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信息

2011-03-18 18:34:37
天津教育 2011年6期
關(guān)鍵詞:公辦互動(dòng)式建黨

國(guó)內(nèi)

全國(guó)

教育部部署教育系統(tǒng)慶祝建黨90周年系列活動(dòng)安排

2011年5月4日,教育部黨組召開(kāi)會(huì)議,全面部署教育系統(tǒng)慶祝建黨90周年系列活動(dòng)安排。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)袁貴仁主持會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào),教育系統(tǒng)要按照中央的統(tǒng)一部署,結(jié)合教育工作實(shí)際,在前期工作基礎(chǔ)上,周密策劃、精心組織,全面啟動(dòng)慶祝建黨90周年系列活動(dòng)。會(huì)議認(rèn)為,組織開(kāi)展慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年活動(dòng),是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事。教育系統(tǒng)要按照中央的統(tǒng)一部署,把慶祝建黨90周年系列活動(dòng)與貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)百年校慶上的重要講話精神結(jié)合起來(lái)、與全面落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》結(jié)合起來(lái)、與教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)、與大中小學(xué)生思想政治教育工作結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步激勵(lì)師生更加緊密地團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央周圍,勤奮工作,刻苦學(xué)習(xí),意氣風(fēng)發(fā)地投身教育改革發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),為全面落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》、辦好人民滿意的教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó),為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。會(huì)議強(qiáng)調(diào),教育系統(tǒng)要做好慶祝建黨90周年各項(xiàng)活動(dòng)。一是把握主題,突出重點(diǎn)。緊密圍繞“永遠(yuǎn)跟黨走”這一主題,重點(diǎn)開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、黨史國(guó)情教育和先進(jìn)模范教育,注重?cái)U(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和基層黨員師生干部的參與面。二是注重特色,展示優(yōu)勢(shì)。發(fā)揮教育系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)和特色,充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,向全社會(huì)展現(xiàn)教育系統(tǒng)廣大師生干部愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。三是改革創(chuàng)新,注重實(shí)效。要結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)新形式,增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力。四是統(tǒng)籌協(xié)調(diào),遠(yuǎn)近結(jié)合。要統(tǒng)籌安排好部機(jī)關(guān)和教育戰(zhàn)線的各項(xiàng)活動(dòng),分階段有序推進(jìn)。

天津

天津市向未成年人開(kāi)展“童心向黨”主題教育系列活動(dòng)

天津市委宣傳部、市文明辦、市教委、市文廣局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合下發(fā)通知,面向全市180多萬(wàn)名未成年人開(kāi)展“童心向黨”主題教育系列活動(dòng),隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年,培育未成年人心向黨、跟黨走的高尚情操和遠(yuǎn)大志向。系列活動(dòng)主要包括:“紅色歌曲大家唱”歌詠活動(dòng),發(fā)揮各級(jí)青少年宮和紅領(lǐng)巾學(xué)生合唱團(tuán)(隊(duì))等骨干帶頭作用,傳唱紅色歌曲,展播展演優(yōu)秀節(jié)目,做到班班有歌聲、校校有歌聲;“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng),舉辦“黨在我心中”征文、繪畫(huà)比賽和紅色箴言誦讀比賽;“成長(zhǎng)榜樣”尋訪活動(dòng),組織未成年人學(xué)習(xí)英模人物的先進(jìn)事跡和崇高精神,組織道德模范、“五老”進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、上講臺(tái),與學(xué)生們手拉手、結(jié)對(duì)子;“優(yōu)秀童謠”傳誦活動(dòng),組織兒童文學(xué)作家和廣大師生積極參與創(chuàng)作優(yōu)秀童謠,在學(xué)齡前幼兒和小學(xué)生中傳誦優(yōu)秀童謠;“黨史知識(shí)”宣講活動(dòng),組成“五老”宣講團(tuán),深入學(xué)校、社區(qū)、鄉(xiāng)村、快樂(lè)營(yíng)地,講紅色故事;“紅色經(jīng)典電影”展映活動(dòng),進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)快樂(lè)營(yíng)地,開(kāi)展300至500場(chǎng)次巡回展演;“愛(ài)國(guó)主義教育基地”參觀活動(dòng),培訓(xùn)津門小講解員,舉辦豐富多彩的革命文物專題陳列展覽,組織廣大未成年人參觀學(xué)習(xí);“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)未成年人在孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、奉獻(xiàn)他人的過(guò)程中提升道德涵養(yǎng)、培育文明習(xí)慣、塑造健全人格。

天津市破解“入園難”見(jiàn)實(shí)效

天津市教育系統(tǒng)按照優(yōu)先發(fā)展教育、保障和改善民生的要求,加快推進(jìn)學(xué)前教育資源建設(shè),各區(qū)縣新建改擴(kuò)建幼兒園按標(biāo)準(zhǔn)相繼啟建(含住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)),確保學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃年度目標(biāo)任務(wù)順利完成,使破解“入園難”工作取得明顯成效。天津市教委會(huì)同各區(qū)縣按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)節(jié)點(diǎn),利用施工建設(shè)黃金期加緊公辦園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園等學(xué)前教育資源建設(shè)。經(jīng)過(guò)充分調(diào)研、挖掘潛力、優(yōu)化資源,將原計(jì)劃今年新建改擴(kuò)建50所公辦園增加為53所。其中,新建的41所公辦園中包括區(qū)縣政府投資建設(shè)15所,住宅小區(qū)配套26所;同時(shí)改擴(kuò)建12所公辦園。53所公辦園投入使用后預(yù)計(jì)新增445個(gè)班、13300多個(gè)入園名額。在新建改擴(kuò)建公辦園的同時(shí),天津市還在東麗區(qū)、津南區(qū)、西青區(qū)、北辰區(qū)、武清區(qū)、寶坻區(qū)、靜??h、寧河縣、薊縣等區(qū)縣著力提升改造80所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,并在濱海新區(qū)和東麗區(qū)、津南區(qū)、西青區(qū)、北辰區(qū)掛牌10個(gè)“陽(yáng)光樂(lè)園”,以扶持招收經(jīng)濟(jì)困難家庭子女和農(nóng)民工子女幼兒園發(fā)展。通過(guò)學(xué)前教育資源建設(shè),努力構(gòu)建政府主導(dǎo)、多元并舉、優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)、充滿活力的學(xué)前教育社會(huì)公共服務(wù)體系,讓更多的適齡兒童就近享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。

上海

2011年5月5日,全國(guó)首個(gè)省級(jí)業(yè)余無(wú)線電協(xié)會(huì)——上海市業(yè)余無(wú)線電協(xié)會(huì)正式成立。今后,該協(xié)會(huì)的業(yè)余無(wú)線電愛(ài)好者將在打擊考試作弊、承擔(dān)重大活動(dòng)保障和無(wú)線電安全應(yīng)急處置等方面承擔(dān)更多的工作?!敖窈螅瑓f(xié)會(huì)將對(duì)會(huì)員進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn),然后組織他們打擊考試作弊。”該協(xié)會(huì)的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,協(xié)會(huì)吸收的會(huì)員是具有較高水平的資深無(wú)線電愛(ài)好者,培訓(xùn)后應(yīng)該能勝任這一工作。接下來(lái)這段時(shí)間,上海市無(wú)線電管理局將重點(diǎn)聚焦2011年高考無(wú)線電安全保障工作。

上海市無(wú)線電愛(ài)好者有望參與打擊考試作弊行為

國(guó)外

加拿大

研究顯示:互動(dòng)式教學(xué)法可顯著提高教育成效

加拿大最近一項(xiàng)研究顯示,互動(dòng)式教學(xué)法可顯著提高學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)效果。研究人員用互動(dòng)式教學(xué)法教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)完成一系列課堂活動(dòng)和學(xué)習(xí)任務(wù),例如:學(xué)生分小組討論、使用應(yīng)答器回答課堂問(wèn)題等。他們還給學(xué)生布置課前閱讀任務(wù),并進(jìn)行網(wǎng)上測(cè)試,使學(xué)生在上課前就做好討論學(xué)習(xí)內(nèi)容的準(zhǔn)備。研究人員發(fā)現(xiàn),在進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)的課堂上,學(xué)生的參與程度是傳統(tǒng)教學(xué)課堂的近兩倍,考試平均分也是后者的近兩倍,學(xué)生出勤率在研究期間提高了20%。

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