于 艷 （朝陽師范高等專科學校 遼寧朝陽 122000）

論鋼琴彈奏的基本技巧
——連奏

于 艷 （朝陽師范高等?？茖W校 遼寧朝陽 122000）

鋼琴彈奏中，斷奏與連奏的練習是重要的基本功練習內(nèi)容，它直接影響了彈奏的效果。連奏就是要彈奏者感受到力的轉移。

連奏；彈奏的風格；手指的力度；力的轉移；放松彈奏

在鋼琴彈奏中，基本功的深淺十分重要，它直接影響了彈奏者的演奏效果。在練習基本功時，連奏是為了將彈奏手指與手腕及手臂的統(tǒng)一體在各手指間轉移，通過連奏使手指相對獨立，使彈奏手指順著手腕帶動的方向的手臂的重量同時用掌關節(jié)迅速發(fā)力，彈奏手指與手腕帶動的手臂的重量以及手指爆發(fā)力的力量同時到達彈奏鍵盤，從而使彈奏的音有力度和富有彈性。

連奏，就是不間斷地奏出旋律的每一個音。如果根據(jù)這個定義來判斷鋼琴中的連奏，似乎是不可能的。但是優(yōu)秀的鋼琴家在演奏時，卻可以像提琴家或歌唱家那樣給予聽眾連奏的感覺。連奏的條件是發(fā)聲的不間斷，這主要看力的轉移速度。練習連奏，就是要彈奏者加強手指間垂直于鍵盤的重量和力量的轉移。力的轉移，是手臂的力量傳到手腕，通過手腕傳到手指，最后各個手指對力做轉移運動，就像是一個人走路一樣，從一只腳的支撐轉移到另一只腳的支撐，身體的重量隨著支撐腳的位置轉換而轉移，它與支撐腳永遠保持垂直線的關系。在練習過程中，如果出現(xiàn)手腕上下抖動的情況（就如同人走路上下顛來顛去），會出現(xiàn)音樂的不統(tǒng)一。

1.轉腕練習

當雙腿交替著單獨站立時，會感覺到身體隨著支撐腿的更換而左右擺動，身體與支撐腿卻總是保持垂直狀態(tài)。如果將這一動作落實到手上，將兩個手指想象成身體，手腕隨著支撐手指的更換而左右運動，這種運動帶有一定的弧線，稱為“轉腕”。“轉腕”時要注意手指與手腕及手臂的重量要同時到達彈奏鍵盤，這樣重量才可以自如的在兩指之間運動。

大距離的二音連奏較容易做到，因此，要從大指與小指間的連奏開始練習，然后逐步縮小距離。二、三、四指之間手指的長度相差不大，它們之間的連奏手腕是水平轉動的。由于大指、小指與其它手指的長度相差太多，手指間的連奏手腕要從水平轉動改為斜轉，以便手指與手腕的直線垂直于彈奏鍵盤。斷奏中，已經(jīng)強調(diào)了手腕與手指的垂線感，以及手指在觸鍵時的垂直站立感，在連奏時，依然貫徹這一原則，讓這種垂直感在手指間自如的轉移。但在練習中，要注意做任何動作都應盡量的小，感覺到力的轉移就可以了，不要過分的夸張，否則不利于手指的平穩(wěn)和快速的彈奏。

2.劃圓練習

從力量上講，劃圓練習與二音連奏是一樣的，通過手指間直線垂直的力量、力的轉移，但在手腕的動作上有所差別。劃圓練習是將二音連奏擴展到五指的連奏，就是同方向級進的五個音，所以要將轉移動作更換成“劃半圓”?！皠澃雸A”練習分為“上半圓”和“下半圓”，這要依照五個音的進行方向而定。從大指到小指方向進行彈奏用“下半圓”；從小指到大指方向彈奏用“上半圓”；如果是雙方向連續(xù)運動，就可以將兩個半圓合而為一，成為一個“整圓”。我們在彈奏練習時，要時刻注意是否由手腕帶動手臂，使重量與力量同時到達彈奏鍵盤，每一個手指是否都是垂直站立在經(jīng)過彈奏鍵盤。練習時，手腕要放松，自然下垂，不可以上下抖動，如同走路一樣，身體要跟隨腿和腳的轉移而移動，身體并沒有使勁，是自然地被腿和腳的移動帶著向前走的。如果手腕上下抖動或拱起，就像走路時身體向前后晃或向前拱一樣，很明顯是別扭的。彈奏練習時應注意：（1）彈奏大指時，手挽在左斜上方，肩放松保持自然下垂；（2）利用手臂的重量手腕下滑落到二指，手腕與二指呈垂直直線；（3）手腕呈垂直直線向三指推動，重心同時轉移；（4）手腕向右斜上方推進到與四指垂直的直線位置；（5）最后手腕向右斜上方頂上去與小指呈垂直線，小指要站立起來。

3.手指獨立練習

練習連奏，首先要熟悉手腕與手指的垂直關系。掌關節(jié)要保持支撐狀態(tài)，不要用支撐關節(jié)發(fā)力，當手腕與手指間的直線可通過手腕的運動將重量貫通到指尖時，便可進行第二步練習——手指的獨立性、靈活性的練習。即在直線轉移的同時加上手指的爆發(fā)力，手指與手腕的重量要同時到達彈奏鍵盤。要做到：重心在彈奏手指上，抬起下一個將要彈奏的手指，手指掌關節(jié)的爆發(fā)力來源于掌關節(jié)。同時，還要注意“松”和“送”。“松”是通過手臂的放松、手腕相應的配合把重量從一個手指“送”到另一個手指上，使手指帶著手臂的重量去彈奏每一個音。彈奏練習時可通過以下幾個方面進行練習：（1）第一個音要采用斷奏的彈奏方法放松下落，當手指觸鍵時，同時運用幾個支點將手支撐住，使重量暢通地傳送到指尖，觸鍵與鍵盤垂直，并與手臂的重量成一條直線。（2）第一個音放松落下后，第二個音要在前一個音手指站穩(wěn)的基礎上，用掌關節(jié)將手指快速放松抬起，將力迅速轉移到下一個手指上，手指觸鍵的同時，手腕要帶動手臂自然轉移。

4.落滾練習

落滾，是指將手從腕部提起來，將注意力集中到一個手指上，自然地落下來到鍵盤上的過程。彈奏時，帶連線的一串音符，都可以彈成落滾。落滾可分為二音落滾及多音落滾，練習時連線中間的要用相應的動作彈奏。（1）二音落滾練習：彈奏第一個音時手臂柔和的落下，彈奏第二個音時手臂和手向里向上自然提起，離開琴鍵。例如：《大湯姆森》第一冊中的《知更鳥》《快樂的小丑》《劃船》等曲子，就是采用了這種彈奏方法來演奏。（2）三個音落滾練習：如三個音呈相反方向，則第一個音落第二個音用轉腕的動作彈奏，最后一個音手腕轉到彈奏手指自然提起，稱為“落、滾、提”。例如：《影子舞》《爬山》《曳步舞》等。（3）多音落滾：第一個音手臂柔和的落下，最后一個音手臂自然提起，中間音用相應的手腕動作帶動彈奏，掌關節(jié)要有爆發(fā)力。例如：《雜技演員》《影子舞》的最后一句等。

5.連奏的規(guī)律

通過上面的論證，可以得出連奏具有以下彈奏規(guī)律：第一，音與音的更替不間斷性，音與音之間必須保持著連貫的彈奏，才能達到像人講話一樣句子通暢，聽著舒服、悅耳。第二，最大限度地減少上方泛音。上方泛音標志著新的音符的出現(xiàn)，上方音只是在發(fā)聲開始時才能聽到，并且會迅速地消失，上方泛音的出現(xiàn)總是會使人聯(lián)想到新的音符的產(chǎn)生。上方泛音越少連奏就越優(yōu)美。第三，每個音的時值和力度都要符合連奏的要求。力度標記在鋼琴譜中最為常見，如果一首曲子沒有了強弱變化，結果可想而知。彈奏過程中，快速比中速難引起連奏的感覺；在慢速彈奏中，由于每一個音的音量逐漸減弱，也很難獲得連奏；高音比低音消失的快，彈奏時可以試著拖長音進行演奏。

[1]《鋼琴演奏技巧》作者.〔匈〕約瑟夫.迦特著.人民音樂出版社，isbn7-103-0048-x.

[2]《在琴鍵上跳舞》作者.陸佳.中國青年出版社，isbn7-5006-3980-5.