美術(shù)鑒賞給予學(xué)生的是一個(gè)多姿多彩的世界，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)藝術(shù)品的感染力、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入這個(gè)世界，一直是教師在教學(xué)中努力的方向。而多媒體技術(shù)作為一種新的輔助教學(xué)的手段，為美術(shù)教學(xué)帶來(lái)了“教”與“學(xué)”的重大改革，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生插上了想象的翅膀，提升了美術(shù)教學(xué)的品位。那么如何設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的多媒體美術(shù)課件，來(lái)幫助學(xué)生理解知識(shí)、獲取知識(shí)、提高審美水平呢？筆者在教學(xué)實(shí)踐中略有心得，現(xiàn)歸納如下。
　　● 合理組織素材
　　1.選用圖片
　　圖片展示是美術(shù)鑒賞教學(xué)中的重要教學(xué)手段，新課改課本中也附錄了大量的圖片，這些圖片是掌握知識(shí)的重要途徑，因此，圖片的展示在美術(shù)鑒賞教學(xué)中顯得尤為重要。制作課件所使用的圖片要盡量保證畫(huà)面清晰、層次分明、色彩感強(qiáng)，有可能的話最好編制成可以局部放大的效果，便于學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)部分的分析理解。
　　2.插入錄像
　　在導(dǎo)入新課或欣賞一些場(chǎng)景時(shí)可插入錄像加深印象。例如，教師在教授《楚王問(wèn)鼎——商周青銅藝術(shù)》一課時(shí)，可把新課開(kāi)始講到的《左傳》故事以電影的形式呈現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生先了解“楚王問(wèn)鼎”這個(gè)典故，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。
　　3.插入背景音樂(lè)
　　為拓展學(xué)生的想象與聯(lián)想的空間，深化作品的主題，可精心挑選適當(dāng)?shù)囊魳?lè)作為背景，做到視聽(tīng)結(jié)合、情景交融。這樣更能引發(fā)學(xué)生去思考，加深學(xué)生對(duì)作品的認(rèn)識(shí)。例如，教師在引導(dǎo)學(xué)生欣賞展子虔的《游春圖》、王希孟的《千里江山圖卷》等時(shí)，可以配上琵琶獨(dú)奏曲《春江花月夜》，柔婉優(yōu)美、流暢多變、富于江南韻味的音樂(lè)營(yíng)造出一種身臨其境