● 特色與亮點
　　《家鄉(xiāng)美──魅力東營》是一個充滿濃厚生活氣息的美術學科網絡課件。課件操作簡便，課程資源豐富，版面設計模塊實踐性強。該課件不僅適合教師課堂教學，還支持學生自主學習，能夠及時反饋學生的學習情況，便于開展生生交流和師生交流。
　　● 教材分析
　　本課選自湖南教育出版社義務教育課程標準實驗教科書《美術》五年級（下）第一課《家鄉(xiāng)美》活動三，學習內容是設計制作以表現家鄉(xiāng)美為主題的家鄉(xiāng)宣傳刊，屬于美術綜合探索學習領域的內容。通過了解家鄉(xiāng)的人文傳統(tǒng)、風景風貌、發(fā)展變化等，喚起學生熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。
　　● 學情分析
　　每個人心中都有著深厚的家鄉(xiāng)情結，但是家鄉(xiāng)的范疇很大，如果讓學生表現自己的老家，許多學生也許并不了解，甚至從沒去過。俗話說，一方水土養(yǎng)育一方人，依照陶行知先生“生活即教育”的理念，我設計本課表現的主題為學生現在的居住地——東營，貼近學生生活。通過課前調查，我了解到學生利用互聯(lián)網搜集資料的能力較強，對PowerPoint的操作較為熟悉，所以把本課學習任務定為利用互聯(lián)網搜集家鄉(xiāng)素材，利用PowerPoint設計制作家鄉(xiāng)宣傳刊。
　　● 教學策略
　　考慮到五年級學生已具備了一定的學習探究能力，但是自制力較差，在監(jiān)控范圍外的學習效果無法保證，因此本課采用在教師引導下學生自主探究學習的方式進行。為學生提供一個基于網絡的學習環(huán)境，學生可根據自身的學習需求，對各部分內容進行自主學習，教師指導學生進行重難點部分的學習。
　　● 內容結構及設計思路
　　《家鄉(xiāng)美──魅力東營》是一個多媒體網絡課件，網站發(fā)布后，在局域網內可以共享課程資源。課件中設計了“家鄉(xiāng)資源”、“學習引導”、“版面設計”、“展示評價”、“反饋交流”等五個模塊。
　?。ㄒ唬凹亦l(xiāng)資源”模塊
　　此部分包括“家鄉(xiāng)印象”和“圖片資源”兩個網頁。
　　“家鄉(xiāng)印象”由圖片、文字資料及視頻短片構成，比較全面地介紹了東營的人文、地理、歷史及資源等各個方面。學生打開“家鄉(xiāng)印象”網頁，會自動播放一個一分多鐘的家鄉(xiāng)宣傳短片《我可愛的東營》。短片經過精心剪輯，在優(yōu)美的歌聲中把家鄉(xiāng)的美一一展現在學生面前，直接引導他們進入到學習情境中。通過單擊“家鄉(xiāng)印象”網頁中的二級導航鏈接，可查看有關東營的一些詳細介紹?！皥D片資源”網頁中提供了一些與本課學習相關的照片及裝飾圖案等素材供學生參考，單擊圖片可放大下載（如下頁圖1）。
　　
　　豐富的課程資源為學生在課堂上搜集資料提供了方便，并引導學生在搜集家鄉(xiāng)資料的過程中發(fā)現、感受家鄉(xiāng)的獨特魅力，關注家鄉(xiāng)的文化，激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，從而導出為美麗的家鄉(xiāng)設計宣傳刊的學習主題。
　?。ǘ皩W習引導”模塊
　　此部分包括“家鄉(xiāng)視頻”、“作品欣賞”、“認識宣傳刊”、“設計宣傳刊”、“使用幫助”五個網頁。在這些網頁中分別嵌入了Flash動畫和其他資源等，以明確的提示性文字引導學生進行自主學習。
　　在“作品欣賞”網頁中展示了一組優(yōu)秀的宣傳刊作品，作品循環(huán)播放，學生也可通過點擊旁邊的圖片熱點，有選擇地欣賞作品，從中了解宣傳刊所包含的信息和作用（如圖2）。
　　“認識宣傳刊”等學習內容比較簡單，宣傳刊的設計方法則是本課的重點學習內容。在設計宣傳刊的網頁動畫中，詳細介紹了資料的搜集方法和利用PowerPoint進行標題設計、版面設計、裝飾美化等具體的設計步驟，在教學中能節(jié)約教師演示時間，提高課堂教學效率。
　　課件在網頁右側設置了導航指示牌，網絡交互使學生可以自行掌握學習進度，在文字的提示下自主選擇各項內容進行學習，并可反復觀看重點部分，從而保證學生自主學習的效果。考慮到五年級學生的探究能力和計算機應用水平，網頁中所嵌入的Flash動畫大都采取最簡單的交互方式，由鼠標點擊動畫控制學習進度。每個網頁都有非常明確的文字提示，便于引導2rBpzOG3W7CWL546gNhpBg==學生自學。
　　“使用幫助”網頁包括網站導航、課件設計思路、教學結構流程圖、作品保存方法和上傳投票方法等內容，其中的網站導航、課件設計思路、教學結構流程圖等內容主要是為了方便使用此課件的教師。當學生在學習過程中遇到問題時，可以從幫助中自行尋找解決辦法，方便自主探究。
　?。ㄈ鞍婷嬖O計”模塊
　　此部分包括“設計提示”和“排版練習”兩個網頁，讓學生在實踐探究的過程中直觀地感受不同的版面設計特點。
　　“設計提示”網頁為學生介紹了這一模塊的使用方法和排版要求，并展示完成效果圖，供學生參考?！芭虐婢毩暋本W頁中提供了宣傳刊標題、圖片、文字及裝飾圖案等素材，學生可根據構思選擇并拖拽素材到版面上合適的位置進行排版練習，親身實踐版面設計方法，突破本課難點。這個過程同時也是構思的過程，它能減輕學生面對大量素材不知從何下手的畏難情緒，并為下一步設計作品做好準備（如圖3、圖4）。
　?。ㄋ模罢故驹u價”模塊
　　此部分包括“學生作品展示”和“投票評價”兩個環(huán)節(jié)。此模塊的設置是為了展示和評價學習成果，使學生的學習情況及時得到反饋，便于教師掌控教學。
　　“學生作品展示”網頁為學生提供了展示風采的平臺。學生完成作品后，點擊下方的上傳作品鏈接，按要求上傳作品到服務器后，在學生作品網頁中的Flash相冊里就能看見自己的作品。學生可以雙擊放大欣賞每位同學的作品。
　　課件中的投票系統(tǒng)是動態(tài)網頁，點擊學生作品網頁下方的投票鏈接，可以為學生作品投票。每臺計算機只能投一次票并可直接顯示投票結果。學生互評環(huán)節(jié)的設置給了班里每位學生一個發(fā)表自己看法的機會。
　　（五）反饋交流模塊
　　此部分包括投票系統(tǒng)和留言系統(tǒng)，是實現生生互動、師生互動的重要工具。
　　這兩個板塊都采用了動態(tài)網頁技術。投票成功后會馬上顯示投票結果，學生可以直接看到伙伴們對自己作品的評價，體會到成功的快樂。學生在留言板里可以暢所欲言，把自己的學習體會、對家鄉(xiāng)的美好祝福等與教師和伙伴共同分享，此模塊為師生提供了情感交流的平臺。在評價與交流的過程中，學生進一步加深了對所學知識的理解，提高了設計意識，提升了對家鄉(xiāng)的認識，喚起了家鄉(xiāng)自豪感（如圖5）。
　　
　　● 藝術設計
　　本課件整體以藍色為主調，配以淺橙色的主頁面，對比鮮明、色彩清新，給人以祥和、寧靜的感覺。
　　網頁導航條上面的Flash動畫中紅白兩色凸顯了本課主題，滾動播放的家鄉(xiāng)圖片和標題文字緊扣家鄉(xiāng)主題，圖片的淡入淡出效果及文字放大的效果吸引著觀者目光。
　　由于現在的顯示器屏幕以17英寸為主，所以我把課件的分辨率定為1024×768，而主要頁面內容寬度為990，使兩側空