梁 暉 孟 翔 （長春大學光華學院音樂學院 吉林長春 130022）

格里格的挪威民族音樂之路

梁 暉 孟 翔 （長春大學光華學院音樂學院 吉林長春 130022）

本文通過對挪威民族樂派的創(chuàng)始人格里格音樂風格的形成，及其對民族音樂進行的系統(tǒng)研究和整理，并通過分析對格里格的作品，認真地闡述了格里格對發(fā)展挪威民族音樂所做出的杰出貢獻，及其對歐洲民族樂派的深刻影響。通過格里格作品所體現的民族主義無窮魅力來表現格里格對其后人的影響，在此基礎上產生的更多的民族主義為代表的音樂音樂家們沿著格里格所開辟的道路繼續(xù)著他們的音樂之旅。并通過當代指揮大師們詮釋的格里格的作品，演奏家們對格里格作品的完美體現，及出版商們對格里格作品的偏愛進一步證實了格里格音樂作品的藝術價值。

格里格；民族音樂；思想形成；藝術魅力；價值

愛德華-格里格（Edvard-Grige1843-1907），挪威著名的鋼琴家、作曲家，挪威民族樂派重要的奠基者，也是北歐國家中最早獲得世界性聲譽的作曲家。他出生在第二大城市卑爾根，是個景色秀麗、民族思想集中的城市。那里茂密的叢林覆蓋著巍峨的群山，陡峭的峻嶺延伸到北海沿岸，嚴寒的空氣環(huán)繞著卑爾根城，他六歲起在母親指導下學習鋼琴，十二歲嘗試作曲。雖然如此，他卻沒想到以音樂為終身職業(yè)，1858年挪威小提琴家奧列-布爾發(fā)現格里格音樂才華后，說服其父送他進了德國萊比錫音樂學院，學習鋼琴、作曲，在校四年中，她學習了德國傳統(tǒng)音樂，深受德國浪漫樂派影響，1862年以優(yōu)異成績畢業(yè)后，在故鄉(xiāng)舉行首次獨奏音樂會，并獲得了好評，后獲斯德歌爾摩音樂學院獎，此時這些創(chuàng)作，雖還可以看到格里格在西歐學習時所受到的傳統(tǒng)創(chuàng)作方式的影響，但已顯露出他獨特的個性特征。

一、格里格的民族主義思想的形成

格里格一生經歷了挪威民族獨立運動的高漲年代，具有進步的民主愛國主義思想，他沿著布爾、諾拉克等人開創(chuàng)的道路，努力鉆研民間音樂?！杜餐絽^(qū)民間曲調》《挪威民間敘事曲調》等集子，成為格里格創(chuàng)作的音調源泉，在他的創(chuàng)作于實踐中，他借鑒了歐洲各國的音樂傳統(tǒng)，特別是19世紀以來的浪漫主義音樂發(fā)展的成果。通過對民族歷史的歌頌，對祖國大自然和民間生活的藝術感受，創(chuàng)作出具有挪威民族特色和濃厚鄉(xiāng)土氣息的音樂。

（一）歐洲古典樂派對格里格的影響

在18世紀70年代，古典主義音樂進入了興盛時期，經過了古典主義早期眾多作曲家的創(chuàng)造，古典主義音樂的基本語匯和主調音樂的表現手法已經成為主要的音樂表現形式，在句法結構方面，從單純而無變化的規(guī)整句子，到以極度精致和敏銳的均衡感，寫作貌似八小節(jié)，但常常是非方整性樂段，節(jié)奏從民歌和民間舞曲中汲取的典型特征，到巧妙的安排內部結構從傳統(tǒng)和聲的序進原則，到與民族音樂的巧妙融合，使其逐步形成自己的獨特風格！

從19世紀初開始，音樂逐步走向浪漫主義，浪漫主義時期的音樂風格對于古典主義來說，有新的一面，也有承襲的一面，古典主義音樂風格還在某些作曲家身上作為主要特征反映出來，浪漫主義時期音樂語言有不少新的發(fā)展和創(chuàng)造，旋律的抒情性大大加強了，樂句的結構伸縮也很大，在功能和聲上加強了色彩變化，以調性音樂為主，同時力度的強弱對比，速度的緩急變化等更是多種多樣，形式結構也逐步趨向自由。

（二）民族主義思想的建立

19世紀是民族主義的世紀，隨著民族解放運動的發(fā)展和音樂色彩感的不斷增強，音樂家比以往更注重民族性，特別是東歐、北歐的音樂家大量運用民間歌舞的音調節(jié)奏，形成具有民族特點的音樂語匯，為19世紀音樂增添了新的色彩，并成為浪漫主義音樂的一股重要力量，作為對民族音樂的繼承與發(fā)展，并創(chuàng)作出瑰麗多彩的音樂名篇。

在格里格的創(chuàng)作題材中，最突出的是以音樂表現北歐挪威的壯麗、俊秀的自然風貌。以農村山區(qū)的民間生活和童話傳說中的奇幻形象，及民間歌曲、舞曲為素材寫的鋼琴曲《挪威民間生活素描》《挪威農民舞曲》等，特別是最能代表他的創(chuàng)作特點的是《鋼琴抒情小品》，這些作品通過民間音調和精雕細琢的藝術提煉，借景物抒情，把挪威的大自然和民間生活乃至神話世界都描繪成一幅幅色彩瑰麗、風格質樸的音樂水彩畫。它們再現了挪威民間節(jié)日和農村婚禮的歡樂場面，響徹著典型的挪威民間舞曲哈林、斯普林的熱情奔放和活潑的旋律。藝術模擬出西部峽灣地區(qū)民間童話里的山妖、風情、侏儒等奇幻形象，在民族風格的探索上，都取得了豐富的經驗。格里格的作品多以熱愛祖國和熱愛人民為題材，它們充滿對祖國、對人民的無限熱愛之情。

（三）走挪威民族音樂之路

格里格正是受民族浪漫樂派的影響，所以他的創(chuàng)作與挪威民族始終系系相連。她的作品具有濃郁的民族色彩，而且一直貫穿著熱愛祖國的主題。貫穿著愛國主義的熱情，在他的音樂創(chuàng)作中以簡潔、質樸的語言來描繪抒情性樂曲，尤其以歌曲和鋼琴小品最為主要的，在這些作品中抒發(fā)他對祖國、鄉(xiāng)土和親人的眷戀和摯愛，筆觸細膩，生情動人。

格里格的歌曲因語言限制，更多是在本土流行，給他帶來國際性聲譽的是鋼琴作品，《鋼琴抒情小品集》《e小調鋼琴奏鳴曲》《g小調敘事曲》等。還有一部分為眾人所知的是《a小調鋼琴協奏曲》，格里格用它彈出隨鄉(xiāng)土人民的愛戀，訴說對美好生活的渴望，把心坎里所有的話語委托它去激情高歌，深沉的低吟。這首作品始創(chuàng)于1868年，它是運用鋼琴與樂隊的互相烘托，渾然一體自由而富于創(chuàng)新吸取西歐古典奏鳴曲-協奏曲的結構特點寫成一部分氣勢雄偉，感情真摯的大型作品。

二、格里格音樂作品的藝術魅力

格里格最喜歡的作曲家是肖邦，而他自己常常被稱為“北歐的肖邦”兩位作曲家都善長鋼琴，這使他們在藝術上有共同之處，然而更重要的是，肖邦的祖國被波蘭和格里格的祖國挪威都處于異族統(tǒng)治之下，對祖國獨立的渴望使他們在精神上息息相通，而在創(chuàng)作的作品里處處洋溢著愛國主義思想。

《a小調鋼琴協奏曲》

格里格《a小調鋼琴協奏曲》共分三個樂章。每一樂章，很有節(jié)制的快板（Allegro mlto moderato）的奏鳴曲式結構，結尾部鋼琴獨奏的華彩樂段。雙呈示部，呈示、展開和再現的兩個主題的思想感情的對比補充極為鮮明。音樂一開始的鋼琴獨奏使其在排山倒海的隆隆聲中，以不可阻擋之勢進入，用和弦八度雙音從高音區(qū)開始急劇下降到最低音，這種不同尋常的寫法給人以深刻印象，它帶頭堅毅的力量一往無前。

呈示部的主部主題由木管甜美的奏出，這個主題由兩個樂思組成，前4小節(jié)清純、樸實，節(jié)奏有力，具有民間舞曲的特點。后4小節(jié)年息悠長，曲調線條幅度大，節(jié)奏拉寬，具有鮮明的抒情色彩。這個主題在樂隊呈示后由鋼琴獨復述，鋼琴奏出水晶般的聲音，使主題富于歌唱性的情調，在下一個詼諧性的連接段之后，音樂進入轉慢的副部，副部主題具有歌謠風格，由大提琴溫柔奏出。

副部主題在被鋼琴淋漓盡致地變化發(fā)展之后，音樂漸強至“ff”進入展開部。展開部主要用主部主題展開，但兩個樂思在性格上作了變化，前一個樂思更多注入了抒情色彩，后下一個樂思加強了力量，當達到感情高潮后，出現再現部。

再現部的主部主題由鋼琴首先呈示，副部主題同主音大調再現，在結束部出現了鋼琴華彩樂段，整段華彩氣勢輝煌，強勁有力，成為整個樂章發(fā)展的高潮，全曲結束在樂章開始時的急劇下降的音流中。

第二樂章柔板D大調3/8拍猶如格里格所寫的一首發(fā)自內心充滿深情的歌謠。它和第一樂章在大三度的大、小調性色彩對比上，一開始就立刻給人以煥然一新的感受，加之歌唱性的主題和旋律與和民族調式的特征，在更帶來“挪威的氣息”的同時，格里格又賦予主題在樂隊與鋼琴先后出現時對以感情素材的統(tǒng)一與變化方面，進行了更深入細致的刻畫而且銜接主題的鋼琴獨奏呈現輕巧而簡潔的段落，這些都成了全曲不可缺少的紐帶。

第三樂章很有節(jié)制的清晰的快板，a小調轉A大調，2/4 3/4 4/4拍做為整個協奏曲的終曲，它繪聲繪色地展示出一幅熱烈歡騰載歌載舞的挪威民間生活的場景，在這里格里格再現著挪威民間的舞蹈“Halling”“哈林”“springdang”“斯波林坦”的表現形式和山區(qū)民間樂器?！癏ardanger fiddle”“哈里德?費德里”等的演奏特點，同時插以溫柔的獨白似的歌謠，它好像空谷回聲遠遠而來，給人以親切的“北歐的聯想?！睒氛伦詈螅?/4拍的莊嚴行板，轉入A大調，豁然開朗，特別是再現的歌謠成了雄偉的凱歌。而結尾時還原到G，更使聽眾感染著挪威民間調式的獨特。

三、格里格音樂的藝術價值

格里格的作品，多以熱愛祖國和熱愛人民為題材，充滿了對祖國，對人民的無限熱愛之情。他直接影響著挪威民族最后一代的作曲家們，并為他們開辟了通向民族音樂之路。

（一）確定挪威民族音樂地位

格里格用挪威民族音樂為創(chuàng)作素材，格里格不只自己認真學習和吸收挪威民間音樂的豐富營養(yǎng)，而且引導學生學習挪威民族民間音樂。

由于格里格作品的曲調多來自民族民間音調，從而導致其旋律的質樸而清新，由于他描寫的多是北區(qū)奇妙景色，表達的是多種多樣的情感，所以他的和聲處理也是獨特而別致的，又由于他受過高等專業(yè)音樂教育，并有豐富初中經驗，所以他的技法自如，手法巧妙，塑造的音樂形象生動、豐滿、栩栩如生，從而博得了聽眾的贊揚。

格里格的創(chuàng)作生涯與挪威民族始終連在一起，與挪威有關的秀美山川、生活風俗、民間傳說、宗教儀式等都在他的作品中有所反映，他的創(chuàng)作焦點問題集中在祖國和挪威民族之上。

格里格的音樂就像他的為人：質樸、純潔、深刻，他的音樂是19世紀下半葉挪威人民為爭取民族獨立，和發(fā)揚民族文化藝術而譜下的最動人的篇章。他的音樂已經和19世紀浪漫樂派代表人物肖邦、斯美塔那等的音樂一樣，在音樂史上放射出燦爛的光芒，贏得了世界各國人民的高度重視和無限熱愛，這不僅因為他的天才和勤奮，更因為他將全部熱情和愛，獻給了自己的祖國和人民。

（二）藝術價值

格里格的作品最主要的是他的戲劇配樂《培爾?金特》《a小調鋼琴協奏曲》《鋼琴抒情小品》等這些作品曾都被世界各大樂團演奏。如：英國廣播公司交響樂團，科瓦塞維奇演奏的由科林?戴維斯指揮的《a小調鋼協奏曲》和皇家愛樂樂團演奏的和被指揮家卡拉揚指揮的柏林愛樂樂團演奏的《培爾?金特》組曲還被PHILPS、GMI、SONY等唱片公司出版發(fā)行。

指揮家卡拉揚追求明快準確的節(jié)奏，以他沉穩(wěn)而又嚴謹的速度哪怕是緊閉著雙眼也會用心去和臨場的每個人交流，卡拉揚的精神是自由的，他會給音樂以充分的自由度，以他標志性的幽默和沉穩(wěn)演繹著音樂的精髓。

魯賓斯坦是當代偉大的鋼琴大師之一，他不僅是具備卓然天成的鋼琴技巧，優(yōu)美高超的音樂藝術透視能力，也是位筆墨迷人的自傳作家，在演奏格里格音樂作品時，他對挪威音樂的領悟，從音符中所呼喚的美好情感和他共享音樂中的喜悅感，成為能夠緩和痛苦的一種無形力量，形成他演奏格里格作品的獨有的特殊風格。

[1]廖乃雄.格里格挪威的民族音樂家.人民音樂出版社.1998年10月.

[2]沈旋.西歐放音樂史簡編.上海音樂出版社.1999年5月

[3]何平.邱曉峰.外國作曲家及其音樂名作.華樂出版社.1999年10月.

[4][挪]E.格里格作曲 《a小調鋼琴協奏曲》作品16.人民音樂出版社.1981年4月.

[5][挪]E.格里格作曲《抒情鋼琴小品》人民音樂出版社.1981年1月

[6]桑桐.半音化的歷史演變.上海音樂出版社.2004年3月.

梁暉，孟翔，1982 ---，長春大學光華學院專業(yè)教師，專門從事鋼琴教學與理論研究。