2011年46期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
- 鐵凝在《咳嗽天鵝》中對(duì)女性命運(yùn)的詼諧窺探
- 英雄的心靈困境
- 用弗洛伊德精神分析法簡(jiǎn)析舍伍德•安德遜的短篇小說(shuō)《手》
- 論《諾桑覺(jué)寺》中哥特式風(fēng)格的重要性
- 論威廉.福克納筆下的班吉形象
- 功能對(duì)等理論下《西風(fēng)頌》譯本比較研究
- 順應(yīng)論視角下的中國(guó)政府工作報(bào)告英譯研究
- 同語(yǔ)式話(huà)語(yǔ)的特征及其語(yǔ)用解釋
- 漢語(yǔ)中“門(mén)”的語(yǔ)法化分析
- 漢英句式差異比較
- 辯證看待認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)的發(fā)展
- 交際的最佳關(guān)聯(lián)與合作原則
- 校園告示語(yǔ)的語(yǔ)用學(xué)研究
- 中英請(qǐng)柬對(duì)比研究
文化藝術(shù)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中教師課堂教學(xué)語(yǔ)言的調(diào)查分析
- 讓學(xué)生感受語(yǔ)文課文的精妙之美
- 多媒體在語(yǔ)文課中的美育功能
- 語(yǔ)文情感教學(xué)研究與實(shí)踐
- 對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)見(jiàn)解
- 語(yǔ)文課堂上激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的五式法
- 找準(zhǔn)切入
- 引領(lǐng)經(jīng)典作品閱
- 淺論語(yǔ)文閱讀教學(xué)中想象力的培養(yǎng)
- 談?wù)Z文課堂教學(xué)中的“四變”
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 課文中插圖的妙用
- 初中語(yǔ)文插入法教學(xué)探討
- 讀寫(xiě)結(jié)
- 巧“鏈接
- 讓心靈的翅膀在兒童世界里放飛
- 讓習(xí)作展現(xiàn)生命本色
- 習(xí)作課上的“三心二意”
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 2001-2010年我國(guó)人口增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型研究與實(shí)證分析
- 從其他學(xué)科中反思職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題
- 分部積分法的規(guī)律總結(jié)及典例解析
- 容斥原理在排列問(wèn)題中的應(yīng)用實(shí)例
- 試論數(shù)學(xué)解題中的構(gòu)造方法
- 初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接之淺思
- 數(shù)學(xué)歸納法的結(jié)構(gòu)及其教學(xué)
- 高三文科數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
- 如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用
- 談?wù)劯咧袛?shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激勵(lì)
- 如何引導(dǎo)技校生愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)
- 論聽(tīng)障學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)和發(fā)展
- 也談中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接問(wèn)題
- 轉(zhuǎn)換思維角
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何提出問(wèn)題
- 言多必“失”
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何提高學(xué)生的參與度
- 讓課堂成為凸顯學(xué)生個(gè)性的舞臺(tái)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略
- 初中數(shù)學(xué)導(dǎo)入新課的幾點(diǎn)做法
- 關(guān)于如何提高中專(zhuān)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的探索和研究
- 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何提高低年級(jí)學(xué)生的計(jì)算能力
- 也談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的人文素養(yǎng)
- 元認(rèn)知自我監(jiān)控策略與英語(yǔ)學(xué)習(xí)者自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 德語(yǔ)教學(xué)中的中德文化差異之比較
- 五年制師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)寫(xiě)作課程現(xiàn)狀分析與解決方案
- 中職英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中師生的困惑及應(yīng)對(duì)策略
- 大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀分析及解決策略
- 談信函用地址英譯的標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題
- 足球英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)模式研究
- Since的用法小結(jié)
- 「~に限らず」「~によらず」「~を問(wèn)わず」的用法區(qū)別
- “應(yīng)該”與日語(yǔ)句末語(yǔ)氣「ベキダ」\\「ハズダ」的異同
- 淺議中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)特征
- 項(xiàng)目教學(xué)法在大學(xué)《商務(wù)英語(yǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力
- 大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查及相關(guān)問(wèn)題分析
- 大學(xué)英語(yǔ)課堂中教師糾正性反饋語(yǔ)探析
- 運(yùn)用多媒體優(yōu)化大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 我的“彈性”課堂
- 英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)的探索與實(shí)踐
- 書(shū)讀百
- 怎樣上好英語(yǔ)復(fù)習(xí)課
- 多媒體運(yùn)用與英語(yǔ)課程教學(xué)整合
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 火控系統(tǒng)原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研相結(jié)合的探索與實(shí)踐
- 圖像處理中方向?yàn)V波器的設(shè)計(jì)
- 高中信息技術(shù)課程與人才培養(yǎng)模式探索
- 信息技術(shù)課堂學(xué)生創(chuàng)新能力與自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村中小學(xué)信息化教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 老年人普及電腦教學(xué)的教學(xué)策略實(shí)踐探索
- 網(wǎng)頁(yè)制作課程的實(shí)踐教學(xué)
- 服裝專(zhuān)業(yè)AUTOCAD軟件教學(xué)方法研究
- 3D MAX制作效果圖速成教學(xué)的探究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 注重實(shí)效提高時(shí)政教育質(zhì)量
- 淺議高中思想政治課堂情境創(chuàng)設(shè)
- 思想政治課教學(xué)要樹(shù)立創(chuàng)新觀
- 讓思想政治課教學(xué)具有審美性
- 歷史教學(xué)中情感\(zhòng)\態(tài)度\\價(jià)值觀培養(yǎng)策略芻議
- 巧設(shè)課堂教學(xué)主
- 創(chuàng)新使用歷史圖
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下地理教學(xué)的主題探究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)的關(guān)系
- 讓“活動(dòng)”活起來(lái)
- 學(xué)生是這樣“動(dòng)”起來(lái)的
- Google Earth輔助中學(xué)地理教學(xué)的優(yōu)劣分析
理化生教學(xué)與研究
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的再思考
- 淺論物理課中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用
- 課堂教學(xué)中的質(zhì)疑問(wèn)難技巧
- 關(guān)于高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 高三化學(xué)高效復(fù)習(xí)方法之我見(jiàn)
- 新課程下開(kāi)發(fā)化學(xué)有效課堂的探究
- 中專(zhuān)化學(xué)教學(xué)要適應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展
- 提高化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的一些心得和體會(huì)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 例析過(guò)量反應(yīng)的計(jì)算
- 激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)興
- 初中化學(xué)有效教學(xué)七法
- 合作學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)應(yīng)用中的誤區(qū)及對(duì)策
- 生物教學(xué)中的幾點(diǎn)體驗(yàn)
- 生物教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
高教改革與發(fā)展
教育教學(xué)研究
- 中專(zhuān)機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀思考
- 中職學(xué)校學(xué)生檔案管理工作存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 談職校學(xué)生情商的培養(yǎng)
- 當(dāng)前高中心理健康教育存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)仿真模擬實(shí)訓(xùn)體系的建設(shè)
- 把陽(yáng)光灑進(jìn)學(xué)生心扉
- 影響兒童心理的家庭因素
- 淺析農(nóng)村小學(xué)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化
- 如何用紙工培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 導(dǎo)生制在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的作用
- 掀起傾聽(tīng)的“蓋頭
- 案例教學(xué)法在進(jìn)出口實(shí)務(wù)中的應(yīng)用研究
- 案例教學(xué)法在中職《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》中的應(yīng)用
- 謹(jǐn)防課堂教學(xué)的“超限效應(yīng)”
- 讓愛(ài)灑滿(mǎn)課堂
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀
- 第十二課 來(lái)畫(huà)蟲(chóng)