回溯我國信息技術(shù)課程教學設(shè)計的發(fā)展歷史，可以發(fā)現(xiàn)，從教學設(shè)計的視角看，信息技術(shù)課主要有以下幾種類型：以“知識點”為主旨、以“任務(wù)”為主旨、以“主題活動”為主旨和以“項目作業(yè)”為主旨。不同的主旨有不同的教學目的，它們建立在不同的教學理論，甚至是哲學的基礎(chǔ)上，形成不同的教學活動過程