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信息社會中青少年網(wǎng)絡誠信的認知

2011-12-29 00:00:00史紅明
中國信息技術教育 2011年17期


  誠,是先秦儒家提出的一個重要的倫理學概念,后來成為中國倫理思想史中的重要范疇。信,也是中國倫理思想史中的范疇。“信”的含義與“誠”、“實”相近。從字形上分析,信字從“人”從“言”,原指祭祀時對上天和先祖所說的誠實無欺之語。網(wǎng)絡誠信是隨著互聯(lián)網(wǎng)的誕生而產(chǎn)生的,是現(xiàn)實中的人在網(wǎng)絡虛擬生活中,進行電子商務、網(wǎng)絡聊天等活動時表現(xiàn)出來的對交往對象履行托付之義務及責任的一種預期和保障感,并通過相應的網(wǎng)絡誠信行為體現(xiàn)出來,是在進行網(wǎng)絡信息交互中,交互的雙方對對方能夠完成自己所托付之事的一種概括化的期望,這種期望將決定未來對對方的交互方式和交互策略。
  ● 從傳統(tǒng)誠信至網(wǎng)絡誠信
  中國傳統(tǒng)道德觀中的誠信是指誠實無欺,講求信用,構成為人處事的根本道德標準。在西方,誠信觀念發(fā)源于古希臘,興起于古羅馬,體現(xiàn)在商品經(jīng)濟活動中,是契約的基礎。不管是在東方還是在西方,誠信都是在不損害他人利益和社會利益的前提下建立的。傳統(tǒng)誠信源于現(xiàn)實生活,現(xiàn)實中面對面的交互增強了誠信的強度,它會有一些輔助的信息作為誠信的基礎,譬如血緣關系、朋友關系、距離關系、背景關系或者利益關系等。
  在網(wǎng)絡這樣一個虛擬的社會里,由于一些制度、技術或者措施還沒有得到相應的完善,網(wǎng)絡信任表現(xiàn)得很脆弱,而且具有雙重存在性。網(wǎng)絡誠信處于非面對面的交互社區(qū)中,這就減弱了交互雙方的誠信度。網(wǎng)絡的確將人與人之間的“距離”拉近了,這種方式縮小了人與人之間的聯(lián)系距離,卻擴大了誠信的空間,大大降低了網(wǎng)絡中交互雙方的誠信度。
  ● 網(wǎng)絡誠信的形成與結(jié)構
  根據(jù)中國社科院互聯(lián)網(wǎng)研究發(fā)展中心公布的《2005年中國電子商務市場調(diào)查報告》,截至2005年12月,中國網(wǎng)民網(wǎng)上消費購物比例達到71.3%,首次超過亞太地區(qū)70%的平均水平。
  2006年12月,電子商務已經(jīng)非?;鸨珺2B市場已經(jīng)非常廣闊。
  2007年12月,計世資訊調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,有80.5%的網(wǎng)民正在使用網(wǎng)上支付的形式,或者愿意接受網(wǎng)上支付的形式。
  2008年12月,Visa電子商務跟蹤調(diào)查結(jié)果顯示,亞太地區(qū)將近80%的互聯(lián)網(wǎng)用戶有網(wǎng)上購物的經(jīng)歷,他們在過去12個月內(nèi)用于網(wǎng)上購物的平均金額為3000美元。
  以上資料體現(xiàn)了網(wǎng)絡誠信已經(jīng)在這些過程中建立起來。但在人際交互的過程中,慣常經(jīng)歷的信任機制并非都是人與人之間的默契,而是我們對一些“非人”場景或事物的一種預設性的信任。假設性誠信往往是交往得以開始的關鍵,由于沒有現(xiàn)實生活中真實的接觸,只有互動雙方先認為對方是可以相信的,誠信才得以建立,交互才得以進行。這是一個起始預設誠信的過程。
  其次,在交互過程中進行主觀評價,雖然無從了解交往對象的現(xiàn)實客觀背景特征,但網(wǎng)絡信息交互中傳遞的信息仍可能體現(xiàn)一個人的網(wǎng)絡人格特征,網(wǎng)絡交往者根據(jù)獲得和積累的對方信息進行主觀判斷和認定,最終判斷對方是否誠信,并決定是否保持同其交往。
  網(wǎng)絡誠信主要由甲方、乙方或第三方構成。有些交互活動,由甲乙雙方構成,并通過一定的交互活動得以建立,邊交互邊建立,邊建立邊交互。有些是三方構成,由第三方提出網(wǎng)絡誠信保障,為甲乙雙方提供誠信交互的平臺,讓甲乙雙方的交互得以成功進行。
  ● 網(wǎng)絡誠信的危機
  互聯(lián)網(wǎng)的誕生給人們帶來了新的生活,但這并沒有像人們想象的那樣美好。原因很多,其中網(wǎng)絡交互缺乏誠信是一個很重要的因素。我們不妨將這稱為網(wǎng)絡誠信危機。具體而言,所謂網(wǎng)絡誠信危機是指計算機網(wǎng)絡中人與人之間缺乏必要的誠信,人們對網(wǎng)絡安全、信用體系缺乏足夠的信任,從而導致網(wǎng)絡人際交往和交互活動進行的困境。目前,網(wǎng)絡誠信危機主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
  1.網(wǎng)絡公民誠信的形象尚未建立,特別是青少年網(wǎng)絡誠信。由于網(wǎng)絡中大部分行為為匿名行為,對交互對方有一定的懷疑性,網(wǎng)民自我角色意識淡化,信任機制在網(wǎng)民行為中自我減弱,使網(wǎng)絡交互行為變得漂浮不定,難以得到誠信的表現(xiàn),從而使網(wǎng)民之間缺乏足夠的信任,相互之間的誠信在不斷弱化。
  2.網(wǎng)絡技術安全的權威和機制尚不完善。網(wǎng)絡病毒的肆虐、駭客及駭客行為的頻頻發(fā)生、網(wǎng)絡犯罪的侵襲,都對網(wǎng)絡安全構成了威脅,嚴重危及網(wǎng)絡環(huán)境的安寧,加上網(wǎng)絡安全技術發(fā)展的滯后和網(wǎng)絡服務商安全意識的淡薄,使青少年對網(wǎng)絡技術安全無法完全信任。
  3.網(wǎng)絡法律法規(guī)滯后網(wǎng)絡發(fā)展。就目前來看,針對網(wǎng)絡違法犯罪的處罰條款,還散見于《關于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》、《刑法》、《民法通則》、《計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》等法律法規(guī)中。網(wǎng)絡法律法規(guī)滯后于網(wǎng)絡化的進程,很難適應規(guī)范網(wǎng)上信息及打擊網(wǎng)絡犯罪活動的實際需要,影響了法律對網(wǎng)絡犯罪的威懾力。網(wǎng)絡中,青少年法律意識很弱,社會中相關領域的法制教育存在問題和不足。
  ● 網(wǎng)絡誠信的上善之道
  隨著e時代的到來,網(wǎng)絡給青少年的生活帶來了翻天覆地的變化,網(wǎng)絡社會是一種虛擬社會,對人們有很大吸引力,同時給青少年的誠信帶來了挑戰(zhàn),對于誠信危機,青少年應正確對待,下面幾點供大家參考。
  ◇規(guī)范網(wǎng)絡人際交往是建立良好網(wǎng)絡交互的開端,讓網(wǎng)絡交互方首先與對方建立誠信,只有在這個良好基礎上,才能進行下一步交互。
  ◇加強網(wǎng)絡倫理建設,對網(wǎng)絡技術給予更多的道德關懷。制定、完善維系青少年網(wǎng)絡人際交往秩序的相關法規(guī),進行網(wǎng)絡道德建設,進行相關網(wǎng)絡法律法規(guī)、心理教育,特別是對青少年的網(wǎng)絡教育,為未來的網(wǎng)絡建設作鋪墊。
  ◇加強對計算機介入的人際交流和人機協(xié)作的研究,加強網(wǎng)絡控制,體現(xiàn)網(wǎng)絡所特有的合作和風險精神,建立新型的社會關系網(wǎng)絡。
  ◇加強網(wǎng)站的安全建設。發(fā)展計算機網(wǎng)絡技術、通信技術和傳感技術等硬件措施。建立第三方監(jiān)控,讓第三方保證交互雙方的誠信度,讓交互雙方或多方能得到公平的對待。建立第四方后續(xù)驗證,由公安機關來保證,對所有用戶進行身份映射,進行網(wǎng)絡交互方行為保障。
  隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)絡日益融入到政治、經(jīng)濟和社會文化之中,它幫助青少年獲得了各種信息,解決了很多問題,給青少年的生活開辟了新天地,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為社會生活的有機組成部分。雖然在網(wǎng)絡發(fā)展的過程中也出現(xiàn)了一些問題,但是我們相信,隨著社會對之重視程度的提高,它一定會健康地發(fā)展,更有效地服務于人類。

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