(jié)論與錢(qián)銘怡等人的研究研究結(jié)論一致，也支持了性別刻板印象的提取理論和自尊理論。提取理論認(rèn)為團(tuán)體內(nèi)部成員與本團(tuán)體成員的交往多于與其他群體成員的交往，因此掌握本團(tuán)體的信息多于其他團(tuán)體的信息，提取速度也更快［14］;自尊理論認(rèn)為團(tuán)體的成員為了維護(hù)自尊會(huì)認(rèn)為本團(tuán)體比其他團(tuán)體擁有更好的特征［15］。這兩種理論都說(shuō)明，無(wú)論是男性被試還是女性被試都傾向于評(píng)價(jià)自己的團(tuán)體優(yōu)于其他團(tuán)體，而以男性貶低女醫(yī)生傾向顯著高于女性被試。當(dāng)然也不排除實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中婦科中女醫(yī)生居多，女性找女醫(yī)生看病更方便，可減少激起羞恥感等因素的影響。這有待進(jìn)一步的研究。

職業(yè)刻板印象的形成與性別刻板印象有著密切的關(guān)系，當(dāng)然還受到其他許多因素的影響。本研究中大學(xué)生對(duì)醫(yī)生的認(rèn)知結(jié)果是否是純粹的內(nèi)隱認(rèn)知?其內(nèi)在機(jī)制到底是什么?都有待進(jìn)一步研究。

五、結(jié) 論

(1)大學(xué)生中存在鮮明的醫(yī)生職業(yè)刻板印象。

(2)年齡和性別是醫(yī)生職業(yè)刻板印象的主要成分，且男女被試不存在性別差異。

(3)在男、女醫(yī)生同時(shí)被選的情況下，更多的大學(xué)生傾向于選擇男醫(yī)生，表現(xiàn)出一致的職業(yè)刻板印象。在對(duì)待男醫(yī)生上，男、女被試性別差異顯著，更多的男被試傾向于選擇男醫(yī)生;在對(duì)待女醫(yī)生上，男、女被試差異也非常顯著，更多的女被試傾向于選擇女醫(yī)生，表現(xiàn)出同性別認(rèn)同效應(yīng);而在異性相斥上，男性的表現(xiàn)更加明顯。這說(shuō)明被試與醫(yī)生在性別維度上存在一定程度的交互效應(yīng)。

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