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論陽光體育運(yùn)動深入推進(jìn)的意義

2011-12-29 00:00:00姜彩云
考試周刊 2011年46期


  摘 要: 作者通過深入中小學(xué)校實地調(diào)查和與相關(guān)專家的訪談,了解到“陽光體育運(yùn)動”不僅是全民健身工程新時期的具體體現(xiàn),而且是目前學(xué)校體育工作的頭等大事。搞好“陽光體育運(yùn)動”不僅會對體育本身產(chǎn)生積極的影響,而且對體育以外的方方面面有積極的意義。
  關(guān)鍵詞: 陽光體育運(yùn)動 全民健身 學(xué)校體育
  
  1.引言
  黨中央、國務(wù)院歷來高度重視青少年的健康成長。青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅強(qiáng)、充滿活力,是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn),是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志,是國家綜合實力的重要方面。新中國成立以來,我國青少年體育事業(yè)蓬勃發(fā)展,學(xué)校體育工作取得了很大成績,極大地提升了全民健康素質(zhì)。但是,從1985年開始我國對青少年體質(zhì)健康進(jìn)行的四次調(diào)查卻顯示:中國青少年的體質(zhì)在持續(xù)下降,與體質(zhì)下降相伴隨的,是青少年心理狀況的不良趨勢,如情緒調(diào)整能力差、挫折反應(yīng)不適當(dāng)、心理承受力較弱等。為此,教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央共同決定,從2007年開始,結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施,在全國各級各類學(xué)校中廣泛、深入地開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”(簡稱陽光體育運(yùn)動),其主要內(nèi)容是吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,掀起全國性的體育鍛煉熱潮?!瓣柟怏w育運(yùn)動”明確指出,要力爭用3年時間,使85%以上的學(xué)校能全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,使85%以上的學(xué)生都能做到每天鍛煉一小時,達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上,掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,體質(zhì)健康水平切實得到提高。經(jīng)過這幾年大家的努力,“陽光體育運(yùn)動”的開展取得了一定的成果,特別是在東部沿海地區(qū),已經(jīng)深入推進(jìn)到學(xué)校體育里。
  2.陽光體育運(yùn)動的意義
  在我國,推行陽光體育運(yùn)動具有深遠(yuǎn)的時代意義,主要表現(xiàn)在以下方面。
  2.1教育意義
  “陽光體育運(yùn)動”既是貫徹和諧教育理念的實踐要求,又是創(chuàng)建和諧未來的需要。它是指通過以教育為出發(fā)點(diǎn),以鼓勵學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下的體育鍛煉為形式,發(fā)動全社會珍視健康、崇尚科學(xué)健康文明的生活方式,積極投身到全民健身活動的總動員。從教育本身來看,推行陽光體育運(yùn)動,也是轉(zhuǎn)變教育理念,全方位提升辦學(xué)的內(nèi)涵與層次,全面提高教育質(zhì)量的重要舉措。各級教育行政部門、體育行政部門、共青團(tuán)組織和各級各類學(xué)校要把開展陽光體育運(yùn)動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口,這對青少年思想品德、智力發(fā)育、審美素質(zhì)的形成都有不可替代的重要作用??梢赃@么說,“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要切入點(diǎn)。“陽光體育活動”的實行不僅讓學(xué)生們有了時間去享受運(yùn)動、享受快樂,而且最主要的是通過宣傳,通過體育這個媒介,正在逐漸讓運(yùn)動、讓素質(zhì)教育深入人心。
  2.2體育意義
  體質(zhì)健康是我們整個民族健康的根基,是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn),也是衡量國家綜合實力的重要指標(biāo)。但是有關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示,加強(qiáng)青少年體育工作已經(jīng)成為當(dāng)前刻不容緩的緊迫任務(wù)。由于各種原因,學(xué)校體育一直以來都沒有得到社會、家庭、學(xué)校及學(xué)生自己足夠的重視,以至于中國青少年的健康體質(zhì)水平連年下降。“陽光體育活動”的實施在很大程度上能提高各方面對學(xué)校體育的重視,提高學(xué)校體育在學(xué)校教育工作中的地位。當(dāng)然,“陽光體育運(yùn)動”不僅是學(xué)校體育發(fā)展的強(qiáng)大動力,而且是社會體育、競技體育的基礎(chǔ)。社會體育的發(fā)展,不僅要靠社會經(jīng)濟(jì)生活的逐步改善,而且與人們自身對體育功能和作用認(rèn)識的深化有緊密聯(lián)系。而“陽光體育運(yùn)動”所針對的對象是各級各類學(xué)校的青少年,他們是家庭的希望、中華民族的未來,所以他們這個巨大群體的行為會對家庭和社會產(chǎn)生潛移默化的傳播效應(yīng)。當(dāng)學(xué)生接觸了這些有趣的運(yùn)動項目以后,會把那種健康、喜悅的感受告訴身邊的親戚朋友們,這比通過電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段宣傳的效果更好,因為這更貼近生活。而且,當(dāng)這批從小都養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣的學(xué)生長大成人時,全民健身的目標(biāo)才有可能真正實現(xiàn),社會體育才能真正普及。有人說學(xué)校體育應(yīng)該成為競技體育的“后花園”,這話很有道理,搞好學(xué)校體育不僅能為競技體育輸送大量有天賦的后備人才,而且運(yùn)動員退役后可以到學(xué)校里進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作,形成一個良性循環(huán)。
  2.3經(jīng)濟(jì)意義
  隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善,國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整,1992年,中共中央、國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的決定》一文,明確指出把體育列為第三產(chǎn)業(yè)的第三個層次。經(jīng)過這十幾年的發(fā)展,體育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為中國新興的朝陽產(chǎn)業(yè),正在逐漸成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的增長點(diǎn)。但是與國外發(fā)達(dá)國家相比,其發(fā)展水平還是非常低,與我國13億的人口大國相比是極其不平衡的。目前我國的體育市場缺兩種東西:一是購買力,二是購買欲望。但是根據(jù)人們的收入水平,特別是在東部沿海的收入水平,購買力的問題不是很突出,最主要的是消費(fèi)欲望問題?!瓣柟怏w育運(yùn)動”的實施,不僅會使體育人口激增,而且會增加更多的體育消費(fèi)者,最主要的是使人們產(chǎn)生體育運(yùn)動的興趣和購買的體育產(chǎn)品、享受體育服務(wù)的欲望??傊?,隨著“陽光體育活動”越來越進(jìn)入人們的生活,體育產(chǎn)業(yè)也會出現(xiàn)越來越大的需求。
  3.結(jié)語
  “陽光體育運(yùn)動”開展幾年來,從各地的開展情況來看,取得了可喜的成績。從長久來看,“陽光體育運(yùn)動”是一項利國利民的健身工程,其在全民健身和學(xué)校體育工作中都有著重要的地位。當(dāng)然,開展陽光體育運(yùn)動、提高學(xué)生體質(zhì)不是一朝一夕的事情,不能急功近利,需要長期堅持??傊?,堅持搞好這項工程不僅會對體育本身產(chǎn)生巨大的影響,而且對體育以外的方方面面具有積極的意義。
  
  參考文獻(xiàn):
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