陳一峰 周宇

摘 要：本文主要研究激光設(shè)備裝配及應(yīng)用課程的建設(shè)，介紹了激光設(shè)備裝調(diào)與應(yīng)用的教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容等，我們并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行了實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：課程建設(shè)；教學(xué)探索；教學(xué)實(shí)踐

Research and Practice on the Course Construction of laser equipment assembly and application

Chen yi feng，zhou yu

(Wuhan institute of shipbuilding technology，Wuhan 430050，China)

Abstract：This paper studies the course setting，course standards，teaching method and contents of the course of laser equipment assembly and application，and We use the seresearch results to the actual practical teaching.

Key words： course construction；teaching exploration；Teaching practice

1、課程建設(shè)的必要性

《激光設(shè)備狀態(tài)機(jī)應(yīng)用》課程建設(shè)反映著人才培養(yǎng)模式，關(guān)系到人才培養(yǎng)目標(biāo)是否能實(shí)現(xiàn)，其建設(shè)應(yīng)遵循滿足職業(yè)崗位能力要求，符合工學(xué)結(jié)合的高職教育規(guī)律，應(yīng)能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和職業(yè)能力要求的融合程度。而具體課程的改革，應(yīng)重點(diǎn)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段上的改進(jìn)，融“做、學(xué)、教”為一體，如案例教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使教學(xué)地點(diǎn)和工作地點(diǎn)相結(jié)合，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)和做中構(gòu)建自己的專業(yè)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識(shí)用于解決實(shí)際工作之中。當(dāng)前，尤其要重視讓學(xué)生在做中學(xué)，教師在學(xué)生做中教，重視教學(xué)模式的改進(jìn)，這也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的必然要求。

2、課程建設(shè)內(nèi)容的確定

本專業(yè)主要面向武漢光谷及珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)，服務(wù)激光加工設(shè)備制造及使用行業(yè)，主要從事加工設(shè)備組裝、調(diào)試及售后服務(wù)，數(shù)控機(jī)床編程及操作的高素質(zhì)技能型專門人才。從激光加工行業(yè)的技術(shù)發(fā)展和工作崗位分析出發(fā)，以工作任務(wù)為依據(jù)，歸納學(xué)習(xí)領(lǐng)域的職業(yè)能力要求來(lái)定位設(shè)置并設(shè)計(jì)“激光裝調(diào)及加工”課程。具體內(nèi)容要求見表1 。

3、教學(xué)方法和手段

為配合教學(xué)改革措施的實(shí)施，首先對(duì)教學(xué)外部環(huán)境條件作了準(zhǔn)備。一是盡力為配合教學(xué)改革措施的實(shí)施，首先對(duì)教學(xué)外部環(huán)境條件作了準(zhǔn)備。一是盡可能縮小班級(jí)課堂教學(xué)人數(shù)，過(guò)去為了提高教學(xué)效率，采用合班教學(xué)形式，但這種合班教學(xué)的形式不利于改革改革措施的實(shí)施，因此，所有的《激光設(shè)備裝調(diào)及應(yīng)用》課程教學(xué)都采用一個(gè)班為一個(gè)教學(xué)單元的小班化形式；二是在教學(xué)時(shí)間的安排上，采用3課時(shí)或4課時(shí)連續(xù)，便于理論與實(shí)踐一體化教學(xué)手段的實(shí)施。三是在實(shí)訓(xùn)室安裝多媒體設(shè)施，把教學(xué)過(guò)程搬移到實(shí)訓(xùn)室。在這樣很好的外部教學(xué)環(huán)境下，我們采用了如下的教學(xué)方法：

1、充分運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)手段進(jìn)行課程教學(xué)

我們?cè)诮虒W(xué)中，運(yùn)用多媒體技術(shù)顯示需要分析的光路、電路、機(jī)械原理圖，課件中含有視頻、動(dòng)畫、照片、圖片等，使課堂教學(xué)變得豐富多彩，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使難懂、理論性很強(qiáng)的課程變?yōu)樯鷦?dòng)形象的實(shí)踐課程。

2、采用項(xiàng)目化、模塊化教學(xué)方法

我們把整個(gè)教學(xué)內(nèi)容分成3個(gè)較大的項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目中包含若干個(gè)模塊，每一個(gè)模塊又包含若干個(gè)工作任務(wù)塊，通過(guò)這些項(xiàng)目與模塊的教學(xué)，使學(xué)生置身于一個(gè)個(gè)問(wèn)題的解決的環(huán)境中。通過(guò)設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生增強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)激光器光路系統(tǒng)的搭建，激光器外接電路的安裝，激光器與計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的聯(lián)接。在安裝過(guò)程中，了解激光設(shè)備如諧振腔、激光腔等內(nèi)部各部件結(jié)構(gòu)及工作原理；通過(guò)激光系統(tǒng)電路的安裝實(shí)訓(xùn)，應(yīng)具備電路設(shè)計(jì)圖閱讀能力，學(xué)習(xí)掌握電路安裝安全知識(shí)。該部分完成后，學(xué)生將熟悉激光系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)；熟悉設(shè)備安裝調(diào)試方法；熟悉設(shè)備光路調(diào)整方式。能熟練運(yùn)用正確的方法進(jìn)行檢測(cè)和調(diào)整，并能解決相關(guān)技術(shù)問(wèn)題；通過(guò)配套軟件的使用，完成計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)方面的實(shí)訓(xùn)；學(xué)生通過(guò)CNC2000軟件學(xué)習(xí)激光多功能加工設(shè)備的軟件操作，學(xué)習(xí)切割、打孔等圖形程序編譯；學(xué)生通過(guò)AutoCAD進(jìn)行機(jī)械零件圖、部件圖、總裝圖、電器原理圖、接線圖等的訓(xùn)練；通過(guò)CorelDraw進(jìn)行圖形線性編輯、圖形制作、圖形處理等方面的訓(xùn)練。該部分完成后，學(xué)生將具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)繪圖、圖形圖象處理的能力，能夠根據(jù)激光加工的特點(diǎn)、加工工件所需精度、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)等方面設(shè)計(jì)合理的加工工藝參數(shù)，完成激光加工的數(shù)控編程。

3、整個(gè)課程教學(xué)采用工學(xué)結(jié)合方法

專業(yè)基礎(chǔ)課程如何采用工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方法是本課程改革重點(diǎn)之一。為配合工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式，在教學(xué)的每一個(gè)項(xiàng)目中都設(shè)計(jì)了產(chǎn)品加工，使在生產(chǎn)與課堂相結(jié)合。

4、作業(yè)、考核內(nèi)容及方式的改革、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制訂

《激光設(shè)備裝調(diào)及應(yīng)用》的作業(yè)分成理論、實(shí)踐報(bào)告、操作等類型，每次課后都有要求?？己朔绞郊翱己藘?nèi)容與傳統(tǒng)相比，作了較大的改革。考核內(nèi)容從以理論為主轉(zhuǎn)向考核學(xué)生激光器的操作以及對(duì)加工工藝的運(yùn)用等綜合技能，為此，制訂了激光設(shè)備裝調(diào)及應(yīng)用能力測(cè)試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使考核內(nèi)容及方式方法規(guī)范起來(lái)?？己藦钠谀┕P試為主（期末筆試70%，平時(shí)30%）轉(zhuǎn)向平時(shí)、實(shí)際操作及筆試相結(jié)合的過(guò)程考核。由于強(qiáng)化了平時(shí)的實(shí)踐環(huán)節(jié)考核力度，提高了期末技能測(cè)評(píng)的比例，重視了學(xué)生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，教學(xué)取得了很好的效果。教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高，學(xué)生的實(shí)踐操作能力明顯增強(qiáng)。

4、結(jié)束語(yǔ)

在現(xiàn)基礎(chǔ)上不斷發(fā)展提高，我們將進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的系統(tǒng)課程建設(shè)工程，在教學(xué)活動(dòng)中重視和加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)生的就業(yè)率。爭(zhēng)取早日建設(shè)成體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育思想，符合科學(xué)性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律，具有鮮明特色，具有示范和輻射推廣作用的名副其實(shí)的精品課程。

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作者簡(jiǎn)介：

陳一峰，講師，碩士研究生，研究方向：激光器件和激光加工工藝。周宇，講師，博士研究生，研究方向：機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)。