小學英語教學的主要目標是激發(fā)學生對語言學習的濃厚興趣和敏感性，使他們形成良好的語音、語調(diào)，發(fā)展語言的基本技能，培養(yǎng)學生初步運用英語進行實際交際的能力，為進一步學習英語奠定基礎。隨著教育理論和現(xiàn)代科技的發(fā)展，充分有效地運用現(xiàn)代信息技術(shù)，是提高英語教學效率的有效途徑。在英語教學過程中，教師應該充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，以計算機為工具，以網(wǎng)絡為資源，以活動為載體，以語言交際為主線，努力營造良好的語言學習環(huán)境，探索符合培養(yǎng)現(xiàn)代化人才要求的英語教學方法。
　　英語課程標準提出：“在英語教學中，除了合理有效地使用教科書以外，還應該積極利用其他課程資源，特別是廣播影視節(jié)目、錄音、錄像資料、直觀教具和實物、多媒體光盤資料、各種形式的網(wǎng)絡資源、報刊等?！崩靡杂嬎銠C為核心的信息技術(shù)學習英語，能使腦、眼、耳、口、手并用，這種集圖形、聲音、動畫、文字等多種信息為一體的教學，能全方位、多層次地吸