考試周刊
考試研究
教改研究
文學語言學研究
哲學史學研究
語文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 線性代數(shù)分層次教學方式的改進
- 專業(yè)導向下高職《計算機數(shù)學》課程目標建構與過程設計
- 高等數(shù)學競賽的絕對值與最值
- 模糊數(shù)學與中醫(yī)辨證論治
- 新課程理念下高中數(shù)學概念的教學策略探討
- 積累數(shù)學活動經(jīng)
- 在數(shù)學教學中如何整合“傳授型教學”和“研究性學習”
- 數(shù)學解題中常用的幾種思想方法
- 隨機應
- 利用幾何畫板探索圓錐曲線性質
- 優(yōu)化課堂教學過
- 把握課堂教學中心理激勵的契機
- 親其
- 激發(fā)興
- 小學數(shù)學課堂教學中如何體現(xiàn)人文精神
- 在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)和提高學生的空間想象能力
- 淺議小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
外語教學與研究
- 淺議社會語言學對英語教學的影響
- 本科生對英國英語和美國英語的喜好態(tài)度
- 文化差異\\文化教學與獨立學院英語教學
- 英美文化與中職英語教學
- 中學生英漢文化融合意識的培養(yǎng)
- 京師同文館英語教學及其對當代外語教學的啟示
- 語言模因視角下的外語語塊化教學
- 委婉語的語用分析
- 情態(tài)動詞must的情態(tài)意義研究
- 商務英語口譯中的數(shù)字翻譯
- 中文商標英譯的原則與方法
- 從日語授受動詞的方向性看日本人的內外意識
- 日語中「準備」「用意」「支度」的詞義辨析
- 關于日語動詞的分類
- 英語插入語的用法和表現(xiàn)形式
- And用法小結
- 俄語簡單句中比較意義的表達及其與英語的對比
- 高職《應用電子技術專業(yè)英語》教學策略研究與實踐
- 廣告中的語用前提與會話含義
- 任務型教學法對高中英語寫作的啟示
- 大學英語聽力教學問題探析
- 大學英語課堂教學多維策略的研究與實踐
- 談高中英語課外閱讀管理的必要性
- 信息技術與英語學科教學之整合
- 高中英語總復習策略
- “金字塔”英語教學模式初探
- 英語教學中有效合作學習之初探
- 職業(yè)學校英語學案的編寫及應用
- 英語教學中的心理學應用
- 在英語教學中如何幫助學困生
- 談中學英語教學跨文化意識培養(yǎng)
- 技校英語課程的教學方法探討
- 激發(fā)學生英語學習興趣的幾項措施
- 希望和興趣讓英語學習快樂起來
- 如何在初中英語教學中滲透德育教育
- 農村初中英語教學的有效性研究
- 初中英語自然分材教學的幾點體會
- 巧用計算機網(wǎng)
- 潤物無聲:英語“差生”的轉化策略
- 如何在小學英語教學中培養(yǎng)學生的積極情緒
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教改革與發(fā)展
- 高職院?;鶎狱h組織的建設與研究
- 傳統(tǒng)大學理念的變遷與選擇
- 基于大學文化的衡水城市軟實力建設研究
- 高職藝術類學生教育過程中教育方式的設計
- 高校圖書館與少數(shù)民族大學生信息素質教育
- 高等醫(yī)學院校學生管理的實踐與經(jīng)驗
- 高校檔案保密工作的重要性及措施
- 淺論高校學生工作精細化與輔導精細化
- 職業(yè)院校單親家庭子女心理問題探究
- 大學生就業(yè)指導課程教學模式改革探析
- 植物微核技術在水質監(jiān)測中的應用
- 職業(yè)生涯規(guī)劃課程案例教學的現(xiàn)狀分析
- 《稅法》課程的情景教學模式研究
- 動物病理標本在獸醫(yī)病理學教學過程中的應用
- 高職《小型制冷設備檢修》課程項目化教學探討
- 在專業(yè)課教學中如何采用“主持式案例教學法”